Resultados del 1° periodo año 2009-2010
2° grado.
Es una alumna algo tímida , callada, ha hecho muy buena amistad con una alumna que se integro al aula al mismo tiempo que ella, trabajan juntas, juegan juntas. Puede expresar con claridad y coherencia su punto de vista aunque tímidamente. Se adapta tímidamente a diferentes modalidades de organización trabajando en equipo y asumiendo roles de responsabilidad dentro del equipo. Manifiesta interés u gusto por la lectura al realizar comentarios sobre lecturas leídas, utiliza diversos libros en la biblioteca. Valora la opinión propia y la ajena al expresarse tímidamente respeta el turno de palabra de los compañeros. Es capaz de resolver problemas de adición y sustracción expresando con libertad las operaciones que según su opinión se deben realizar. Analiza si el resultado es correcto al confrontar sus conocimientos.
Medianamente nombra los meses del año y en actividad propuesta en la guía de valores. Su nivel de lectura es corriente.
Posee dominio de construir y usar conceptos relativos a la amistad como comapartir y ayudar a los compañeros. Es solidaria, cariñosa.
Elaboró tabla de datos y barra de datos siguiedo las instrucciones para su construcción .
Participó con entusiasmo y esmero en la elaboración de la actividades practicas en el aula de clase.
Compromiso del representante:
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Sugerencias del docente :
Continua con esa actitud que haz demostrado, te permitirá lograr fácilmente los contenidos.
BUENAS NOCHES! CONSIDERO QUE SON MUY BUENOS LAS REDACCION DE LOS INFORMES DE EVALUACIÓN, ES DE GRAN UTILIDAD COMO UNA GUIA PARA LOS DOCENTES A LA HORA ELABORAR BOLETAS, DISPONEN LOS LITERALES A,B,C,D PARA EL 2°GRADO, COMO SE DESARROLLA PARA EL 6°GRADO. GRACIAS POR LA COOPERACIÓN!
Buenas noches profesora Yene, muchas gracias por sus palabras le informo que es igual para 6to grado
MUY BUENA AYUDA PARA LOS DOCENTES.
Bienvenida Xiomara
hola profe trabajo como especialista de formacion para el trabajo quisiera que me mostraras unmodelo de informe de esta area gracias
EXCELENTE INFORMACION
Gracias Jose BIENVENIDO
EXcelente
Gracias Patricia bienvenida
hola buenas noches es muy valioso tu material para el docente del aula. motivo de inspiracion para dar y hacer lo mejor en la educacion. Felicitaciones
Gracias Bella gracias
gracias mabel estoy comenzando en esta maravillosa carrera y que importante es saber que sitios como este nos permite orientarnos y ayudarnos a los principiantes, extensivo el agradecimiento a todos tus colaboradores.
Me contenda Macarlu gracias por agradecerlo.
MIS FELICITACIONES ESTIMADA COLEGA… DE VERDAD ESTA MUY BUENO EL MATERIAL, PIENSO QUE SI TODOS APLICARAMOS TIP’S SE NOS HICIERA MÁS FÁCIL A LA HORA DE REDACTAR NUESTROS INFORMES. HASTA PRONTO
Muy buenas tarde mabel buenos los articulos ya que nos mantienen actualizados dios les bendiga y nos fortalesca en este nuevo año escolar
Gracias Alfredo bienvenido… espero tus experiencias de aula cuando las apliques colega
prof mabel….muchisimas gracias por sus aportes…. son excelentes y me sirvieron en el anterior año escolar espero continues con tus consejos en este nuevo año …….eres maestra de maestras…..
Prof. Mabel sus informes decriptivos son de mucha ayuda para mi .soy profesora del paraguay y me encantó la pagina
B noches, que bueno que encontramos muchas cosas importantes y colegas interesad@s en dar su granito de arena en este espacio.
En relacion a los informes aporto como sugerencia desarrollarlos de manera organizada por aspectos,no parcelados(fisico,socioemacional,lenguaje,cognitivo;academico,psicomotor y otros),resaltando siempre lo positivo evitando en todo momento el “NO” en su lugar si se hace necesario dar a conocer esa debilidad es preferente utilizar los terminos(medianamente,parcialmente,exhibe,inhibe, o en tal caso utilizar palabras enlaces como por ejemplo,establece relaciones abiertas y posivas en su entorno escolar con sus compañeros mas sin embargo,demanda orientacion para aceptar diferencias ………..,En las recomendaciones puedes resaltar esas debilidades cuando das ideas de como cooperar a superarlas y convertirlas a fortalezas.Soy profesora de Educ Especial y a diario redactamos informes integrales junto a un equipo técnico interdiciplinario y gracias a ese diario trabajo nos actualizamos constantemente en la redaccion de informes descriptivos de escolares.Exitos y Dios multiplique vuestros conocimentos!
Buen día Thais excelente aporte gracias bienvenida
La evaluación cualitativa permite describir de una manera sencilla los alcances y logros de cada estudiante, considerando los indicadores planificados para el proyecto; además es muy importante hacer destacar EL DEBER SER DE CADA UNO, pues cada estudiante posee habilidades y destrezas que lo hacen diferenciar de los demás.
En un informe descriptivo se debe utilizar un lenguaje entendible tanto para los estudiantes, como para los representantes.
Las “debilidades” deben señalarsele de una manera muy sutil, de tal manera que lo tomen como una crítica constructiva positiva y lo motive a superarse y lograr con exito los indicadores o competencias que en algun momento se le haya hecho un tanto dificil.
Josefa Franco, docente de 6º de la Escuela Básica Campo Elías Ejido estado Mérida
Gracias Josefa, por tus aportes mil gracias