Actividad para evaluar el logro de los contenidos

Actividad :

Esta técnica tiene la ventaja de reforzar los contenidos o temas

Objetivos:

Desarrollo:

Se preparan láminas o cartulinas en las que dibujaran varios cuadros.
En cada cuadro se colocan varios nombres o palabras o conceptos del tema que se va a tratar ( seleccionadas previamente por el docente ).
Las palabras deben combinarse en forma diferente en cada cartulina.
Luego se elaborarán una serie de cartulinas pequeñas con definiciones, reflexiones o preguntas que correspondan a las palabras que están en los cuadros de los cartulinas o láminas.
Debe haber por cada cartulina la misma cantidad de palabras.
Se forman grupo y a cada uno se le entrega una lámina.
El docente lee las preguntas de cada tarjeta.
Los miembros de cada grupo deben convenir si tienen la respuesta correcta de la pregunta.
Gana el grupo que tenga mayor respuestas acertadas.
Se hace una pequeña discusión para aclarar dudas y reafirmar conceptos.
Cualquier objeto sirve para marcar cada palabra correcta.
Por ejemplo:

Contenido:

Deberes y Derechos del Niño y Adolescente

Cuáles son los derechos?

Cuales son los deberes?

Cuál es la responsabilidad que tienes en la escuela ?

Cuales son las responsabilidades que tienes en el hogar?

Qué nos deben dar nuestros padres?

Qué debemos hacer todos los días?

Qué me gusta hacer?

Lámina o Cartel

Sugerencias:

El contenido debe ser elaborado previamente por el docente.
Es importante que el docente revise como se ha ido desarrollando el tema, para poner énfansis en aquellos aspectos que han quedado con dudas en los niños o que necesitan profundizarse.
Esta técnica puede utilizarse para evaluar distintos temas como Matemáticas, Ciencias, Sociales…
A partir de esta técnica se puede conversar con los estudiantes acerca de que no siempre las evaluaciones son atemorizante y estresante.
Realizar una reflexión sobre la importancia de evaluar y reforzar los conocimientos sin ser estresante.

Evaluación: