Actuación del alumno durante el 1° lapso


Es una niña introvertida, apesar que tiene una lectura fluida, muestra debilidad en la producción de texto.

Copia de la pizarra, del libro pero no realiza redacciones propias.

ACTUACIÓN DEL ALUMNO

Datos del alumno:

Apellidos: _________________ Nombre: _____________ Grado: 4°

Datos del Representante:

Nombre y Apellido: _______________ Cedúla: ____________

Docente: _________________

Fecha de entrega:

Primer Lapso

  • ·Gabriela es una niña tranquila responsable en el cumplimiento de sus actividades.
  • · Es respetuosa con sus compañeros, solidaria y colabora con sus compañeros
  • Escribe claro y legible
  • · Lee con fluidez aunque le cuesta comprender textos sencillos leídos o escuchados.
  • · Muestra debilidad en la producción de textos sencillos y cortos.
  • Resuelve los ejercicios de matemática como adiciones, sustracciones, multiplicaciones
  • Resuelve problemas matemáticos sencillos
  • · Mantiene los cuadernos con orden y limpieza

· Es pulcra y ordenada en su aspecto físico

Recomendaciones:

Se sugiere que practique con frecuencia la lectura comprensiva en textos de su interés y realice redacciones propias de sus experiencias y vivencias.

Observaciones:

Debe asistir con mayor regularidad a clase, eso le permitirá estar al día con las actividades realizadas en el aula.

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Representantes Dirección Coordinación Docente

SELLO

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