Comprensión lectora en la II etapa de Educación Básica.


En la primera etapa de educación básica se deben desarrollar estrategias para que el niño se apropie de la lectura y la escritura, se despierte el interés y el gusto por la misma. La lectura y escritura son factores fundamentales en el proceso de aprendizaje de los niños en la primera etapa, es el inicio de una larga carrera por recorrer, por tal motivo se desarrollan estrategias que permitan apropiarse de la lectura en un ambiente agradable y propicio.

Para iniciar los niños en la lectura se pueden realizar las siguientes actividades:


  • Crear hábitos de lectura y escritura   un rato  antes de ir a dormir  todos los días.
  • Compartir la lectura con familiares en voz alta.
  • Mantener varios tipos de libros en lugares visibles en el hogar.
  • Preguntar al niño siempre sobre lo que leyó
  • Lectura compartida entre los familiares : Tomar turnos para leer, cada uno lee una oración, luego dos, luego un párrafo completo.
  • Realizar con frecuencia dibujos de su interés y escribir sobre ellos. (repetidas veces)
  • Escribir y  luego leer en voz alta experiencias vividas en paseos, escuela, situaciones relevantes  para el niño  entre otras.

En  cuanto a la segunda etapa las debilidades  están enmarcadas en la comprensión y fluidez lectora, esta debilidad compromete el proceso de enseñanza -aprendizaje de los alumnos, en función a esto se desarrollaran las estrategias de aprendizaje.

Cuándo los alumnos llegan a un 4° grado sin una lectura fluida y comprensiva, su aprendizaje es más lento que el resto del grupo, pues sus competencias lectoras no han sido logradas,   las cuales son fundamentales durante el proceso enseñanza-aprendizaje de los niños.

En tal sentido es importante   propiciar actividades de compresión lectora durante todas las actividades a realizar en el aula. Los proyectos de aprendizaje, las unidades didácticas deben realizarse en función de  las estrategias  que promuevan la lectura.

Se aprende a leer leyendo, se aprende a manejar manejando, con la práctica constante de la lectura el alumno adquiere esa habilidad.  No solo se  lee en libros de lectura ni  específicamente se tiene que “tomar” la lección todos los días en el aula, se pueden planificar diversas actividades en el hogar y el aula de lectura.

Actividades propuestas para la segunda etapa de educación básica:

  • Lecturas en seguidillas, individuales, grupales,  de artículos de interés en prensa, revistas, de programas de tv entre otros.
  • Narrar cuentos, historias, vivencias, experiencias significativas.
  • Leer novelas, noticias sobre juegos, artistas y personajes favoritos.
  • Leer y dibujar sobre comiquitas que más les guste
  • Elaborar y leer sobre  recetas de cocina,  (comidas, medicinas)
  • Elaborar un albumen de etiquetas, nombres de productos favoritos, marcas favoritas entre otros.
  • Elaborar cancioneros con sus canciones favoritas y  leerlas en grupos
  • Construir Albunes de Personajes favoritos para leer y escribir sobre ellos.
  • Diseñar  y leer letreros, avisos, pancartas.
  • Siempre luego de una lectura preguntar al niño sobre lo que leyó.

Para que el niño logre moldear la letra y que sea una escritura legible se sugiere que el cuaderno que se utilice con mayor frecuencia sea de doble línea, no es necesario hacer largas “planas sin sentido”, ni llenar cuadernos de caligrafía, se puede lograr con la práctica constante y bajo la orientación del docente.


30 de marzo de 2012 | Autor: Mabel Gutierrez | Experiencias educativas, Lectura y escritura
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31 Comentarios. ¡Falta el tuyo!

  1. cruz dice:

    hola MABEL como estas te felicito por tu blog yo soy profesora del area agricola imparto clases en la secundaria amo mi trabajo y no se como estimular a mi hija que le tome interes a los estudios por favor ayudame ella tiene 7 años y no se como hacer para que aprenda a leer bien.

    • Mabel Gutierrez dice:

      buenas tardes profesora cruz gracias por esa confianza al escribir al blog primeramente le sugiero que para el momento de realizar las actividades en el hogar ubique un lugar adecuado y que sea siempre el mismo que no exista distracción y con mucha paciencia y amor tratar de reforzar las actividades que trae de la escuela , nunca ultilises las tareas como castigo , recuerde que debe haber un estimulo a una repuesta positiva del niño .
      estimule la lectura con actividades significativas que le permita apropiarse de la misma como por ejemplo que la ayude a realizar recetas en la cocina , la lista de compras para ir al super mercado leer los avisos cuando la saque a pasiar que escriba el nombre de sus juguetes , que redacte cuentos experiencias de su vida cotidiana y por ultimo converse con la maestra sobre lo que pasa y infórmese sobre sus compañeritos y la invito a leer el siguiente enlace que le va a seguir de ayuda http://www.enlaescuelademabel.com/categoria/actividades-especiales-en-el-aula-de-cla-se http://www.enlaescuelademabel.com/categoria/lectura-y-escritura

  2. indiramaria martinez dice:

    hola buenas noches me parece muy interesante las actividades de comprencion lectora, agradezco y se que me seran de mucha utilidad.

  3. karina andrea azua tapia dice:

    Hola Mabel muchas gracias por compartir con nosotros los docentes estrategias para mejorar la enseñanza en el aula. En este momento estoy aplicando un proyecto a nivel escuela con alumnos de 2° a 6° grado con estrategias para mejorar su lectura y escritura ya que no la han adquirido en su totalidad y necesito actividades para imprimir sobre sus diversos grados quisiera que me apoyaras con alguna pagina en la que haya algunas gracias, ya revise las diversas estrategias que propones ……………..mil gracias

  4. DRAMINTA dice:

    GRACIAS LAS ESTRATEGIAS ESTAN BUENAS

  5. DRAMINTA dice:

    Hola de verdad tus articulos son muy buenos para aplicarlos en el aula sobre todo las actividades de comprension lectora . Muchas graciasSSSS.

  6. yerarding dice:

    hola mabel yo voy a realizar mi proyecto sobre la lectura en niños de primer grado necesito tu ayuda solamente la lectura gracias

  7. adriana zerpa dice:

    hola mabel. necesito estrategias para lectura y escritura…..

  8. hola mabel estoy realizando un trabajo innovador en comprension lectora y quisiera estrategias para trabajar con las inteligencias multiples y artes escenicas con niños de 6to grado.

  9. JENNIFER G dice:

    Hola a todos, gracias por compartir tus publicaciones , estoy empezando la hermosa carrera de ser docente y esta pagina me ha dado muchas ayuditas …de nuevo mil gracaias

  10. gabriela percak dice:

    maravillosooo… que alegria q existan personas que compartan y publiquen….

  11. Militza Gonzalez dice:

    buenos dias,quisiera que me ayudaras para  realizar una planificacion sobre la resistencia indigena,quisiera realizar algo diferente….Gracias 

  12. Jennifer dice:

    hola por favor quisiera que me ayudaras con un proyecto de aprendizaje sobre la lectura para 3er grado…! gracias

    • Mabel Gutierrez dice:

      Hola Jennyfer te invito a buscar en la categoría proyectos, y todos los proyectos aquí publicados son en función de la lectura y escritura y valores… busca amiga hay varios que te van guiar.

  13. Amarilis dice:

    Hola, amigas soy docente y realmente en ésta  página encontré  buenas  y útiles estrategias de aprendizajes que podemos aplicarlas a los alumnos para mejorar su aprendizaje, felicitaciones por estar actualizada en éstos temas tan importantes.

  14. yakelin dice:

    ¡Hola, saludo a todas las docentes que visitan esta página. leí los comentarios y las sugerencias que le piden a mabel sobre estrategias de lectura especialmente para 6to grado… Soy psicopedagoga y si me permiten les puedo dar algunas. Para este grado se trabaja con redacción de párrafos, si tienen alumnos que le cuesta un poco, ellos deben comenzar con oraciones y luego pequeños párrafos. Yo utilizo la lectura continuada, les explico; todos los niños deben tener la misma lectura, ya sea del libro o de una hoja fotocopiada comenzamos leyendo por una fila alumno por alumno hasta terminarla, cada niño debe estar pendiente donde terminó el compañero para continuar. También les hago lecturas de cuentos de terror como el silbón, son fábulas que les encanta mucho, luego les pido que hagan un resumen y un dibujo. Hay muchas estrategias, solo deben ser creativas y no utilizar tanto el dictado y la pizarra…..

  15. nancy dice:

    hola mabel tengo un grupo numeroso 6to y les cuesta concentrarse en las actividades recomiendame estrategias para esta debilidad

  16. La lectura es un proceso que invita a la comprensión, entendimiento e interpretación de un texto, donde se evidencia en palabras de Fernando Cuetos, que “para ser un buen lector tiene que saber hacer uso de las claves sintácticas, muchas de las cuales son diferentes a las que utiliza el lenguaje oral y a lo que suele escuchar en este” (Fernando Cuetos Vega. Psicologia de la lectura. Editorial Madrid, 1994)

  17. nancy dice:

    hola mabel eres un angel en la educacion. mira tengo un niño en sexto que no sabe leer ayudame con algunas sugerencias

    • Mabel dice:

      Hola Nancy , dios tanto asi no, pero gracias por el cumplido . oye es grave que en 6 grado tengas esa debilidad, pero te recomiento que con mucha tactica y cariño porque a estas alturas le dara pena al niño, enseñalo desde cero, comenzar con él, tomando en cuenta lo que haces con los demás dek grupo… aqui hay muchisimas actividades que te pueden ayudar de primera etapa, comienza con hacerle dictados de palabras sencillas, para ver hasta que punto puede hacerlo y a leer mucho temas del interes, recuerda que ya es grandecito y conocimientos previos son suficientes para ponerlo a escribir y leer. bueno Nancy bienvenida..

  18. Tibisay Fernandez dice:

    Hola me gusta mucho esta pagina soy docente de aula y me parece muy interesante ya que conseguimos todo lo que un educador busca.
    Atte. Tibisay

  19. leydy dice:

    me encanta la pagina esta muy completa e interesante por favor si me pueden explicar algunas estrategias para aplicarlas en aulas multigrados

  20. MARTHA MARTINEZ dice:

    hola me paree intesante el articulo de omprension lectora, pero que puedo hacer uando los niños estan en tercer grado y no tienen una lectura fluida y no tienen interes par la letura

    • Mabel dice:

      hola buenas noches, bueno cariño tienes que estimularlos con conversaciones acerca de la importancia de saber leer y escribir. LLeva material de interés cuentos, comiquitas, personajes favoritos.
      Busca actividades que los estimule a leer, mucho dibujo, eso los ayuda y les llama la atención, que elaboren un albun de algo que les guste, publica sus trabajos escritos, en una cartelera coloca lecturas que les llame la atención, sobre programas de tv, que se envien mensajes entre los amigos de otros grados, coloca un buzón en el aula … bueno infinidades de actividades para la estimulación o despertar el interés en la lectura . saludos espero que te sirvan algunas de las actividades suerte