Evaluación del aprendizaje del alumno


Según los   planteamientos curriculares la  evaluación de los aprendizajes se concibe:

  • Como  un continuo proceso  de valoración  de los avances y debilidades  de los alumnos
  • Se determina el avance del aprendizaje d elos niños en la adquisición de los tres tipos de contenidos.
  • Afianzar los valores y actitudes a través de práctica del docente.
  • Desarrollar en cada alumno sus capacidades del saber, del hacer y el ser.
  • Detectar en los alumnos: intereses, necesidades  de sus  aprendizajes.
  • Reconocer  las debilidades  o dificultades que tienen  los alumnos, para brindarles la orientación necesaria que permita superarlas.
  • Brindar a los alumnos oportunidades para internalizar los contenidos y de su propio aprendizaje significativo del acierto de  la experiencia, lo cual contribuye al desarrollo cognitivo.
  • Brindar  al docente talleres  para mejorar y fortalecer su práctica pedagógica y la planificación y evaluación  que se desarrollará en el aula.
  • Fortalecer  entre el docente  y el alumno  el intercambio de ideas sobre el cumplimiento del trabajo  responsable que   tiene cada  uno del proceso de aprendizaje.

12 comentarios en “Evaluación del aprendizaje del alumno

  1. En primer lugar quiero felicitar a la Escuela de Mabel y a todos los que de una u otra manera hacen posible que día a día las personas como yo, que estoy iniciándome en tan bella tarea como es la de educar y formar niños y niñas, tengamos una guía para nuestro quehacer diario…..En segundo lugar, necesito que me ayuden con algunas estrategias que pueda aplicar para enseñar a leer a mi grupo de estudiantes…. y en tercer lugar, les deseo que el Señor les continúe bendiciendo en tan buen trabajo que hacen al servir de guía a los nuevos maestras y maestros!!!!

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