Plan semanal de Educación Inicial ( los animales)


plan de Educación Inicial los animales Plan semanal de Educación Inicial aporte de la  DOCENTE. YASMIN SALAZAR

NIVEL. PREESCOLAR

EDAD. 3-4 AÑOS

Este plan semanal aportado por la profesora Yasmin es sobre los animales, son temas que les encanta a los niños de esta edad, es un aprendizaje significativo por que los niños conocen animales que generalmente conviven con ellos.

Los docentes con alumnos de corta edad sea de Inicial o  los primeros grados tienen que aprovechar todas las situaciones significativas de los niños para que se apropien de la lectura y escritura, los números y de todos los contenidos del grado.

Este plan adaptándolo  a un primer grado y hasta segundo, les aseguro que les va a servir de mucho.

DIAGNOSTICO AREAS DE APRENDIZAJE- COMPONENTES APRENDIZAJES A SER ALCANZADOS POR EL NIÑO Y LA NIÑA
Durante conversaciones grupales realizadas con los niños y niñas, en las rutinas diarias y diferentes periodos de la planificación así como también en los espacios de aprendizaje, se observo, el interés de los pequeños en aprender a cuidar los animales y de cómo nacen algunos animales, ya que comentan situaciones vividas en sus hogares tales como: ¡ mi perro se enfermo y mami le dio remedio con una inyectadora. ¡ Maestra sabes que en mi casa se para un gatito llorando y mama le pega . ¿Maestra todos los animales ponen huevo. Por los que se hace necesario elaborar un plan para dar respuesta a las inquietudes planteadas y aprovechar las experiencias manifestadas. *FORMACION PERSONAL Y SOCIAL.

-Convivencia-Normas.

*RELACION ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE.

_ Preservación y conservación del medio ambiente.

*COMUNICACIÓN Y REPRESENTACION.

-Imitación y juego de roles.

-Elabora normas para el cuidado y protección de los animales.

-Reconoce algunas características morfológicas y funcionales de los seres vivos-[Animales].

-Dramatiza cuentos o relatos relacionados con los animales.

ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACION
- La docente aprovecha las situaciones de la vida cotidiana que generan interés en los niños y niñas, para introducirlos en el plan de trabajo, motivando a los pequeños a conversar de sus mascotas y de cómo ellos ayudad a su cuidado. Todo esto se hará a través de lecturas y ejemplos significativos.

- Se facilitara a los niños/niñas, material impreso [laminas, libros, afiches, fotos, * entre otros. Contentivos del ciclo reproductivo de algunos animales y sus beneficios, propiciando en ellos la formulación de hipótesis y comentario de los observado.

- Se realizará obras cortas de títeres. Para motivar a los pequeños a representar e imitar su animal preferido. Y asi ayudarlos a conocer su forma de vida.

-

-Libros.

Cartillas.

_Rota folios.

-Cuento.

-Títeres.

-Mascaras-

-Pega.

Hojas. Entre otros

-Observación.

-Registros focalizados y no focalizados

-Registros anecdóticos.

-Tabla de verificación de indicadores.


14 de mayo de 2011 | Autor: Mabel Gutierrez | Actividades especiales en el aula de clase, Educación Inicial
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