Actividad para evaluar el logro de los contenidos


maestra-y-ninos

Actividad :

Esta técnica tiene la ventaja de reforzar los contenidos o temas

Objetivos:

  1. Facilitar la comprensión de un tema o contenido.
  2. Aclarar  dudas  sobre el contenido.
  3. Reafirmar o reforzar  el manejo del contenido o tema.

Desarrollo:

  1. Se preparan láminas o cartulinas  en las que dibujaran varios cuadros.
  2. En cada cuadro se colocan varios  nombres o  palabras o conceptos del tema que se va a tratar ( seleccionadas previamente por el docente ).
  3. Las palabras deben combinarse en forma  diferente en cada cartulina.
  4. Luego se elaborarán una serie de cartulinas pequeñas con definiciones, reflexiones o preguntas que correspondan a las palabras que están en los cuadros  de los cartulinas o láminas.
  5. Debe haber por cada cartulina la misma cantidad de palabras.
  6. Se forman grupo y  a cada uno se le entrega una lámina.
  7. El docente lee las preguntas de cada tarjeta.
  8. Los miembros de cada grupo deben convenir si tienen  la respuesta  correcta de la pregunta.
  9. Gana el grupo que tenga mayor respuestas acertadas.
  10. Se hace una pequeña discusión para aclarar dudas y reafirmar conceptos.
  11. Cualquier objeto sirve para marcar cada palabra correcta.
  12. Por ejemplo:

Contenido:

Deberes y Derechos del Niño y Adolescente

Cuáles  son los derechos?

Cuales son los deberes?

Cuál es la responsabilidad que tienes en la escuela  ?

Cuales son las responsabilidades que tienes en el hogar?

Qué nos deben dar nuestros padres?

Qué debemos hacer todos los días?

Qué me gusta hacer?

Lámina o Cartel

Respeto Limpiar el cuarto Cuidar la ropa
Amor Cuidar los libros Respetar a mamá
Amigos Cuidar a mi hermanito Recrearse
Compañero Estudiar Jugar

Sugerencias:

  • El contenido debe ser elaborado previamente por el docente.
  • Es importante que el docente  revise como se ha ido desarrollando el tema, para poner énfansis en aquellos aspectos que han quedado con dudas en los niños o que necesitan profundizarse.
  • Esta técnica puede utilizarse para evaluar distintos temas  como Matemáticas, Ciencias, Sociales…
  • A partir de esta técnica  se puede conversar con los estudiantes acerca de que no siempre las evaluaciones son atemorizante y estresante.
  • Realizar una reflexión sobre la importancia de evaluar y reforzar los conocimientos sin ser estresante.

Evaluación:

  • Los grupos que se manejen el tema con propiedad

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