“SINCRONIZA TU IMAGEN CON TU SONIDO”

PENSAMIENTO DEL DÍA:
Haz de tu conocimiento un ritual para que tus intenciones
positivas se traduzcan en resultados tangibles.
Todos nosotros hemos visto personas que hablan más de
lo que realmente hacen, que sus palabras no van de
acuerdo a su comportamiento y reconocemos que ese es
uno de los graves problema de la humanidad hoy día.
Ahora bien, no somos quien [...]

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Registros de evaluación diario

Anteriormente hice mención sobre los registros de  la evaluación diaria, para nadie es un secreto que los docentes nos cuesta sistematizar la evaluación diaria a todos los alumnos al mismo tiempo, más si es descriptiva.
En cuanto los registros de evaluación cuando se hacen descriptivos es necesario llevar el control de las competencias e indicadores de [...]

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Algo más del Aprendizaje Significativo

Desde el inicio del blog he resaltado la importancia del aprendizaje significativo en los niños, sobre todo la facilidad como internaliza los conocimientos,  al aplicar estrategias  que permitan las condiciones  para el aprendizaje significativo desarrollado por David Paúl Ausbel.
Aprendizaje Significativo
Las distintas teorías sobre el aprendizaje  realizan aportes  que permiten al docente reflexionar acerca de lo [...]

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¿Cómo lograr la armonía en el aula ?

Según Pulo Freire, ” La educación es comunicación, es diálogo, en la medida que no es la transferencia del saber, sino un encuentro de sujetos interlocutores, que buscan la significación de los significados “
El diálogo en el aula es permanentes a través de miradas, posturas corporales, gestos y palabras solo requiere de la participación verbal [...]

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Lo que nunca debemos hacer con niños conflictivos

Muchas veces nos sentimos desarmados frente a los conflictos o conductas difíciles de controlar  en el aula. Tomando en cuenta que con castigos no se resuelven los problemas de conductas y nos preguntamos a veces con que herramienta podemos reemplazar el castigo.
Sin embargo debemos tener cuidado al tomar medidas con los problemas que se nos [...]

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¿Cómo lograr la participación de los alumnos?

Existen numerosas formas de promover y organizar la participación de los alumnos, algunas de ellas serán objeto de análisis de la misma.
Pero es preciso comprender que no existen recetas que garanticen el éxito, en el sentido de lograr el compromiso de todas las personas involucradas  en un proceso institucional, si no caminos posibles que se [...]

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Conflictos en el aula

Nuestras aulas de clase están prestas a conflictos entre los alumnos, como la perdida de un lápiz, borrador o sacapunta delante de nuestros ojos y muchas veces  no sabemos como solucionar esta situación, por que se escapa de nuestras manos, colocamos sanciones, pero siempre se repite este desagradable hecho  en unos grados más que en [...]

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Perfil del coordinador académico o pedagógico

Toda organización escolar ( escuela )desde la dirección, docentes, personal administrativo  hasta el personal obrero, requiere de una organización para poder cumplir con cada una de sus responsabilidades.
El equipo directivo,  acompaña, reflexiona y hacen seguimiento al proceso pedagógico de los maestros conjuntamente con el coordinador realizan el acompañamiento en el aula al docente.
El [...]

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En la escuela de Mabel recibió el premio “Yo amo educar”

En la Escuela de Mabel se siente orgullosa al recibir tan prestigioso premio, quiero agradecer a la organizadora Rosa aka Yaz, del Blog Recursos para Maestros de Español, premio que me otorga “Por estar comprometida con la educación”.
Visité el blog y encontré varios colegas que están en la misma tónica, quienes de la misma manera [...]

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Pensamiento del día

Busca la perfección en tus acciones, tareas o labores
Busca la perfección en tus acciones, tareas o labores. Es la única forma en que tú estarás seguro que pusiste todo el esfuerzo posible y llevaste al máximo tus habilidades”.
El ser humano en general, está lleno de habilidades, destrezas, cualidades, defectos, etc. Tiene muchas características y obviamente, [...]

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Mi hijo no quiere ir a la escuela

Los niños muestran cambios constantemente, sobre todo cuando van de la niñez a la pre adolescencia, sus conductas van cambiando como su cuerpo.
En oportunidades algunos niños o niñas muestran apatía por asistir a la escuela, por motivos a veces, que no entendemos los docentes,  padres y representantes.
Existen algunas características que nos puede orientar a la [...]

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¿Cuándo estimular el aprendizaje?

La estimulación del aprendizaje es continuo. Esta idea debe regir el acto de enseñar, su presencia se hace necesaria en todas las etapas del proceso de enseñanza -aprendizaje.
En la etapa inicial, la estimulación va en función de apropiarse de determinados conocimientos y alentar al niño a su logro. Así se contribuirá al reconocimiento de las [...]

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