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El proyecto a continuación es para la primera etapa, serían ustedes que le den la complejidad de acuerdo a las actividades que realicen y lo adapten al 1°, 2° o 3° grado. 
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Todos los docentes tenemos la herramienta fundamental para poder impartir los conocimientos en el grado que nos corresponda, es el CBN, y de verdad que no le sacamos el porvecho necesario a todos esos parámetros que establece el mismo.
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♦Hacer buen uso de la libertad y elegir con responsabilidad. ♦Conocerse así mismo como sujeto inteligente transformador de la realidad ♦Reflexionar y adquirir sentido crítico
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Los valores se aprenden, se construyen y definen una posición frente a la realidad y la vida. Se manifiesta en las conductas y se hacen visibles en el ámbito de la convivencia. Los valores se afianzan cuando viven, se práctica por convicción personal y se construyen durante toda la vida.
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La familia y la escuela, por su propia naturaleza y función social, son los ámbitos en los que el niño desarrolla sus capacidades y construye un esquema de valores.
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Otras actividades para el proyecto: Buscar información sobre el origen del lugar donde viven.
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Continuando con un poco de reflexión sobre el diseño curricular quisiera tratar hoy con la estructura en la cual esta formado con la finalidad de brindarle al docente el fácil manejo, sin embargo cuesta entender eso de Bloque de contenidos, contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales.
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Una de las finalidades del Blog En la escuela de Mabel es transmitir a los colegas el amor que debemos sentir los docentes por nuestro trabajo, por nuestra labor de enseñar, de orientar a nuestros niños. En tal sentido a continuación la historia narrada es de una colega que vivio con la esperanza de cambiar [...]
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En la escuela de Mabel quiere agradecer a sus seguidores la receptividad y aceptación a pesar del corto tiempo que tiene en linea, son innumerables las visitas registradas .
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Cuando hablamos del diseño curricular, nos referimos del manual que todo docente debe manejar o manipular desde principio a fin, es hasta los momentos ( en espera del nuevo ) nuestra herramienta fundamental en el quehacer diario.
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Coloca el nombre a las siguientes figuras y escribe su utilidad
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En el anterior articulo comente sobre el registro diario que se le realiza al alumno, decía que era una evaluación que se le hace de todo lo cognitivo y afectivo del niño y que se podía registrar las anotaciones a 3 o 4 niños diariamente hasta culminar el mes con todos los alumnos y luego [...]
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