El agua es primordial para la vida de todo ser vivo, sin el agua moriríamos de sed. El Día Mundial del Agua se celebraría el 22 de Marzo de cada año a partir de 1993.
Esta fecha se celebra para recordar a todas aquellas personas que con su esfuerzo y tesón trabajan para hacer llegar al mundo el agua potable y concienciar al mundo sobre los problemas que ocasionaría la falta de agua y las posibles soluciones si esto pasara.
El agua es un recurso natural que debemos cuidar, algunos paises del mundo les falta este preciado liquido y son innumerables las personas que mueren de sed, sin embargo existen personas que buscan incansablemente la solución a los problemas de sequía.
El agua es necesario para la vida, sin ella no viviriamos , la utilizamos para todas las actividades que realizamos, bañarnos, lavar, cocinar, limpiar, tomar, para las plantas, para los animales entre otras cosas.
Por ser este día de importancia para todos los seres vivos la escuela resalta con actividades para conocer el uso y desuso del agua.
Se hacen actividades generales alusivas con carteles, avisos, que resalten la importancia del agua de igual manera individuales en cada aula con los niños .
Actividades sugeridas en el Día Mundial del Agua:
Dibujo para colorear:
- Nombra todas las cosas en las que utilizas el agua.
- Imagina por un momento si no tuvieras agua que pasaría.
- Redactar cuentos, experiencias, vivencias, situaciones donde se resalten el uso e importancia del agua.
- Resaltar la importancia del uso del agua con pancartas, carteles, avisos colocados en lugares visibles para los niños.
- Elaborar una lista de recomendaciones para el buen uso del agua.
- Realizar dibujos alusivos representando el agua y su utilidad.
Otras actividades de la prof Carmen Hidalgo. gracias
buenas noches mabel te felicito por tu valioso trabajo, otras estrategias que se pueden realizar para celebrar este dia es realizar adornos para la nevera con mensajes alusivos al cuidado del agua, salir a la comunidad a entregar volantes y pegar afiches relacionados a este tema , tambien realizar un mural en la institucion que se visible donde se den unas recomendaciones para el buen uso del agua, realizar un titere que represente el agua que de un mensaje de como se puede cuidar el agua, estas son mas estrategias para preescolar .
Estas actividades permiten afianzar la lectura y la escritura por que son significativas, se pueden correlacionar con los contenidos de Lengua, ciencias y Sociales.
Se puede planificar una Unidad Didáctica o un Proyecto corto para que los alumnos valoren el buen uso del agua
GRACIAS A USTEDES TERMINE MI TRABAJO PRACTICO
Que bueno Christell me contenta
ana
Nombra todas las cosas en las que utilizas el agua.
Imagina por un momento si no tuvieras agua que pasaría.
Redactar cuentos, experiencias, vivencias, situaciones donde se resalten el uso e importancia del agua.
Resaltar la importancia del uso del agua con pancartas, carteles, avisos colocados en lugares visibles para los niños.
Elaborar una lista de recomendaciones para el buen uso del agua.
Realizar dibujos alusivos representando el agua y su utilidad.
Otras actividades de la prof Carmen Hidalgo. gracias
buenas noches mabel te felicito por tu valioso trabajo, otras estrategias que se pueden realizar para celebrar este dia es realizar adornos para la nevera con mensajes alusivos al cuidado del agua, salir a la comunidad a entregar volantes y pegar afiches relacionados a este tema , tambien realizar un mural en la institucion que se visible donde se den unas recomendaciones para el buen uso del agua, realizar un titere que represente el agua que de un mensaje de como se puede cuidar el agua, estas son mas estrategias para preescolar .
Estas actividades permiten afianzar la lectura y la escritura por que son significativas, se pueden correlacionar con los contenidos de Lengua, ciencias y Sociales.
Se puede planificar una Unidad Didáctica o un Proyecto corto para que los alumnos valoren el buen uso del agua
Gracias profe Ana por sus aportes gracias
Nombra todas las cosas en las que utilizas el agua.
Imagina por un momento si no tuvieras agua que pasaría.
Redactar cuentos, experiencias, vivencias, situaciones donde se resalten el uso e importancia del agua.
Resaltar la importancia del uso del agua con pancartas, carteles, avisos colocados en lugares visibles para los niños.
Elaborar una lista de recomendaciones para el buen uso del agua.
Realizar dibujos alusivos representando el agua y su utilidad.
me gusto el de el agua y son:cierra el agua mientras te lavas las manos-usa la ducha en vez de la tina-¿si vez una tuveria goteando avisa!!!!!!!!!!
BUENO ME GUSTO MUCHO LA REFLEXION DEL AGUA V0Y A ESCRIBIR UN POQUITO DEL AGUA EL AGUA ES PRIMORDIAL PARA LA VIDA DE TODO SER VIVO SIN AGUA MORIRIAMOS DE SED.EL DIA MUNDIAL DEL AGUA SE CELEBRARIA EL 22 DE MARZO DE CADA AÑO A PARTIR DE 1993.ESTA FECHA SE CELEBRA PARA RECORDA A TODAS AQUELLAS PERSONAS.
Gracias Carolay bienvenida
GRACIAS ME SIRVIO D AMUCHO ESTE ARTICULO EN MI TAREA D BIOLOFIA SAQ UN CINCO CON GANAS GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAASSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
Me contenta Natalia, gracias
hola bueno eso es muy importante es muy bueno comenten
Gracias Andrea bienvenida
Hola mabel… espectacular cada uno de los proyectos que presentas, gracias por esa ayuda.. Dios te bendiga.
Amen Xiorkys bienvenida
estoy necesitando ayudas para celebrar el día del árbol
http://www.enlaescuelademabel.com/page/2?s=DIA+DEL+ARBOL HOLA ESPERO QUE SEA DE TU AYUDA
Mabel te agradezco por esa ayuda que me distes para celebrar el dia del agua en nuestra institución
gracias nubia
que importante es el agua por eso hay que cuidarla
yo soy nancy y te invito a cuidar el agua es un elemto vital para la vida humana es decir sin agua no hay vida
me gusto la historia también las imagenes del agua gracias alexandra
Buen día Yeiser bienvenida
LiCda. Mavel muy bella tu iniciativa de ayudar a todos los docentes que nos encontramos como perdidos en el espacio, y esto debido al problema de los pensum que dan en las Universidades que no trabajan con la realidad del País; es por ello que nos vemos en un trance cuando nos enfrentamos a la realidad y no solo acá en Venezuela pues he visto como a nivel Latinoamericano, existen estos y muchos más problemas de verdad que de i parte te deseo los mayores exitos en esta página que te atevistes abrir pero que ha sido un exito total FELICITACIONES.
Te agradeceria si por casualidad tienes un proyecto con el nombre Venezuela Potencia Alimentaria; o si algún docente ya realizó este proyecto y puede enviarlo a tu correo Mavel te estoy altamente agradecido por tus consejos y todo el material que me has enviado gracias bella REINA.
Buenas tardes Prof Rosendo, gracias por su comentario, tiene mucha razón , cuando estamos en la Universidad es un cosa y al llegar a las aulas es otra realidad, sobre el proyecto específicamente que pide no lo tengo, pero tengo varios proyectos sobre ese tema, que usted puede adaptar, le envío los enlaces para que le sea más fá cil la búsqueda
http://www.enlaescuelademabel.com/categoria/proyectos aquí tiene el enlace de todos los proyectos publicados desde 2008
http://www.enlaescuelademabel.com/?s=manos+a+la+siembra sobre el programa manos a la siembra
http://www.enlaescuelademabel.com/?s=alimentos
http://www.enlaescuelademabel.com/?s=plantas
http://www.enlaescuelademabel.com/?s=huertos+escolares
Te enviare un Proyecto de 2do, grado sobre proyecto
REPÚBLICABOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “EL CHICARO
RUBIO ESTADO TÁCHIRA
PROYECTO DE APRENDIZAJE Nº 1
FOMENTANDO EL COOPERATIVISMO EN MI ESCUELA
Docente: SOCORRO CONTRERAS ROSENDO COBOS
GRADO: 2º Sección “B”
DESDE:
Octubre de 2010
DIAGNÓSTICO
Uno de los objetivos del proyecto consiste en lograr que los estudiantes, refuercen los semblantes de la escritura y la lectura, donde desarrollen pericias y artes conocedoras, que digan con claridad sus penurias y emociones: a través de la atención hacia el docente con el respeto de los valores existentes en la escuela como en el área de las comunidades.
La puesta en práctica, de éste proyecto de cooperativismo del aprendizaje se presentara en el apoyo a todos los niños del segundo grado sección “B”, y se efectuara partiendo de las necesidades básicas en relación a la lectura escritura y en las operaciones de matemáticas, detectadas en los niños y niñas durante la fase del diagnostico. Para ello se creará un ambiente agradable, de forma tal que el niño sienta seguridad y libertad para expresar sus ideas en compañerismo.
En ellos se ha observado deficiencia para resolver operación matemática la cual debemos de atender a partir del cooperativismo con la integración de sus padres y representantes para hacer de está debilidad una fortaleza, brindándoles a los niños las herramientas necesarias para concretizarlo. Hay que instruir a los niños sobre el cuidado al ambiente, donde vivimos y compartimos, es necesario que se eduquen sobre los valores, derechos, deberes como individuo social y participativo.
El niño también tiene deberes qué respetar y valores qué adquirir y estos valen tanto como sus derechos para la formación sana de su personalidad, amar a sus padres deben obedecer a sus maestros, cumplir todas las obligaciones que le asignen, la puntualidad es una virtud esencial, llegar al colegio a la hora fijada, Proteger la naturaleza. No romper las plantas y cuidar los jardines, no pintar paredes, no botar basura en las calles; en todo caso, los niños deben pensar antes de actuar. Analizar si su comportamiento hará que sus padres y maestros se sientan orgullosos de ellos..
Todos los niños y niñas del segundo grado sección “B”, de la Escuela Bolivariana El Chicaro, se hace necesario darles conocimientos más relevantes bajo la orientación del docente, y la aportación de los representantes y con ello lograr los objetivos trazados brindándole las herramientas necesarias para concretizar este proyecto.
FINALIDAD
Propiciar en los estudiantes la facilidad de leer y escribir con claridad usando un buen vocabulario
Utilizar el lenguaje para lograr que los niños y niñas comprendan la interrelación que debe existir entre la escuela y la comunidad en lo referente, a la tolerancia, el respeto hacia el docente y la familia.
Desarrollar en los niños capacidad que les permita la matemática como instrumento de apoyo para el estudio de otras disciplinas.
Mostrarse adecuadamente con los elementos convencionales básicos contenidos en el área de aprendizaje involucrada en el presente proyecto.
ÁREA
COMPONENTE
FINALIDAD
CONTENIDO
Lenguaje, comunicación y cultura
La comunicación y el lenguaje como expresión social y cultural
-Conseguir que los niños y niñas se desenvuelvan por medio de la práctica del cooperativismo con habilidades cognitivas y las capacidades comunicativas que identifiquen y organicen la información proveniente de la realidad que expresan las actividades ejercidas por su docente y representantes en cooperativismo
-Identificación y desarrollo de los procesos de la comunicación, valoración y prácticas de las normas de convivencia.
-Establecimiento y aplicación de normas sociales de convivencia (el respeto del turno de la palabra, sentimientos, normas del buen oyente y buen hablante)
-Aplicación de aspectos formales de la escritura, el subrayado, la sangría, uso de la mayúscula y signos de puntuación.
Matemáticas, Ciencias Naturales y Sociedad
Desarrollo del pensamiento matemático a través de los números, y su valoración para la vida social
-Lograr que los niños y niñas, comprendan diferentes procesos matemáticos naturales y científicos a partir de situaciones y problemas reales de la vida cotidiana analizándolos desde sus experiencias de aprendizaje y el nuevo conocimiento al aplicar diferentes operaciones de actividades
-Sentido numérico: el número, concepto, uso de los números y su importancia para la vida cotidiana. Escritura y lectura de números hasta 100.
-Consolidación de adiciones y sustracciones de una, de dos y de tres cifras llevando y prestando
Ciencias Sociales, Ciudadanía Identidad
La ciudadanía y la identidad como elementos de creación de la sociedad
-Que el niño y la niña se desarrollen de manera integral, como personas y miembros activos de una comunidad a partir de la ampliación del conocimiento ge histórico y la participación dentro del cooperativismo
-Señalamiento, ubicación y participación de organizaciones (Consejo Comunal, Asociación de padres y Representantes), presentes en la escuela y comunidad.
-Reconocimiento y respeto a la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.
-Establecimiento de los deberes y derechos como práctica de la ciudadanía.
ORGANIZACIÓN DE LOS SABERES
INTENCIONALIDADES
EJES
INTEGRADORES
APRENDER A CREAR
APRENDER A CONVIVIR Y PARTICIPAR
APRENDER A VALORAR
APRENDER A REFLEXIONAR
Ambiente y Salud Integral
Construcción de cartelera alusiva al proyecto
Muestra actitud positiva ante el trabajo en equipo
Valora el trabajo realizado en equipo
Reflexione sobre la importancia de los aportes del Cooperativismo
Interculturalidad
Realizar dibujo la insignia de cooperativa
Participe y colabore con sus compañeros de equipo
Valore los cambios ocurridos a través del tiempo
Reflexionar a cerca de los beneficios que genera un cooperativismo
Tecnología de la información y la comunicación
Dibujo de una cooperativa antigua y
Una actual
Muestre interés por los trabajos que beneficien al equipo
Valore la diferencie del trabajo individual y el trabajar en equipo
Reflexione sobre lo importante que es vivir en libertad
Trabajo Liberador
Realizar los trabajos libres en armonía con el equipo de trabajo
Crea libremente y en compañía el trabajo
Valore las actividades realizadas en equipo
Reflexione sobre el trabajo realizado en el aula por los representantes docente y estudiantes
PLAN DE EVALUACIÓN
INDICADORES
Comparte y respeta a sus compañeros
Demuestra creatividad, orden y pulcritud con sus trabajos
Valora las normas del buen hablante y del buen oyente
Asume con responsabilidad las actividades asignadas
Respeta los aspectos formales de la lengua: Uso de mayúsculas y minúsculas, signos de puntuación
Maneja adecuadamente los términos de la adición y sustracción
Muestra confianza al presentar las operaciones básicas (sumas y restas).
Escribe y lee correctamente los números.
Expresa ideas mediante el dibujo
Valora los esfuerzos hechos por los representantes y el suyo propio.
Identifica los deberes y derechos del niño
TÉCNICA
Observación
Análisis de producciones: orales
Escritas
Plásticas
INSTRUMENTOS
-Escala de estimación
-Registro descriptivo
-Portafolio
RECURSOS
Humano:
Estudiante
Docente
Padre y Representantes
Materiales:
Láminas
Pizarrón
Marcadores
Goma
Tijeras
Hojas
Material fotocopiable
buenas noches mabel te felicito por tu valioso trabajo, otras estrategias que se pueden realizar para celebrar este dia es realizar adornos para la nevera con mensajes alusivos al cuidado del agua, salir a la comunidad a entregar volantes y pegar afiches relacionados a este tema , tambien realizar un mural en la institucion que se visible donde se den unas recomendaciones para el buen uso del agua, realizar un titere que represente el agua que de un mensaje de como se puede cuidar el agua, estas son mas estrategias para preescolar .
Excelente su aporte prof Carmen gracias, buenisimas las estrategias gracias
Buenas noche mabel,te felicito por tu trabajo y los proyecto que presentas en los mensajes que me enviaste,soy maestra 5grado,el proyecto que termine fue Reforzando los valores igualda,justicia,libertad y armonia en la escuela y comunidad.haora me piden trabajar uno de lenguaje reforzando los valores liberta y trabajo, en espera de una sugerencia.gracias…………….
GracIA Cruz bienvenida, te sugiero que revises este enlace, encontraras una serie de proyectos, actividades que te permitirán reforzar el que vas a realizar http://www.enlaescuelademabel.com/?s=valores+en+la+escuela
http://www.enlaescuelademabel.com/?s=valores
el agua es la mejor fuente de vida cuidemosla
Gracias Diefer
debemos cuidar el agua porque esa es la mejor fuente de vida
Gracias Ramon bienvenido
esta calidad me incanta esta fino lo voy a copiar en mi cuaderno.
Gracias Lili que bien
hola mabel quiero felicitarte por tan exelente trabajo que realizas cada dia y que compartes a diario..eres una excelente profesional y tus ideas son muy enriquesedoras para muchas personas,eres un gran ejemplo en esta profesion… y para mi una gran MAESTRA… que dios te bendiga
Gracias Zuleima bienvenida y agradecida por tu confianza.. amen
Hoy 22 de marzo celebramos el dia mundial del agua
PepeGrillo – Tu guia verde —
Esta efeméride se celebra, como cada año, desde que fue declarado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1992. El lema de este año, “Agua para las ciudades: respondiendo al desafío urbano”, tiene por objeto poner de relieve y alentar a los gobiernos, las organizaciones, comunidades y personas a participar activamente para responder [...]
esta pagina es muy buena me ayudo mucho gracias!!
Gracias Mariangela bienvenida
creo q el tratar de convencer a las personas de lo mal q utilizan el agua no es la mejor solucion.primero que nada se debn explicarles q tipos de agua existen para q se den cuenta de q agua salada puede haber mucha pero dulce q es la que nosotros utilizamos depende de q nosotros no interrumpamos su procedimiento ya q lo hacemos cuando:cortamos arboles y sementamos la tierra. ya q al llover el agua se filtra en la tierra y las raices de los arboles ayudan en gran parte y x esto es q existen los posos de agua dulce.ahora es q nos pongamos a pensar si malgastamos el agua en gran cantidad y esta se va a los mares ya no hay forma de q esta vuelva a ser agua delce y todabia asi cortamos arbolesy sementamos el suelo de aQui a unos años y no va a haber agua en la tierra ni en los pozos y no tendremos agua dulce y todo seran guerras x los muy pocos pozos q queden.evitemos este desastre y propongamonos:primero empecemos nosotros a sembrar arboles a no contaminar el ambientey a gastar menos agua creo q con q nos propongamos estas 3 cosas ya seria mucha la ayuda y luego podriamos empesar a unir a mas y mas personas pero si no ponemos el ejemplo y solo hablamos y n actuamos no sirve d nada.lo q se ve es lo q se cree no? porfavor si lo leen empesemos nosotros.
EL AGUA ES MUY INPORTANTE PARA TODOS
EsTa lindo todo
LA VERDAD ESTO ES MUY BUENO Y NOS DA Q PENSAR GRACIAS MABEL
Gracias AMGL, bienvenido
me parece super que den ese relato como reflexion y hay que llamar a la conciencia, cuidemos el agua porque es la que nos da la vida y nos mantiene sanos y fuertes
Es la idea David, gracias por tu visita
Gracias David bienvenido
que bueno
gracias Laury