Informes descriptivos III


Nombre del estudiante: M M D A

Edad: 12

Grado: 6° “B” Año escolar: 2008-2009

Nombre del representante: ________

Docente: KARVELIZ VERGARA

I Momento

NOMBRE DEL PROYECTO PRODUCTIVO

Construyo, juego y aprendo a través de los juegos tradicionales y tecnológicos

Resultado del aprendizaje

DANESKA, es una estudiante respetuosa, sana, tranquila, tímida, ordenada, obediente, sigue instrucciones.

Asiste frecuentemente a clases, le gusta colorear, dibujar, recortar, pegar, demuestra actitudes de solidaridad, muestra respeto por las actividades religiosas (Nacimiento de Jesús, día de reyes, convivencias, cenizas), muestra amabilidad con sus compañeros y los maestros, es creativo- colaborador, trabaja individualmente y en grupo, manifestando armonía, su comportamiento y disciplina son excelente, en ocasiones omite letras, sílabas o palabras al escribir, intercala letras mayúsculas entre las palabras, presenta sus tareas con orden y limpieza, posee interés y gusto por la lectura aunque debe practicar la lectura y la comprensión lectora, muestra interés por mejorar.

Medianamente:

Construye párrafos respetando el esquema. Produce individualmente diversos tipos de textos. En exposiciones referidas al proyecto presenta dominio del contenido. Identifica y amplia sujeto, verbo y predicado. Maneja y aplica los conectivos. Clasifica las palabras agudas, graves, esdrújulas y  sobreesdrújulas. Conoce e identifica las tradiciones navideñas, los juegos tradicionales, recreativos, analiza si el resultado obtenido es correcto o no. Comunica ideas matemáticas. Operar en los distintos sistemas de numeración. Transforma del sistema decimal a otros como: no posicionales, binario y quinario o viceversa., aplica multiplicación, resolución de problemas.

Posee dificultad:

Se le dificulta expresar sus ideas en forma clara y coherente debido a su timidez, su lectura es vacilante y sin entonación, su ritmo de trabajo es algo lento. Calcular el m.c.m., m.c.d. Aplica división

ESTRATEGIAS SUGERIDAS:

* Selecciona textos de tu agrado donde ejercites la utilización de los signos de puntuación.

* Escribe textos de tu agrado luego revisa, corrige los errores, con la ayuda del diccionario reelabóralos.

* Realiza lecturas sobre textos de tu interés y haz comentarios escríbelos e identifica la idea principal de lo leído.

* Ejercita la resolución de problemas aplicando las diferentes operaciones y propiedades.

OBSERVACIONES:

* Participa frecuentemente en el aula y así te vas liberando de tu timidez, expresa tus ideas con espontaneidad.

* ¡Puedes ser mejor!….

* Perseverancia es el elemento principal para obtener el éxito.

* ¡Dios te llene de bendiciones!

DOCENTE                                                          REPRESENTANTE

DIRECCIÓN

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