Informes descriptivos III


Nombre del estudiante: M M D A

Edad: 12

Grado: 6° “B” Año escolar: 2008-2009

Nombre del representante: ________

Docente: KARVELIZ VERGARA

I Momento

NOMBRE DEL PROYECTO PRODUCTIVO

Construyo, juego y aprendo a través de los juegos tradicionales y tecnológicos

Resultado del aprendizaje

DANESKA, es una estudiante respetuosa, sana, tranquila, tímida, ordenada, obediente, sigue instrucciones.

Asiste frecuentemente a clases, le gusta colorear, dibujar, recortar, pegar, demuestra actitudes de solidaridad, muestra respeto por las actividades religiosas (Nacimiento de Jesús, día de reyes, convivencias, cenizas), muestra amabilidad con sus compañeros y los maestros, es creativo- colaborador, trabaja individualmente y en grupo, manifestando armonía, su comportamiento y disciplina son excelente, en ocasiones omite letras, sílabas o palabras al escribir, intercala letras mayúsculas entre las palabras, presenta sus tareas con orden y limpieza, posee interés y gusto por la lectura aunque debe practicar la lectura y la comprensión lectora, muestra interés por mejorar.

Medianamente:

Construye párrafos respetando el esquema. Produce individualmente diversos tipos de textos. En exposiciones referidas al proyecto presenta dominio del contenido. Identifica y amplia sujeto, verbo y predicado. Maneja y aplica los conectivos. Clasifica las palabras agudas, graves, esdrújulas y  sobreesdrújulas. Conoce e identifica las tradiciones navideñas, los juegos tradicionales, recreativos, analiza si el resultado obtenido es correcto o no. Comunica ideas matemáticas. Operar en los distintos sistemas de numeración. Transforma del sistema decimal a otros como: no posicionales, binario y quinario o viceversa., aplica multiplicación, resolución de problemas.

Posee dificultad:

Se le dificulta expresar sus ideas en forma clara y coherente debido a su timidez, su lectura es vacilante y sin entonación, su ritmo de trabajo es algo lento. Calcular el m.c.m., m.c.d. Aplica división

ESTRATEGIAS SUGERIDAS:

* Selecciona textos de tu agrado donde ejercites la utilización de los signos de puntuación.

* Escribe textos de tu agrado luego revisa, corrige los errores, con la ayuda del diccionario reelabóralos.

* Realiza lecturas sobre textos de tu interés y haz comentarios escríbelos e identifica la idea principal de lo leído.

* Ejercita la resolución de problemas aplicando las diferentes operaciones y propiedades.

OBSERVACIONES:

* Participa frecuentemente en el aula y así te vas liberando de tu timidez, expresa tus ideas con espontaneidad.

* ¡Puedes ser mejor!….

* Perseverancia es el elemento principal para obtener el éxito.

* ¡Dios te llene de bendiciones!

DOCENTE                                                          REPRESENTANTE

DIRECCIÓN


22 de junio de 2011 | Autor: Mabel Gutierrez | Boletas o informes descriptivos
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42 Comentarios. ¡Falta el tuyo!

  1. andry bustamante dice:
    28/06/2011 a las 4:31 PM

    hola mabel soy docente trabajo en una escuela como especialista de formacion para el trabajo quisiera un modelo de informe descriptivo de esa area

    • Mabel Gutierrez dice:
      29/06/2011 a las 6:30 AM

      No tengo Andry pero los ejemplos que estan en el blog tu los puedes contextualizar, pueden servir de guía

  2. Karla dice:
    24/06/2011 a las 1:41 PM

    Buenas Tardes Mabel!! Me encanta tu blog!! me ayudado muchisimo! me gustaria que me orientaras para saber como hago para colocar en la boleta la conducta de los niños que no han sido buenos niños durante el año escolar! Te lo agradezco de ante mano!

    • Mabel Gutierrez dice:
      26/06/2011 a las 8:08 PM

      Mas que decir su mala conducta seria bueno que le escribieras un mensaje de reflexión para el próximo año

  3. KARINA dice:
    01/05/2011 a las 1:35 PM

    TE FELICITI EXCELENTE PAGINA

  4. alexander dice:
    30/04/2011 a las 9:52 PM

    buenas, mabel necesito que por favor me ayudes con la siguiente pregunta: de donde surge los objetivos, contenidos, planificación y evaluación que desarrolla un profesor en su practica pedagógica. espero y me puedas ayudar gracias…

  5. nervysher dice:
    30/04/2011 a las 6:03 AM

    hola Mabel, soy docente nueva ejerciendo, estoy en 5to grado, y tu pagina me ha ayudado en gran manera, quisiera saber terminos para realizar juicios descrittivos… desde ciudad guayana venezuela.

    • Mabel Gutierrez dice:
      03/05/2011 a las 10:02 AM

      hola NerVisher gracias por confiar en mi, te envío una serie de términos Palabras que refuerzan lo positivo
      Muestra avance en …
      Tiene habilidades y destrezas …
      Puede …
      Posee gran potencial para …
      Persevera, coopera …
      Muestra madurez, compromiso,..
      Hace un excelente trabajo …
      Su trabajo fue admirable,..
      Ha mejorado en …
      Evidencia …
      Aplica adecuadamente …
      Hace uso adecuado de ….
      Frases para cuando requieren ayuda:
      Necesita apoyo en …
      Hay que reforzarlo en …
      Está en proceso de ….
      Tenemos que resolver juntos …
      Responde bien cuando …
      Logra sus actividades si …
      En ocasiones resuelve …
      Algunas veces …
      Ocasionalmente efectúa …
      Verbos:
      Reconoce
      Compara
      Desarrolla
      Selecciona
      Expresa
      Ejercita
      Explica
      Relata
      Aplica
      Traslada
      Identifica
      Usa
      Para enlazar párrafos u oraciones:
      Conectivos: pero, aún, de la misma manera,
      entre tanto, igualmente, de esta forma …
      Adverbios: como, además, también,
      sin embargo, y las terminaciones en mente:
      común, frecuente, ocasional, usual, eventual,
      permanente, rara vez, con frecuencia,
      espontánea …

      Conocimiento Comprensión Aplicación Análisis Síntesis Evaluación
      Conocimiento.
      Adquirir
      Anota
      Clasifica
      Combina
      Completa
      Describe
      Decide
      Define
      Evoca
      Enumera
      Expresa
      Encuentra
      Escoge
      Escribe
      Identifica
      Indica
      Informa
      Nombra
      Reconoce
      Señala
      Capta
      Combina
      Convierte
      Coloca
      Comenta
      Discute
      Describe
      Deduce
      Especifica
      Expone
      Ilustra
      Ejemplifica
      Interpreta
      Narra
      Organiza
      Observa
      Procesa
      Relaciona
      Replantea
      Resume
      Aplica
      Actúa
      Adapta
      Afianza
      Aprecia
      Calcula
      Compara
      Critica
      Distingue
      Dramatiza
      Discrimina
      Ejecuta
      Efectúa
      Emplea
      Experimenta
      Obtiene
      Transfiere
      Verifica
      Utiliza
      puntualiza
      Diferencia
      Divide
      Establece
      Extrae
      Razona
      Resuelve
      Selecciona
      Separa
      Agrupa
      Construye
      Crea
      Deduce
      Elabora
      Generaliza
      Formula
      Diseña
      Induce
      Deduce
      Dirige
      Jerarquiza
      Abstrae
       Arma
       Compone
      Colecciona
      Construye
      Define
      Dispone
      Elabora
      Infiere
      Integra
      Planifica
      Precisa
      Propone
      Reconstruye
      Resume
      Redacta
      Sintetiza
      Bosqueja
      Adopta
      Argumenta
      Completa
      Corrobora
      Certifica
      Demuestra

  6. Marvis dice:
    28/04/2011 a las 6:48 PM

    Hola Mabel! amiga trabajo con 5to grado y tengo alumnos que se estan iniciando en la lectura, esto me preocupa bastante. que estrategia debo emplear  para avanzarlos en la lesctura

    • Mabel Gutierrez dice:
      03/05/2011 a las 9:39 AM

      Hola Marvis en realidad tienes razón de estar preocupado porque son niños de 5° grado, a estas altura y en este mes cuando queda poco menos de 3 meses de clase. lo que te puedo sugerir es que durante este tiempo que queda tengas dedicación absoluta con ellos, que lean diariamente en libros menos complejos, de menor grado, le haces dictados de palabras significativas, escrituras espontaneas de situaciones vivenciales, claro con tu supervisión, todos los días a la misma hora, preferiblemente a la hora de llegada, que dibujen y les coloquen los nombres a todo lo que dibujen , escriban nombres de familiares, amigos, personas especiales para ellos, de todas maneras te envío estos dos enlaces
      http://www.enlaescuelademabel.com/categoria/actividades-especiales-en-el-aula-de-cla-se
      http://www.enlaescuelademabel.com/categoria/lectura-y-escritura

  7. yamileth dice:
    24/04/2011 a las 8:54 AM

    como puedo describir a una alumna que es excelente academicamente pero ultimamente no entrega sus tareas ni trabajo, falta mucho a clase y su comportamiento deja mucho que desear

    • Mabel Gutierrez dice:
      25/04/2011 a las 10:29 PM

      Hola Yamileth , bueno se puede notar fácilmente que la niña quiere llamar la atención, trata de conversar con ella, pues amiga sencillo, en lo pedagógico la niña responde favorablemente, sin embargo el muestra actitud de rebeldía. Tienes que ahondar en problema.

  8. yamileth dice:
    24/04/2011 a las 8:52 AM

    hola, buenos días, quisiera una opinión de como suena esta frase: ha avanzado notablemente en su proceso de aprendizaje, obteniendo así una lectura silabica y segura.

  9. José Suárez dice:
    23/04/2011 a las 7:49 AM

    Muy buen material, te felicito y que Dios te cuide.

  10. Rosangela Perez dice:
    17/04/2011 a las 7:27 PM

    Hola, gracias por tu pagina mi sobrino Daniel Santiago, de Bachaquero me lo sugerio ya que soy docente como su mama ,dani te recuerda mucho y me dijo que tu pagina me ayudaria y no se equivoco.Que Dios te bendiga.

    • Mabel Gutierrez dice:
      17/04/2011 a las 7:35 PM

      Mis saludos a Daniel, tambien lo recuerdo fue mi alumno y su mama mi amiga, gracias y me contenta Rosangela

  11. nelly molina dice:
    13/04/2011 a las 9:53 AM

    Es nelly molina  para ingles.

  12. nelly molina dice:
    13/04/2011 a las 9:52 AM

    Querida mabel bendiciones, necesito ayuda para realizar una boleta descriptiva para niños desde preescolar hasta 6º grado por favor.

  13. marian avila dice:
    12/04/2011 a las 7:07 PM

    hola maesrtra mabel. Me encanta tu pagina, me ua servido mucho sobre toda con las estrategias para aplicar en el aula. Soy maestra de cuarto grado y me gustaria uue me enviase proyectos de ese grado porque de verdad que me han sido muy utila para. Gracias por tus aporters y ojala que Dios te de mucha vida para que continues orientado a los docentes. Que Dios te cuide y Bendiga siempre

  14. Maria dice:
    10/04/2011 a las 7:00 PM

    Me gusta mucho esta página, le descubrí hoy y seré una nueva lectora, ten felicito…..
     

  15. Maria dice:
    10/04/2011 a las 6:56 PM

    En el caso de que enga varios niños con las mismas caracterìsticas, puedo repetir una boleta igual a la otra?

    • Mabel Gutierrez dice:
      10/04/2011 a las 8:10 PM

      Claro que sí María, trata de cambiar algunas palabras, pero si , se puede,

  16. Judih de Rondón dice:
    08/04/2011 a las 6:25 AM

    Hola Mabel muy buenos días, querida colega, recibe un abrazo caluroso desde el corazón de Venezuela, aqui en el calor del llano te estamos muy agradecidos por tu espacio, que no tiene otro nombre que sea “Algo Divino guiado por Dios”… realmente, cada día me siento agradecida a ti, porque desde este lugar he aprendido gran parte de lo que puedo llevar a mis niños…tqm..y un millon de veces gracias…

    • Mabel Gutierrez dice:
      09/04/2011 a las 8:33 AM

      Gracias Judith por tus bellas palabras, agradecida por la confianza y receptividad que tiene el Blog., en cada rincón de Venezuela y otros países

  17. mariana sojo dice:
    04/04/2011 a las 6:58 PM

    profesora buenas noche  le escribo por una duda que tengo con un alumno soy docente de un segundo grado tengo varios alumnos que no me escriben de la pizarra, no saben leer, no saben sumar ni restan no se que poner en el boletin ni como evaluarlos que me a conseja.

    • Mabel Gutierrez dice:
      04/04/2011 a las 9:07 PM

      Hola Mariana , así sencillo, explica con terminos adecuados que tienen esas debilidades aquí te envío algunas palabras que puedes utilizar.
      Frases para cuando requieren ayuda:
      Necesita apoyo en …
      Hay que reforzarlo en …
      Está en proceso de ….
      Tenemos que resolver juntos …
      Responde bien cuando …
      Logra sus actividades si …
      En ocasiones resuelve …
      Algunas veces …
      Ocasionalmente efectúa …

  18. Rosa Mabel.... Hola mi esrimada Mabel, muy buenos tus consejos para todo Docente de Aula.. dice:
    04/04/2011 a las 4:31 PM

    Hola mi estimada y Colega Mabel… Q ue Dios te bendiga!!.Muy buenos consejos para todo Docente de Aula que conocen las actividades diarias de un Salon de Clases… Tengo por primera vez un 3er grado, ..me ha costadooo.pero Bueno, esos son los RETOS que tenemos que asumir…Te agradezco encarecidamente que me aportes mas estragias para el buen desenvolvimeinto del mencionado gradoo..Un millon de GRACIAS!!

  19. CARMEN PIÑERO dice:
    20/11/2010 a las 4:23 PM

    Profesora Mabel Felicitaciones por sus excelentes aportes, Dios le siga dando sabiduría para contribuir con la formación del Docente de este país.

  20. zore dice:
    02/10/2010 a las 9:22 PM

    Felicidades por tus publicaciones, que Dios todopoderesos te siga bendicioendo por continuar ayudando a miles de docentes.

  21. carmen dice:
    20/07/2010 a las 5:13 PM

    buenas tardes Mabel, te felicito es muy buena tu pagina.quisiera que me ayudara con estretegias muy buenas para aplicarle a niños de 4to grado con deficiencia de lectura y escritura para elcomienzo de año escolar. Que el Sr. te siga dando sabiduria y te bendiga siempre por tu magnifica labor. 

    • Mabel Gutierrez dice:
      20/07/2010 a las 9:48 PM

      Buenas noches Carmen bienvenida … está pendiente en la próximas publicaciones

  22. carmen dice:
    04/07/2010 a las 1:27 PM

    buenas tardes Mabel, muy buena tu pagina.quisiera que me ayudaras un poco estoy comenzando y tengo muchas dudas

  23. Beatriz dice:
    29/06/2010 a las 7:58 AM

    Buenos días Mabel, excelente está página, sigan construyendo y veremos el futuro del mañana.  Pronto les enviaré mi cierre final del Proyecto.  Éxitos

    • Mabel Gutierrez dice:
      29/06/2010 a las 10:04 AM

      Buen día Beatriz, gracias por su comentario, espero pronto su participación y aporte que le brinde al blog.

  24. Gladys Reinoza dice:
    26/01/2010 a las 5:53 PM

    Buenas tarde Marbel…..gracias por publicarme los diferentes tipos de informes….Estos me ayudar mejorar la redacción…Te deseo muchos éxito en página web..Chao