El cuaderno de evaluación del alumno


cuaderno de evaluación

En una oportunidad les hablé sobre la evaluación que debemos llevar a diario en nuestras aulas de clase, la importancia que tiene de llevar sistemáticamente el proceso del niño, para que cuando llegue el momento de las boletas o informes descriptivos sea menos traumático, al llevar una información clara y objetiva durante los 3 momentos  que se evalúa o al final del año escolar.

Hoy les traigo una forma de llevar la evaluación con la participación del alumno, padres y representante y el docente en dicho proceso.

El cuaderno llevará lo siguiente:

Hoja de identificación del niño

Fortalezas y debilidades encontradas en la diagnosis

Un espacio donde se autoevaluará el niño e presencia del docente

Un espacio donde será evaluado por el docente

Un espacio donde será evaluado por los padres y representantes.

La escala para evaluar será:

S: siempre

AV: a veces

N: nunca

Hoja de identificación:

Foto

Nombre y apellidos

Nombre de los padres o representantes

Ocupación de los padres

Domicilio

Teléfonos

Firma del docente, alumno y padres

Aspectos a Evaluar para completar por el alumno, maestra y padres y representantes  se encuentran las siguientes:

  • Características personales
  • Responsabilidad
  • Relaciones interpersonales
  • Socialización
  • Habilidades de la comunicación
  • Actitud frente a las tareas escolares
  • Fortalezas y debilidades

Características personales 1° momento 2° momento 3°momento
Me gusto y me acepto como soy S AV S
Me preocupo por mis familiares y amistades
Me identifico con el grupo y otras

Informes de padres y maestros:

Características personales 1°momento 2°momento 3°momento
Evaluación de padres-maestra y alumno P       M      A P      M       A P      M    A
Reconoce sus capacidades
Maneja adecuadamente sus fortalezas

14 comentarios en “El cuaderno de evaluación del alumno

  1. HOLA PROF COMO ESTAS ESPERO QUE SE ENCUENTRE MUY BIEN , QUIERO SABER EN CUANTO ME SALE EL CUADERNO DE PLANICACION Y EVALUACION DE PRIMARIA TODO DE PRIMARIA FELIZ NOCHE PROF.

  2. Exactamente esa son las verdadera herramienta del docente evaluar a los niños, ,jòvenes
    de la larga labor de aprender durante todo el año; en la cual recoge su recompensa en Julio para salir adelante el año pròximo de nuevas experiencias de aprendizaje.
    Gracias por sacarme a mì ya los demàs colega su las dudas, en la cual han sido provechosas.

  3. Buenas. Felicitaciones por su excelente trabajo. Una compañera de trabajo y mi persona estamos interesadas en los combo de los cuadernos. Ella de Educación Inicial y yo de Educación Primaria. Mañana depositamos pero queremos que nos envie ambos material por mi correo. También queremos saber si los envian en físico y si sale en el mismo valor?

  4. Hola prof queria saber si por los Cuadernos de Actividades, Planificación , Evaluación y Control de Asistencia de Educación Inicial es la promocion o solo por uno de este año escolar y si tengo chance de comprarlos todavia. gracias

  5. buenas tardes Mabel, primero que nada quiero agradecerte una vez más por fortalecernos cada vez más en conocimientos. me fascina leer todo lo que publicas es maravilloso…. dios continue llenado tu vida de cosas maravillosas principalmente la salud, gracias por por estar alli siempre…
    por otra parte me gustaria trabajar un proyecto de lectoescritura con mis niños de 2 grado, tengo algunos que apenas se estan iniciando en el reconocimiento de letras y a veces me angustia… gracias por tu apoyo ” feliz noche”

    1. Buenas noches Yndira, gracias ´por tus palabras que me llenan de entusiasmo a continuar con este bello proyecto, en cuanto a su solicitud, pues amiga todo proyecto que realices en en función de la lectura y escritura, sobre todo en estos grados, no te angusties amiga. están comenzando las clases, solo debes tener un poco más de dedicación con ese pequeño grupo . Bien te sugiero que leas los siguientes enlaces http://www.enlaescuelademabel.com/page/2?s=lectura+en+primer+grado
      http://www.enlaescuelademabel.com/categoria/lectura-y-escritura

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