Cómo alcanzar un buen clima en el aula?


como alcanzar un buen clima en el aula

Cómo alcanzar un buen clima en el aula?

"La educación es comunicación, es diálogo, en la medida en que no es la transferencia del saber, sino un encuentro de sujetos interlocutores, que buscan la significación de los significados". Paulo Freire.

El diálogo en el aula es permanente: a través de miradas, posturas corporales, gestos y palabras. Requiere de la apertura de cada interlocutor para ser enriquecedor.

Las actitudes del docente que está abierto al diálogo coinciden con los pilares de la resiliencia:

  • Empatía
  • Introspección
  • Capacidad de relación
  • Humor
  • Creatividad

Si estamos dispuestos a ponernos en el lugar de cada uno de los niños, a observar nuestras propias actitudes en forma autocrítica, a vincularnos afectivamente con ellos y a reírnos de las dificultades tanto como a transformar creativamente los conflictos, tenemos lo necesario para crear un buen clima en el aula. Y para ir fomentando todas estas actitudes en los niños, tomaremos en cuenta que un gesto de aprobación es mucho más fructífero que un reproche. La aceptación y el afecto incondicional son las herramientas para permitir a cada niño alcanzar el desarrollo de su potencial, dentro de un clima de respeto mutuo.

Para lograr un clima de armonía en el aula debemos brindar amor para recibir amor de nuestros niños, si educamos con paciencia, amor y constancia logramos niños felices en el aula y contribuimos en el hogar a ser más tolerantes y obedientes.

11 comentarios en “Cómo alcanzar un buen clima en el aula?

  1. Gracias por tan excelentes consejos para fortalecer la importante labor que nos asignó Dios todopoderoso .” Enseñar”

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