Sugerencias para apropiarse de la lectura y escritura en los primeros grados.
La apropiación de la lectura y escritura en los niños que se están iniciando desde el preescolar y los primeros grados es un misterio que los especialistas en cuestión no han descubierto.
Es una tarea ardua despertar el interés y gusto por la lectura en el niño , son diversas estrategias que utilizamos los docentes, desde recortar, pegar, colorear, subrayar entre otros, pero una de las más importantes es que lo niños comprendan la importancia que tiene en su vida cotidiana, es necesario explicarles de una manera práctica y sencilla el porqué deben saber leer y escribir.
Todo niño tiene su propio proceso de enseñanza -aprendizaje, el cual hay que respetarse. Es como colocar dos bebes a gatear, los dos lo hacen, uno más lento que otro pero los dos llegan a la meta, de igual manera es el aprendizaje del niño, todos logran las competencias unos mas rápidos o lentos que otros pero las logran.
Cuando el niño se inicia en la lectura en E.I, va al primer grado seguro de si mismo, por lo tanto se les hace más fácil internalizar los contenidos del grado y lograr las competencias.
Para aprender a leer y escribir solo se necesita la práctica constante de la misma, se aprende a leer leyendo y se aprende a escribir escribiendo. Toda actividad práctica se logra es realizándola con constancia y perseverancia.
Factores que despierten el interés y gusto por la lectura:
- Un ambiente apropiado que estimule el interés.
- Realizar en el aula y el hogar actividades significativas y de interés para el niño.
- Manipular material de lectura ( libros, cuentos, historias, revistas, tiras comicas entre otros)
- Los docentes y padres y representantes deben propiciar actividades que les despierte el interés y gusto por la lectura.
- Conocimientos previos sobre la importancia de saber leer.
- Alcanzar la madurez no solo la edad cronológica
- Organización del su espacio-temporal.
De igual manera se debe llevar el control sistemático del que hacer del niño para ir viendo en cuales actividades de deben hacer énfasis para que se apropien de la lectura y escritura .
Algunas actividades significativas que les permitan apropiarse de la lectura y escritura:
- Colocar el nombre a las figuras dibujadas en la pizarra, cuaderno entre otras.
- Organizar alfabéticamente nombres de animales, plantas, juguetes, juegos, nombres de personas, nombres de sitios que les gusten o de cosas relevantes del proyecto realizado.
- Recortar y pegar letras, palabras, frases, oraciones de interés o al proyecto realizado.
- Subrayar letras, palabras en periódicos, revistas y otros material de lectura.
- Realizar lecturas en voz alta, seguidillas, individuales y grupales.
- Descubrir palabras claves en textos leídos.
- Leer los letreros que se encuentren al recorrer la vía de la casa a la escuela o lugares que visiten.
- Correo entre compañeros de grado.
- Dibujar y escribir el nombre de objetos que hay en el hogar, escuela y comunidad que sean de su interés.
- Recortar y pegar etiquetas de envases.
- Elaboarar proyectos de su interés ( juegos, juguetes, viajes, animales, plantas, familia, comiquitas de la tv, entre otros )
- Ambientar el aula con láminas y carteles que estimulen a la lectura y escritura.
Son infinidades de actividades que les permitan apropiarse de la lectura y escritura, solo que debemos ser pacientes y constantes en las actividades que propicien la lectura y la escritura. Todos los integrantes deben promover actividades que estimulen el interés y gusto por la lectura en el niño.
hola buenos días gracias
http://www.enlaescuelademabel.com/?s=proyecto+de+vida hola Carmen en este enlace encontraras lo que necesitas
BUENAS NOCHES MI PROFESORA MIS RESPETOS PARA USTED SOLO PARA PEDIRLE POR FAVOR ME ENVIE A MI CORREO POR FAVOR UN PROYECTO DE VIDA QUE DEBO INIUCIARLO A PARTIR DEL 27 DE ABRIL MUCHO SABRIA AGRADECERLE LO QUE PUEDA HACER POR MI, DIOS LE BENDIGA A USTED Y LA FAMILIA…………. EN ESPERA DE UNA PRONTA RESPUESTA …………….. SALUDOS
GRACIAS MABEL ME FUE DE MUCHA AYUDA TUS ENLACES GRACIAS MUCHÍSIMAS GRACIAS. FELIZ SEMANA SANTA.
Dios Yulian, te puedo invitar a leer proyectos que te pueden servir de guía y los diversos programas para que tengas idea. http://www.enlaescuelademabel.com/categoria/curriculo-basico-nacional, http://www.enlaescuelademabel.com/categoria/proyectos
hola profe Mabel me podrias ayudar con una planificación Constructivista
Objetivo general, 1 objetivo específico, 1 contenido de tipo conceptual, procedimental y actitudinales congruentes con el objetivo específico.
Estrategia(s) de aprendizaje, Recurso(s) de aprendizaje, Momentos de la clase
se lo agradecería soy estudiante de educación.
Hola Carolina gracias por escribir,te invito a leer este enlace http://www.enlaescuelademabel.com/categoria/lectura-y-escritura http://www.enlaescuelademabel.com/?s=dificultad+del+aprendizaje encontraras varias estrategias que te pueden servir para guiarte
Excelente estrategia amiga, gracias por compartirla Carolina, si se realiza con constancia es mucho lo que se logra
YO HICE FUE UN MuRAL DE UN PAISAJES DE ANIMALES,ES SOBRE UN CUENTO DE ESO SE TRATA EL MURAL YO LES NARRO EL CUENTO Y A MEDIDA Q YO VAYA RELATANDO LOS NIÑOS VAN IMITANDO CADA ANIMAL CON SONIDOS Y LUEGO VAN ESCRIBIENDO SUS RESPECTIVOS NOMBRES Y PRONUNCIANDOLOS DE ESa MANERA VAN A IR PEGANDO LOS ANIMALES EN EL MURAL
HOLA COMO ESTAS ESPERO QUE BIEN QUISIERA SABER QUE ESTRATEGIA PUEDO UTILIZAR EN NIÑOS CON DIFICILTAD DE APRENDIZAJES EN 4TO GRADO
Me contenta Yanda bienvenida
Hola maestra, mis saludos y respetos sus articulos son muy interesantes ya que sirve de guia para aplicarlos en el aula de clase
Hola Mabel, realmente estoy de acuerdo contigo ; con respecto a que los niños deben practicar diariamente el proceso de la lectura y la escritura. Aprovecho para preguntarte donde estas realizando tus estudios sobre Orientacion Educativa, estoy interesada, gracias
Hola Loreida, te envío estos enlaces amiga para que tengas varias ideas http://www.enlaescuelademabel.com/?s=proyectos+de+lectura+y+escritura
http://www.enlaescuelademabel.com/categoria/lectura-y-escritura
hola mabel por favor necesito una estrategia q me ayude para ensenar a leer a unos ninos
http://www.enlaescuelademabel.com/?s=1%C2%B0
http://www.enlaescuelademabel.com/?s=proyectos+de+lectura+y+escritura te invito a leer estos enlaces Celeste
hola yureima gracias y bienvenida … mi gratitud ante la confianza que tienen en el blog, amiga te invito a leer estos enlaces
http://www.enlaescuelademabel.com/?s=1%C2%B0
http://www.enlaescuelademabel.com/?s=proyectos+de+lectura+y+escritura
hola soy estudiante de educacion primaria de la ciudad de villa gesell, tengo que hacer un trabajo sobre una letura para cada grado y a razon de ella hacer 5 actividades , me podrian ayudar con ejemplos de actividades gracias celeste
Maestra de maestras mi saludo y respeto. Necesito unas estrategias y actividades efectivas para enseñar a leer con urgencia a tres niños de primer grado. Y el nombre para ese proyecto de lectura que sea super corto que es lo que exigen ahora.
gracias Lorena bienvenida
Me parece excelente el blogg continua así…. Felicitaciones
Excelente sugerencia Belkis lo tomaré en cuenta , bienvenida . Te invito a leer este enlace amiga http://www.enlaescuelademabel.com/categoria/lectura-y-escritura
buenas noches mabel…bendiciones para ti…por tu genuina forma de enseñar…sería de gran valor e importancia para mi labor profesional como docente en la modalidad de educacion especial; en el area de las dificultades de aprendizajes; que puedas ampliar las estrategias de aprendizajes para la adquisicion de la lectura y escritura ;incorporando a los padres en estos procesos…! gracias por tu atencion…
Hola Jorge. si supieras que hay muchos caballeros que son asiduos, incluso han hecho aportes significativos al blog. Bien sobre lo que solicitas me contenta que tengas esa inquietud, el problema de mayor relevancia en la II etapa. es eso. la lectura y por lo consiguiente la escritura espontanea, así que excelente selección, ojala todos los docentes de I etapa se preocupen que al pasar a la II etapa lean y escriban, te invito a leer los siguientes enlaces http://www.enlaescuelademabel.com/?s=aprendizaje+significativo
hola buen día, al parecer soy el primer chico que entra a tu blog, en verdad lo desconocía. primero que todo es muy interesante por los temas, y es aun mas interesante porque hay personas que les interesa el aprendizaje de los niños.
estoy haciendo un proyecto sobre desarrollar estrategias para el impulso de aprendizaje significativo a la enseñanza de la lecto-escritura en los niños de tercer grado, le agredesería muchísimo si pudiera sugerirme algún material para llevar este proyecto a los niños. feliz tarde.
Gracias Carmen bienvenida
muchas gracias por sus publicaciones son muy buenas y nos dan mucha ayuda
Hola Yajaira gracias por tu comentario tan agradable, te envío tres enlaces que estoy segura que te servirá de ayuda
http://www.enlaescuelademabel.com/?s=valores
http://www.enlaescuelademabel.com/?s=conflictos+en+el+aula
http://www.enlaescuelademabel.com/?s=3%C2%B0+grado
buenas noches MABEL, me parece extraordinaria tu página; y me agrada la forma como ayudas a muchísimas personas.Dios te bendiga y te siga iluminando.
Me gustaría que me ayudes con estrategias en función de valores para 3er grado.Tengo niños muy conflictivos.
Gracias por tu confianza Dordelys y bienvenida-espero que lo publiques cuando lo termines
hola mabel soy estudiante del 4 semestre de educacion integral y tu material me ha servido mucho ya que estoy elaborando un proyecto de lecto-escritura, claro que todavia necesito de mucha mas informacion para poder culminarlo apenas voy por la mitad pero se que gracias a tu material voy a poder lograrlo
Gracias Yohana por tu bonito comentario, bienvenida
hola soy estudiante de educación te felicito mucho mabel tienes un material buenísimo¡mo el cual ayuda mucho a cualquier docente para su desarrollo. mil bendiciones y éxito.
Hola Mariana me complace tu comentario, gracias y me contenta.— la perseverancia es la clave del éxito
gracias Mariana , claro que si, para eso estamos
Mabel me encanto tu metodo para la iniciacion a la lectura,soy maestra de preescolar y varios metodos de los que nombrastes los utilizo y mis niños cada dia estan mas interesados en la lectura claro unos van mas rapido que otros pero eso va deacuerdo a su maduracion e interes. me gustaria poder estar en contacto contigo tus proyectoa son muy interesantes!
Hola Dubrasla te envío el enlace para que puedas guiarte http://www.enlaescuelademabel.com/?s=conductas+disruptivas
hola..soy estudiante de educacion especial del ultimo a.o y me gusto tus sugerencias pero yo estoy en aula integrada me gustaria tener actividades para trabajar con ni.os con problema de conducta q actividades puedo aplicar
Tengo un sobrino tiene seis año, esta estudiando primer grado, hace un mes que comenzaron las actividades escolares y ya no quiere ir a la escuela porque la docente le coloca actividades como escribir una conversacion entre dos personas y el esta es aprendiendo en esto momentos a reconocer las vocales que hacer en este caso la maestra solo sabe decir que se aprenda en su casa los numeros y la lectura que hago.Lo esta traumatizando.
hola Luisa entiendo tu preocupación, te invito a leer este enlace http://www.enlaescuelademabel.com/categoria/lectura-y-escritura
hola trabajo como maestra de apoyo a la integración de alumnos con N.E.E en euna escuela común. la mayoría de los niños presentan dificultades en lecto-escritura, pienso que en gran medida se debe a que no hay continuidad de días de clases, especialmente por paros y licencias y despues es la culpa de los niños, desde la escuela especial se brindan sugerencias, pero los docentes no son constantes en su aplicación y queda como que la sugerencia no sirvio.los chicos pasan sin loas competencias básicas, llegan a un tercer grado y no reconocen todas las letra y/ogrupos consonánticos. realmente estoy desesperada pero mas con bronca porque despues la culpa es de los chicos y de los padres que no acompañan.
HOLA MABEL, SOY MAESTRA DE CUARTO GRADO EN UNA ZONA RURAL, Y EN ESTE NUEVO AÑO ME ENCONTRE CON NIÑOS QUE NO SABEN LEER NADA, Y ESCRIBIR MUY POCO Y ESO ME PREOCUPA MUCHO LAS SUGERENCIAS QUE HAN COLOCADO ALGUNAS LAS HE PUESTO EN PRACTICA , PERO ME GUSTARIA QUE ME DIERAN OTRAS POR FAVOR ,GRACIAS.
Hola Mabel, soy maestra de primer grado, te comento que tengo 3 niñas q leen correctamente en un cerrar y abrir de ojos, y realizan las actividades super rapido, me comunican q terminaron y luego se sienten aburridas por no tener mas actividades q hacer, les coloco mas actividades y lo hacen igual de rapido, mientras los demas lo hacen en el tiempo estipulado… Necesito recomendaciones para este caso.. Gracias.
Hola Mabel, gracias por tus publicaciones e informaciones en todo lo q concierne al entorno educativo y el proceso de enseñanza-aprendizaje…. Quisiera seguir recibiendo informacion acerca de trabajar con niños-niñas de primer grado, ya q es mi primera experiencia en ese grado, he diagnosticado en los niños que la mitad lee y la otra mitad no conoce ni el abecedario, me gustaria recibir algunas estrategias para saber como trabajarlos… Gracias Mabel.
Me encanta este blog, me ha ayudado mucho para enseñar a mis niños de primer grado… Es magnifico, espero seguir recibiendo mas informacion… Muchisimas gracias y saludos…
Hola buenas noches Delia durante las proximas semanas publicaré articulos que te van a servir gracias
hola la felicito por esta labor; soy docente especial y me gustaria que pudiera bajar informacion acerca de como trabajar dentro de un aula integrada. tengo muy poca experiencia, en el campo laboral y busco estratejias para trabajar con niños especiales en dificultad de aprendizaje.
Buenas noches Daysi, de verdad que tienes razón en preocuparte, dale tiempo al tiempo y te aseguro que el mismo niño te va a marcar las pautas que debes tomar, sus avances van a demostrar su nivel. solo te puedo decir que si el niño no se te aburre pues dejalo vivir sus etapas. Bueno amiga espero que tengas los mejores resultados.
Hola, soy Daysi en dias pasados le solicite una orientacion con respecto a que tengo un niño de 5 años que la maestra me sugeria que fuese promovido para el primer grado, gracias a usted y a Felix por su comentario. Bueno les cuento que he hecho todo lo humanamente posible para reubicarlo en un colegio privado porque publico no lo acepatan, pero en uno le hicieron una evaluación y a nivel academico salio muy bien pero me dice que no lo pueden aceptar porque la ley de educación esta muy estrita y el cumplen los 6 años es en febrero si lo cumplieran en diciembre de este año si lo aceptan,en otro colegio paso la pueba pero me dice que lo pasan es en febrero con una semana de pueba para ver como el evoluciona, pero en mi opinion el segundo caso es como mas traumatico porque cuando ingrese en enero ya todos los niños del primer grado tienen sus grupo y el va a llegar al salon y a lo mejor se va a sentir como un extraterreste porque no va a estar integrado a ningun grupo y los niños a veces son muy crueles dentro de su inocencias y en ve de buscar un adelanto el valla a agarrale pavor o se traume y no valla a querer ir al primer, creo que esta observacion no me hacer ser una mamá sobreprotectora solamente analizo lo que puede ser el inicio de un largo recorrido que el ser humano tiene que hacer que se llama educación
Hola Mabel soy estudiante de licenciatura en pedagogia infantil agradezco su apoyo en este proceso, cada día mejoro y aprendo mas. Gracias a sus apuntoes, FELICITACIONES por ese esfuerzo tan importante que ha hecho para mejorar la educación.
EMILSEN.
hola profesora muchas gracias por todas las sugerencias dadas son muy productivas para nuestro aprendizaje como docentes productivos y a su vez para nuestros niños..deseo que por favor me ayudes a crear una ventana pedagogica o plan integral sobre los sismos o terremotos
hola me gusta mucho tu pagina y me gustaria seber mas de la lectoescritura ya que estoy en mi tesis de grado y trata sobre eso apenas la esto iniciando si tienes algun otro material me sentiria agradecida de que me ayudares. Gracias….
Buen día Carmen gracias por la confianza, en cuanto al plan para fortalecer las debilidades que tienes en el salón de clases recuerda que debes tener en cuenta que falta poco tiempo para terminar el año, por lo tanto este poco tiempo te recomiendo que realices lecturas intensivas a la hora de llegada con diversos textos, como es la época del mundial trata que sea relacionadas a el acontecimiento relevante que esten viviendo los niños. Mucha escritura espontanea, aunque parezca mentira a veces tenemos que retomar lo que hacíamos antes como es el dictado, para los errores ortográficos, en casos específicos como estos, realizas dictados sobre temas significativos, y les vas diciendo, con b labial, con c de casa. y cosas así, eso si lo haces seguido todo los días, mejoran la lectura, escritura y la ortografía, e cuanto a matemática, el segundo bloque dedícalo a los ejercicios matemáticos, mucho ejercicio, mucha practica, que pasen a la pizarra, que practiquen en la casa. Es un trabajo intensivo que tu todos los día vas a revisar, trabaja contra reloj, una hora para dictado, la revisión la puedes hacer de la siguiente manera, escribes el dictado después de hacerlo en la pizarra y que ellos mismo con tus indicaciones vayan corrigiendo. Y luego se lo revisas,todo lo puedes hacer así, ellos solos se van a dar cuenta que lo estan haciendo bien o mal, y mucho estimulo amiga, cariño, cuando realicen las cosas recuerda valorarlo. Bueno colega espero que te aclare las cosas, confió que salga todo bien y me cuentas gracias y buen día
HOLA BUENAS NOCHES DESEO ME AYUDES CON UN PLAN DE ESTUDIO PARA NIÑOS CON DIFICULTADES EN LECTURA ESCRITURA Y CALCULO. OMISONES , SUSTITUCIONES, ERRORES ORTOGRAFICOS, LECTURA DISRITMICA
hola Mabel quisiera que me ayudaras con proyectos o estrategias sobre lectura y escritura para educación inicial gracias
Buenas Noches Dominar mis gracias por tu mensaje tan hermoso bienvenida
Hola Mabel me encanta tu pagina que bello trabajo haces,que Dios te ilumine para que sigas con tan hermosa labor que es orientarnos para lograr el objetivo que cada uno de nosotros quiere alcanzar beneficiando lo mas lindo que son ninos y ninas que tenemos bajo nuestra responsabilidad con respecto a su educacion. De verdad que te felicito no desmayes nunca.
Buenas tardes Daysi gracias por la confianza, agradecida por permitirme aportar sobre algo tan importante como es la educación de tu hijo, pues bien mi experiencia personal con mi hijo y algunos alumnos, hoy y siendo ellos adultos fue excelente, para mi concepto si el niño está preparado y lo que va hacer es aburrirse en el grado que está es recomendable que pase al grado superior inmediato o la otra solución es que vaya al preescolar y en enero que es el tiempo estipulado le hacen el cambio que este un poco más maduro, incluso febrero lo puede pasar, sería que recomendable que vaya leyendo sonidos, formado palabras cortas de significado para él, es más facil ir enseñando sonidos y no empezar con el abecedario … adelante amiga no le de miedo si el niño lo ves maduro para asumir ese reto, espera a enero , maximo febrero. gracias y cuentame luego que decidistes
hola Daysi, soy docente de primer grado, y en Septiembre en mi inscripción inicial tenia 6 ñiños de 5 años en mi grado, ya en este año escolar cumplieron 6, y te puedo decir, que su madurez era perfectamente normal, ahora tu me hablas de tu hijo que tiene todos esos alcances, dejame felicitarte y te sugiero no lo dejes en preescolar, deja que lo promuevan para primer grado y asi continúe avanzando, además ya verás que no será el único niño de 5 años en primero y otra cosa es que el está pidiendo y hay que darle, esos niños asi como el tuyo cuando me tocan yo los aprovecho, ellos están en un proceso en que todo lo absorven con facilidad. Bueno es una sugerencia, creo que un Psicopedagogo que lo evalúe, te dirá con certeza, lo que debes hacer.
HOLA, QUISIERA QUE ME DE UNA ORIENTACIÓN TENDO UN PEQUEÑO QUE EN EL MES DE FEBRERO CUMPLIO 5 AÑOS, ESTA EN SEGUNDO NIVEL DE PRESCOLAR, PERO LA MAESTRA ME INFORMO QUE MI HIJO ESTA BIEN AVANZADO Y QUE ELLA SUGIERE QUE EL NIÑO SEA PROMOVIDO PARA EL 1r GRADO, YA EL ESTA INICIADO EN LA LECTURA Y ESCRITURA SE SABE EL ABECEDARIO Y RECONOCE TODAS LAS LETRAS, COPIA PALABRAS DEL PIZARRON, RECORTA,PEGA DIBUJA UBICANDO BIEN EN EL ESPACIOS LAS COSAS, QUE ME ORIENTE SERA QUE ES CONVENIENTE PROMOVERLO O DEJARLO PARA QUE HAGA UN 3r NIVEL DE PRESCOLAR
Hola Mabel gracias por compartir con nosotras, tus colegas toda esa inmensidad de cosas bonitas que escribes en tu blog que DIOS te bendiga y te siga dando esos conocimientos tan maravillosos para que nos sigas guiando en esta carrera tan importante como lo es nuestra profesion. Soy de Ciudad Ojeda. Gracias nuevamente.
Hola Dani
algunas ideas para la primer grado
Con mucho cariño establecer las normas del salón junto con ellos.
Trata de hacer juegos, canciones pero que los motiven a la escritura y lectura como por ejemplo, que canten una canción y tu se las escribes en la pizarra.
Desde el primer momento realiza dibujos para que ellos coloquen la vocal, la letra inicial, en la pizarra y que ellos copien en sus cuadernos, para que se adapten rápidamente., repítelos durante varios días los mismos pero en diferentes posiciones.
Día a día, evalúa, enséñale, conversa o siéntate individualmente con 3 o 4 niños diferentes para que exista una interacción mas cercana .
No utilices tantos cuadernos, con dos o tres basta, el de tareas y el de proyecto preferiblemente de doble línea y uno cuadriculado de matemáticas para que desde el primer momento les indiques la función de cada cuadrito, que cada uno es para cada número.
Todos los días coloca alguna actividad significativa para la casa, como por ejemplo dibuja lo que tienes en tu cuarto cocina, juegos, juguetes, y coloca la inicial vocal o sílabas, ayudados por los padres.
Enfoca las actividades en familia, juegos, juguetes, canciones, programas de tele, cosas que para ellos tengan significado.
Recuerda escribir en la pizarra todos los días, divide el pizarrón en dos, y haces una actividad que quepa en su hoja de cuaderno, explícales que cada una va en su hoja de cuaderno.
Todo lo que escribas en la pizarra se lo lees.
Todos los días realiza sumas y restas con dibujos, que lleven objetos para contar, es importante que sepan que esos números tienen un significado.
Y mucho amor, cariño pero con sus normas y reglas establecidas por ti y por ellos, colócalas en un lugar visible y si hay fallas recuérdaselas que es un compromiso.
Inicia con proyectos que sean significativos, familia, juegos, juguetes, animales, y siempre, siempre has énfasis en los valores, Dios, has una oración siempre., y abrázalos cuando lo necesiten
Los proyectos deben ser cortos de un mes o dos, es aburrido para ellos hablar del mismo tema durante mucho tiempo.
Recuerda que la temática que escojan los niños podemos con inteligencia enamorarlos de algo que también sea de su agrado y que sepan que les va a gustar a todos
La temática( animales, plantas, juegos, juguetes )es una herramienta que te a servir para hacer todo en base a eso, como por ejemplo oraciones, descripciones, narraciones, cuentos, conversaciones, adiciones, problemas matemáticos, serán relacionados con el tema.
Recuerda que es los primeros grados , ellos son como la esponja todo lo absorben.
Bueno amiga se que les va ir bien,.. Cuéntame como te fue más
mabel soy docente en una zona rural de primer gado y mi gra preocupación es que a esta alturas la mayoria de los niños presentan defiencia en lectura , que puedo hacer para confrontar esta debilidad. ayudame por favor. dios te bendiga por tan hermosa labor.
Amen Mili buen día
mi l gracias por compartir con tus colegas tus grandes conocimientos y experiencias .
tomare algunas de ellas para imparcelas a mis niños, ya que esa es la gran debilidad que presentan ellos . Dios te bendiga y te ilumine cada dia mas para que sigas orientandonos.
hola mabel gracias de verdad que tu pagina es todo un exito,no sabes cuanto me ayuda en mi inicio como docente.me gustaria que me enviaras frases para llenar el boletin a niños de primer grado que estan deficiente en lectoescritura .lo necesito con urgencia .
gracias mil bendiciones
hola, me gusta como es tu trabajo, y por eso necesito de tu ayuda, soy nueva y no se planificar,auxilio
Felicitaciones por ese comentario gracias Felix
Hola Felix, gracias por la aclaratoria, claro, depende entonces de cada institución. Pero recuerda que anteriormente cuando trabajabamos por lapsos (actualmente momentos) eran 3 para todos los colegios. Bueno amigo mi duda era por comentarios de otras colegas, ah! no creas , los cuatro proyectos son bien completos, se realizan diversas actividades que llevan a los y las estudiantes a adquirir aprendizajes significativos. Me parece también que ustedes hacen un excelente trabajo… Bueno Felix estamos en contacto. Cuidate.
Hola María Gabriela, bueno con respecto a tu pregunta, eso és relativo, eso depende de los directivos de cada escuela, por lo menos en la escuela donde trabajo tambien se dan tres lapsos pero en cada lapso debemos planificar mínimo 2 Proyectos de Aprendizajes. En el último Consejo Docente se acordó que cada Proyecto de Aprendizaje debia durar 30 días hábiles y así lo estamos haciendo, y cuando vamos a entregar los boletines de cada lapso alli reflejamos los logros de los dos o tres Proyectos de Aprendizajes trabajados. Así que considero que estan trabajando desahogados, 4 Proyectos de Aprendizajes para todo el año me parecen muy poquitos pero respeto su manera de trabajar, como lo dije anteriormente, cada directivo es autónomo en su escuela, y si en consenso con los docentes acordaron eso, bueno siganlo haciendo así. Cualquier otra inquietud no dudes en escribir, que siempre que tenga la respuesta y con permiso de la Profesora mabel te diré segun mis conocimientos. Buenas Noches.
Hola felix, muchas gracias por la aclaratoria, de veras. Por eso este blog es tan bello, nos da la oportunidad de interactuar con otras personas. Mis compañeras y yo no utilizamos la palabra dificultad en la redacción de los boletines informativos y menos el NO, pero era una duda que tenía por comentarios de otras colegas… hace muchísimo tiempo que descartamos esas palabras… las sustituimos por otras que no desmejoran para nada a los y las estudiantes, claro está siempre siendo muy objetivas al escribir los boletines. Ah! Felix no me sacastes de la duda respecto a los 4 momentos… Si tienes conocimiento de ello me gustaría que me lo respondieras, disculpa el abuso de mi parte. Muchas gracias.
Gracias a usted profesora, yo la admiro mucho por su página y de verdad estoy super encantado, siempre que tengo oportunidad la consulto y leo las solicitudes de todos los colegas, y cuando respondo es porque tengo la información, ahorita estoy planificando que trabajar después de semana santa, yo doy primer grado y la experiencia ha sido grandiosa, de verdad estoy enamorado de mi grado, es bonito darse cuenta que esos niños pequeños que uno tanto les huye por lo chico que son, resulta que son los mas absorventes, eso son unas esponjas y están presto aprender y a ser tus mas fieles seguidores. gracias y siempre que pueda me disculpa que responda sus correspondencias.
¡Hola profe!: saludos, estoy ejerciendo como maestro hace ya un año, empece en 6to grado y trabeje muy biem con los estudiantes.al comenzar el nuevo año escolar me asignaron a tercer grado la experiencia a sido dificil , porque siento que notengo la pedagojia para trabajar con ellos,muestra muchas debilidades en :lectura, escrituray en las operaciones de matemática,no son todos los alumnos,sólo un pequeño grupo muestra avance ¿que puedo hacer?.
HOLA PROFESORA MABEL SIEMPRE LEO TU PAGINA ES MUY INTERESANTE Y E APRENDIDO MUCHO ESTOY NUEVA COMO DOCENTE DOY TERCER GRADO ME GUSTARIA QUE ME REGALARAS UNA ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR CON LOS NIÑOS Y LA CLASE SEA MAS DIVERTIDA
Hola Felix gracias, muy bien la explicación… son demasiados comentarios y a veces no queda tiempo y estoy elaborando unos articulos que pronto publicaré sobre tributaria gracias y buen dia
hola, María Gabriela con el permiso de la Profesora Mabel que es a quien consulta me permito responderte, en los boletines informativos no se coloca un NO, mucho menos dificultad, el boletin solo debe reflejar los alcances del niño, las competencias alcanzadas, es decir todo lo positivo, y en la parte de observaciones si quieres resaltar alguna debilidad del niño en ese espacio puedes hacerlo sin descalificarlo, es como una solicitud al representante que debe reforzar en el hogar alguna debilidad que esté presentando el alumno.
Buenas noches Profe Mabel, queria saber si usted me puede aclarar una duda. Cuántos momentos(anteriormente lapsos) se están trabajando durante el año escolar. Le comento esto por lo siguiente; en mi escuela se nos comunicó este año que debiamos trabajar cuatro momentos, es decir cuatro proyectos aprendizaje, acabamos de culminar el segundo, y esta semana ya empezamos el tercero que debería terminar en el mes de mayo. Mis compañeras y yo queremos saber debido a que en las escuelas de otras amigas solo van a trabajar tres momentos. Profe otra duda, o mejor dicho pregunta, se pude colocar en un boletín descriptivo la palabra dificultad, sabemos que el NO , se debe sustituir, pero a vaces debería colocarse, profe , se puede escribir?. Gracias Profe. Un abrazo y las buenas noches de mi parte.
Gracias Maria Gabriela….
Hola profe Mabel, gracias por su pronta respuesta. Claro que veré las categorías que me recomienda, !ah! y de nuevo mil gracias por darme la bienvenida. Cariños de mi parte y un abrazo.
Hola Maria Gabriela ..que bien la estrategia que están utilizando para la apropiación de la lectura y escritura.. de verdad que si todas las instituciones tomaran ese ejemplo te aseguro que tuviéramos mejores lectores … en cuanto a otras actividades, entra a la categoría de lectura o actividades especiales y encontraras varios artículos que te servirán de ayuda gracias por compartir la experiencia de la escuela y bienvenida
Hola Mabel, buen día. Te cuento que em mi colegio comenzamos hace dos semanas con una jornada especial de lectura y escritura con el objetivo principal de nivelar a los y las estudiantes de I Y II en lo antes mencionado. te explico mejor, en los círculos de estudio que hacemos mensual en mi institución en el cual participan todos los docentes y personal directivo, se menciona siempre el tema de pequeños grupos de estudiantes ( de todos los grados )que presentan deficiencias en su proceso de lectura y escritura, de allí nace la jornada, todos los jueves de 4pm a 5:45 PM solo trabajamos con esos pequeños grupos de niños y niñas, los demás estudiantes son despachados a sus hogares con el consentimiento de sus padres y representantes. En resumen, mis compañeras y yo damos todo lo que podemos de nuestra parte, empleamos estrategias innovadoras, les hacemos juegos , leemos cuentos y pare usted de contar. Pero tenemos algo que no nos ayuda en nada, los padres y representantes no participan ni se involucran en el proceso de aprendizaje de sus hijos. Los casos por grado que presentan este problema son elevados y preocupantes para mi. Son niños y niñas que a veces no tienen ni para comer( factor importantísimo), se quedan solos en sus casas porque las madres trabajan todo el día, no tienen quienes los ayuden y orienten. Mi colegio queda ubicado en una zona de muy escasos recursos económicos. Lo antes mencionado son algunos de los factores que inciden de manera negativa en estos pequeños(a). Profe Mabel te cuento todo esto(un resumen) para saber si mas adelante colocará otros artículos relacionados con la lectura y escritura, debido a que yo siempre trato de estar lo mas informada al respecto porque quiero de corazón ayudar a mis estudiantes y emplear otras estrategias. MUCHAS GRACIAS. Creo que me pase escribiendo jiji. Disculpe profe. Gaby
BUENAS NOCHES LA FELICITO POR LOS APORTES QUE DA A LOS DOCENTES PARA AYUDAR A NUESTROS NIÑOS, SERES HERMOSOS QUE NOS MOTIVAN SIMPLEMENTE POR EL HECHO DE QUERER DESCUBRIR INFINIDADES DE COSAS DE SU ENTORNO PARA DARLE SENTIDO A TODO LO QUE VE, LO QUE TOCA Y LO QUE HUELE BUENO EN FIN TANTAS COSAS QUE DESEA DESCUBRIR O SE LE MOTIVA PARA HACERLO. MIL MIL GRACIAS POR SU AYUDA LAS TOMARE EN CUENTA.
hola Briceida, si quieres sorprender en ese encuentro te recomiendo que trabajes con el agua, una dramatización sobre el ciclo del agua sería espectacular, es importante hacer saber a los niños y niñas que cada día hay más gente en nuestro planeta y, la cantidad de agua dulce es menor, producto de las grandes sequías, de la tala indiscriminada de árboles, de su contaminación, de su derroche, de su desperdicio… es imprescindible que ellos conozcan las formas en que pueden contribuir a cambiar nuestra manera de pensar y actuar con el fin de reparar el daño que hemos causado. Afortunadamente, todos podemos colaborar en beneficio de esta causa.
Ahora si se te hace dificil diseñar la dramatización sobre el agua otra sugerencia ideal es que disfraces a los niños de gotas de agua y que canten una canción o digan poesías alusivas al agua.
Hola buenos dias estimada colega , como se que puedo contar con usted le agradezco ante mano su ayuda sobre alguna actividad bien se a de dramatizacion o otra actividad que se pueda realizar sobre el ambiente porque hay que participar en una actividad que realizan por medio del distrito escolar donde participan todas las escuelas sobre expariencia ambientalista. Un gran abrazo sucrense
saludos. sus artîculos son muy interesantes.
Siempre es bueno conocer o reforzar estratevias para iniciazr o enseñar al niño a leer.
mabel, del grado que te estoy hablando es un 5 grado de primaria.
Hola mabel,estoy por graduarme y quiero enfocarme en mi proyecto de aprendizaje,los niños y niñas del salon donde estoy le temen hablar en publico no les gusta realizar exposiciones,ni charlas,nada que tenga que ser en publico ni con ellos mismos dentro del salon,por favor ayudame con lo que tu puedas. que Dios te bendiga y mil gracias
Gracias Norkys, mil gracias y amen por tus bendiciones Dios es bondadoso conmigo por llegar a los corazones de los usuarios del blog, gracias amiga y bienvenida
Buenas Tardes!!!!
Mabel, no sabes lo importante lo que es este blog para muchos docentes y para aquellos que estamos iniciando como es mi caso… gracias por tu ayuda a través de este medio… DIOS te siga bendiciendo y dando visión y te de esa sensibilidad de seguir compartiendo tus conocimientos con nosotr@s.
gracias nuevamente y sigue pùblicando mas articulos
Chao
Me disculpan algunas colegas que no les he respondido, pero son tantas las peticiones que a veces no me da tiempo o las he respondido a otros… de todas manera gracias mil gracias por sus comentarios y bendiciones
te felicito por tu página, es excelente, primera vez que la veo y entre por casualidad para buscar actividades del abrazo en familia, estoy recién graduada y páginas como estas nos ayudan a realizar muchisimo mejor nuestro trabajo. saludos desde el estado carabobo. venezuela
Hola mabel, a igual que la amiga trabajo en Carlos Arvelo en una zona rural de Carabobo y hay multigrado, y a la docente se le dificulta trabajar en una forma efectiva la lectura, soy especialista y me gustaria que enviaras a mi correo, una series de actividades de lectura y escritura dirigida a esta modalidad de multigrado. Como especialista apoyo el trabajo, pero necesito mas actividades, donde yo aplico en el aula integrada y la docente aplique en el aula regular. De antemano mi niña te doy mil gracias, por lo que puedas hacer por mis niños y niñas de la escuela donde laboro
Hola Mabel necesito de tu ayuda, trabajo en una escuela rural en el Estado Barinas con aula multigrados por la poca matricula escolar y mis niños demuestran agresividad y indisciplina puesto que no acatan normas y se golpean fisicamente constantemente me agradaria que con tu valiosa experiencia, me enviaras algunas orientaciones para aplicar en mi aula de clase, de corazon mis niños y yo te lo agradeceremos que Dios te bendiga
Hola Laura. te sugiero que trates de enfocar este proyecto con juegos porque si te centras a solo multiplicar los niños se pueden aburrir r+apido, recuerda que los niños te dan ideas pero que tu puedes acomodar. En cuanto al proyecto, todos los proyectos que puedas hacer, pueden resolver ejercicios y problemas- Recuerda que pueden leer, escribir, conocer sobre valores, y resolver las operaciones matemática a traves de cualquier temática que selecciones… Juego y me divierto con las matemáticas, Juego y me divierto con los números.
Hola mabel ayudame con un nombre para mi proyecto sobre las opraciones basicas de suma resta y multiplicaciones para niños de tercer grado en un sondeo les pregunte que les gustaria trabajar o aprender en este año escolar surgieron varios temas y el ganador fue que quieren aprender a multiplicar por ahora
MABEL MUCHAS GRACIAS POR TUS CONSEJOS LOS VOY A PONER EMPRACTICA. BUENO TE ESTARE ESCRIBIENDO PARA COMUNICARTE LOS AVANCES. DIOS TE BENDIGA.
gRACIAS POR ESA BENDICION Y QUE ESOS DESEOS SE ME CONVIERTAN EN SALUD Y TRANQUILIDAD GRACIAS
hOla Audary me preocupa tu situación, en un 5 grado no es posible que todavia a estas alturas no tengan una lectura acorde para su grado, bueno lo importante es el trabajo que vas a realizar, desde ahorita hasta diciembre, comienza desde ya hacerles escrituras espontáneas, ( dictados ) de palabras sencillas y de acuerdo al proceso que lleven, lo vas haciendo más complejo. Trata de hacer actividades que sean de su interés, cambia las actividades que sean más prácticas, realiza un proyecto que te permita hacer actividades de su vida diaria, foralece los valores, eso te permite ahondar más en la familia, en sus experiencias y vivencias. Bueno amiga espero que sirva mis sugerencias, ah y no dejes escribirme, busca aca en la categoría actividades especiales, encontrarás muchas actividades que van a convertir esa debilidad en fortaleza ..gracias por tu confianza
hola mabel soy docente en una sona rural y tengo niños que no saben leer y me gustaria que me sugieras algunas actividades para ellos, quiero que al finalizar el año escolar sepan leer ya que deberian ser promovidos al sexto grado.
es usted una bendicion, muchas gracias por su ayuda y sus orientaciones
hola mabel feliitaciones me gusta mucho tu blook soy docente en el area de produccion soy nueva en esta area me gustaria que me ayudaras con estrategias y material para realizar mejor mi trabajo
me agrada mucho todo lo que haces mabel me gustaria saber q ideas tienes de toooooodo para educacion inicial.
Hola Kika gracias mil gracias por tan bonito comentario, es la idea amiga que sse multiplique … bienvenida a mi escuela con cariño saludos
Hola Mabel que hermoso sitio me encanto, trabajo con niños con dificultad en el aprendizaje y voy tomar prestadas tus estrategias para multiplicarlas entre mis compañeras de labores, siempre he tratado de cultivarme para poder dar lo mejor a mis discentes para que disfruten el proceso de aprender a aprender, con la mayor motivación del mundo, porque creo que allí está el secreto de la enseñanza aprendizaje… muchísimas gracias y un saludo inmenso desde Pto. Ayacucho – Edo. Amazonas.
HOLA MABEL SOY MARIA FELICITACIONES NO TE SIENTAS MAL PORQUE NO TODOS LOS QUE LEEMOS TU BLOG TE ESCRIBIMOS ES VERDAD PERO DE CORAZON TE DAMOS GRACIAS PRIMERO A DÌOS POR DARTE LA VIDA Y DEJAR QUE COMPARTAS TODOS TUS CONOCIMIENTOS CON NOSOTROS QUE DÌOS TE ILUMINE PARA QUE COMPARTAMOS TODOS LOS DIAS UN POCO DE ESOS MARAVILLOSOS CONSEJOS Y ESTRATEGIAS PARA SEGUIR ADELANTE.
GRACIAS
hOLA Reidimar felicitaciones ´por tu trabajo, es de mucho valor porque son niños que requieren de mayor atención y paciencia, me alegra que te guste gracias por tu visita bienvenida
hola, soy reydimar, me encanta esta sección soy docente especialista en dificultades de aprendizaje, y madre de una niña de 12 años con sindrome de down, estoy en el ámbito de la educacion especial tanto en mi trabajo como en mi vida personal como ya ves y me interesa todo lo que se refiera a la manera mas fail de aprender lectura, escritura y cálculo. muchas gracias.
hola soy inirida, hola mabel me gustaria que por favor publicaras mas temas de proyectos de aprendizaje para niños y niñas de 3° grado de basica, estoy recien graduada y necesito que me orientes como elaborar proyectos de aula, estrategias, quisiera obtener material de planificacion de 3° quiero que me des nuevas ideas …… saludos desde barquisimeto
Hola, estoy recien graduada, necesito q me orientes de como elaborar proyectos de aula en la primera etapa y las mejores estrategias q debo utilizar para q èl mismo no sea tan tradicional.
Hola ..pronto los publicaré es que tambien estoy de vacaciones … de viaje cuando llegue a casa iniciaré mi trabajo en el blog
Hola Mabel me gustaría que por favor publicaras más temas de proyectos de aprendizaje para alunmos de la 1era etapa…Besos desde Charallave!!!!!
SI es muy bueno que el niño aprenda de la manera como se explica y no imponiendo a que debe leer como en los tiempos tradicionales que salian al primer grado con temor y miedo porq no sabian leer PORQ ALGUNOS NO ERAN HABILES COMO OTROS ..En verdad antes se le causaba daño es bueno y recomendable la manera como SE EXPLICA AQUI …EL NIÑO NIÑA SOLO SE NECESITA EN PRESCOLAR EL CONOCER SABER RECONOCER IDENTIFICAR ENTRE OTROS..
hola soy docente y me gustaria tener material para la planificaci{on de 2 grado ya que quiero comenzar con nuevas ideas y proyectos
ESTAMOS EN EL GRADO 11º Y NUESTRO PROYECTO DE GRADO ES SOBRE LA LECTO-ESCRITURA EN NIÑOS DE 2º A 4º GRADO DE PRIMARIA.
LO QUE BUSCAMOS ES UNA PEQUEÑA AYUDA CON RECOMENDACIONES U ORIENTACIONES EN ESTE ASPECTO YA QUE NOS PARECE ALGO IMPORTANTE EN LA EDUCACION DE LOS FUTUROS EDUCANDOS LA CUAL HOY EN DIA PRESENTAN UNA POCA ATENCION EN ESTE TEMA.
GRACIAS
hola mabel: felicitaciones , me es de mucha utilidad tu pagina y articulos.. siempre los revisos y aplicos.. este nuevo año escolar tengo un reto y voy a trabajar con niños del primer grado ;de tal manera requerire me guies con actividades y proyecto para iniciarlos en la lectura. trabajo en un colegio con niños de muy bajo nivel y quiero aprovechar las vacaciones para realizar tarjeta y dominos con material de provecho.
de antemano te agradesco tu colaboracion.
Hola Lila que tal, en cuanto a tu proyecto, sería adecuado que buscaras una temática especifica. todos los proyectos son o deberian ser en función de la lectura, dime más o menos sobre que te gustaria y el grado para poder realizar las estrategias. Bienvenida
Hola Mabel, estoy interesada en realizar un proyecto de lectura y necesito estrategias, me gusturia más información
19 de julio del 2009
Hola Yeberit, bienvenida, te dire que lo básico para ser promovido a la II etapa
Qué tengan una lectura vacilante, fluida y comprensiva, escritura legible, que conozcan los aspectos formales de la lectura y escritura, que resuelvan las operaciones básicas como adiciones, sustracciones, multiplicaciones y divisiones, utilicen la lógica matemática o en su vida cotidiana, que tenga habilidades creativas, cognitivas, afectivas, y apliquen valores para su formación integral. Es como lo básico para mi, pero en el programa de educación básica encontrarás el perfil desde el ministerio de educación que pide sea logrado, Aquí mismo en el blog puedes encontrar el Diseño curricular de primera etapa. espero aclarar tus dudas..
quisiera saber o conocer exactamente que debe aprender el niño y niña de la primera etapa de educacion primaria con respecto a la lectura y escritura.
Hola gracias por tus palabras hermosas , de verdad que este arte diríamos asi es placentero cuando se hace con amor y dedicación, gracias por estar pendiente del blog… saludos y gracias por tus bendiciones
Quiero decirte que soy una docente del nivel de Transición, muy interesada , en conocer cada día las estrategias que funcionan para la iniciación de la lectura y escritura ; me identifico mucho con todo lo que has anotado en tu artículo .Estoy convencida que lo mas importante es transmitirles el placer por esta incomparable actividad y rodearlos de ambientes que los motiven a querer leer y escribir.
Me gustaría conocer más sobre este tópico así que estaré esperando ansiosa tus artículos. Me encantó el video sobre la lectura.
Gracias y bendiciones en tu misión. Besos!
Gracias por tener la amabilidad de leer y enviarme las felicitaciones, muchisimas personas entran al blog pero creo que de mil, una tiene la delicadeza de felicitarme.. Por eso mil gracias a ti a y todos los seguidores . Si le pido a dios que me ilumine al igual que ustedes mis colegas que se que tienen muchas cosas que compartir. solo tienen que animarse. besos gracias
Hola mabel me parece interesantisimo su articulo sobre el inicio de la lectura en los preescolares por lo que le mando una sincera felicitacion, animo a seguir adelante en pro de la educacion con cariño…………Ruth
hola buenas noches Doris me complace que te agrade la pag, inicialmente este blog era para educación básica, pero si estas interesada en actividades de preescolar, con mucho gusto las publicaré muy pronto. Trabajar con cuentos son una experiencias maravillosa, más adelante te daré ideas que te van a gustar.
FELICITARLA POR ESTAS ESTRATEGIAS ACTUALMENTE REALIZO ACTIVIDADES Y PROYECTOS CON LOS NIÑOS DE PREESCOLAR SOBRE LA LECTURA ME GUSTA TRABAJAR MUCHO CON CUENTOS .ME ENCANTARIA QUE ME MANDARA MAS INFORMACIÓN PARA INTERCAMBIAR IDEAS .
GRACIAS POR TODO DORIS