Un buen trato es importante para mejorar la conducta.


Es necesario ser agradable con los alumnos son nuestros mayores críticos.

A continuación un comentario que fue enviado por un usuario, reforzando que la realidad que vivimos en nuestras aulas  se pueden superar con un buen trato a nuestros alumnos, son niños que vienen con problemas desde sus hogares a refugiarse en nosotros, solo tenemos que darles amor y comprensión:

Hola buenas tardes,mi nombre es Jhonathan, de Venezuela y estoy de acuerdo con la srita Erikan fijénse yo estoy empezando la universidad y en bachillerato era súper rebelde de hecho me etiquetaban x mal comportamiento no sabïa escribir muy bien y a todos los profesores les tenía rabia x su trato hacia mì. Yo no tengo mamà y en mi casa tenïa muchos problemas, pero en todo eso conocí a un Ängel, mi prof May, ya no encontraba la forma de como fregarle la vida xq quería  cobrarme la rabia de todos los prof y pensé que ella era igual, pero para mi sorpresa nunca me etiquetó. Al contrario siempre me trataba bien, nunca me gritó, ni me mandó a dirección. Todo lo contrario me trataba con cariño y me decía: corazón eso está mal escrito, cosa que ni la prof de castellano hacían se llegó a ganar mi confianza hasta lloré un día contándole toda mi situación y maltrato vivido y me decía : Tú eres un gran chico y lograras alcanzar los objetivos que te propongas si así lo quieres y en dos años fue profesional, ética, paciente cariñosa y me daba aliento a seguir y saben que: tiene un tatuaje y piercing y decía: cuando se es docente se enseña de corazón y de vocación, sin importar tú cabello, si vas vestido de papel de revistas Uds tienen en creer en sí mismo y todo serà posible. Creo que ese tabú debería de acabar, hoy en día estoy estudiando educación y quiero ser como ella saber utilizar la estratégia adecuada en cada caso JHONATHAN

Mi experiencia:

Les cuento una experiencia que vive con uno de los tantos alumnos que tenia una conducta insoportable, estaba en el turno de la mañana yo en el turno de la tarde, la maestra del grado viendo el niño de segundo grado, tenia muchos problemas con sus compañeros le sugirió la idea de pasar para el turno de la tarde, el director decidió pasarlo a mi aula.

Recuerdo que el director me llamo y me planteo la situación, desde el primer momento asumí el reto por que veia que era un niño que solo quería llamar la atención.
Sinceramente a veces le agarramos el número a los muchachos, pues pense que iba a ser dificil, pero que va.. los resultados fueron casi de inmediato.
Le demostre mucho cariño, por que hasta gracioso era el niño, le asigne responsablidades dentro del aula como disciplina, aseo, organización del aula.
Cuando se acercaba a mi lo abrazaba, le festejaba cuando hacia algo agradable.
Les digo fue tan sorprendente el cambio en pocos dias que su representante no salia de su asombro. ya lo iba a llevar a psicologos, actualmente ese niño ya va a terminar el bachillerato a veces me visita y me dice: ” maestra es que usted con su buen trato me envolvia y no me podia portal mal”

Como esa experiencia que vivi muchas más tuve, tal vez mi carácter me ayudo a superar durante años situaciones difiles en el aula que se que a todos nos ha pasado.

Solo me queda decirles que Enseñar con amor es la mejor forma de controlar niños dificiles en el aula.


11 de agosto de 2011 | Autor: Mabel Gutierrez | Actividades especiales en el aula de clase, Experiencias educativas
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44 Comentarios. ¡Falta el tuyo!

  1. Sara Elena dice:

    Hola ustedes .resulta que recién estoy leyendo sus comentarios de en la escuela Mabel acerca y resulta que tengo cinco chicos que no me desean trabajar y en lugar molestan y pésima conducta.

  2. soy un poco malgeniada solo quisiera saber como controlarme pues mis alumnos muchas veces me insultan y me dicen molestona pero voy a ensayar tus consejos por que despues de leer tus comentarios creo que funcionaran gracias

  3. erica dice:

    Realmente a veces es asi sólo con cariño y haciendo valer sus fortalezas, no destacar tanto su mal comportamiento que lo rotulan.-
    Recuerdo un caso en un compañero de 2do grado de mi primaria que realmente el primer semestre no trabajo en clase su actividad se limitaba sólo a ser el “secretario de la seño” y asi pudo resolver sus problemas luego progresar en lo pedagógico.-
    Es lo que observe en mi alumno Facundo (incorporado al coleg desde este año) no se adaptó nunca al grupo y este le abrio sus puertas pero el siempre es grosero con ellos, hasta que le doy participación activa en el aula destacando sus virtudes para las ciencias sociales.-
    el amor debe prevalecer en la educación.-

    • Mabel Gutierrez dice:

      Gracias por este valioso aporte Erika, cuan ciertas tus palabras, es verdad , más de un niño mostraron cambios de conducta luego de asignarles resposabilidades, se sienten que son valiosos. gracias Erika

  4. obdalis rosales dice:

    hola mabel grancias por darme todas esas experiencias

  5. Mabel dice:

    Hola! Gracias por sus respuestas y experiencias.

  6. Geraldine Araujo dice:

    Hola!! Si tienen razon en lo que comentan..actualmente tengo una situacion similar en el aula de clase…uno de los niños tiene una conducta que es realmente fuerte, es un ñino con una capacidad de comprension magnifica, no se puede dudar..pero se que el hace todas esas travesuras solo para llamar la atencion del resto de los compañeros y del docente..el no tiene mamá..ha sido educado por sus tias y no le han impuesto reglas para el respeto de sus mayores..

  7. maria m dice:

    hola mabel ayudame con actividades de inicio y cierre en el aula por favor

  8. Es mi mejor forma de enseñar ya que pienso que la violencia genera violencia EN MI PROFECION QUE ES DOCENTE ESPECIALISTA EN RETARDO MENTAL SIEMPRE TRABAJO CON MODIFICACIONES DE CONDUCTA. REFORZADORES POSITIVOS Y NEGATIVOS ES SUPER DA EXCELENTES RESULTADOS A LA HORA DE CORREGIR CONDUCTAS DES ASADAPTADAS Y TAMBIEN TRABAJO A LOS PADRE, ABUELOS Y HERMANITOS U OTRAS PERSONAS QUE ESTAN EN SU ENTORNO ALGUNA DE ELLAS PUEDE GENERAR EN EL NIÑO CONDUCTAS ERRÓNEAS Y HAY ES DONDE DEBEMOS HACER MAS ÉNFASIS YA Q HAY NIÑOS Q SON SOBRE PROTEGIDOS,   AGREDIDO,  IGNORADOS, AISLADOS, INDISCRIMINADOS, MANIPULADOS, COHIBIDOS, ENTRE OTRAS. POR ALGUNA DE LAS PERSONAS DE SU ENTORNO O ESTÁN IMITANDO Y SIGUIENDO PATRONES DE CONDUCTA INADECUADOS DE OTRAS PERSONAS QUE ES ALGO QUE SE DEBE CORREGIR EN EDADES TEMPRANAS DESDE QUE ES BEBE QUE SE LES DEBE ENSEÑAR LO BUENO QUE DEBEN SEGUIR Y NO APRENDER DE LOS QUE ELLOS OBSERVEN  NOOO YA Q ESO SOLO LLEVA A QUE ELLOS NO DEFINAN SU PERSONALIDAD ELLOS DESDE BEBES DEBEN APRENDER A SER ELLOS MISMOS Y NO ACTUAR DE ACUERDO A LO Q OBSERVEN X ESO CUANDO LLEGAN A GRANDES IMITAN Y HACEN LO QUE LOS DEMÁS LES DICEN Y SON FÁCILES DE MANEJAR  Y MANIPULAR NOOO. SI TIENEN UNA PERSONALIDAD DEFINIDA NADIE LOS HARÁ CAMBIAR SU MENTALIDAD

    • Mabel Gutierrez dice:

      Gracias por su aporte Glenix, me gustaría qué comparta algunas de esas estrategias o talleres para padres, recuerde que es la oportunidad que tenemos de modificar conductas desde nuestras aulas, la invito, a con su gran profesionalismo comparta esas experiencias enviandolas a mi correo mabelgutierrez50@gmail.com y con gusto las publicaré. las estaré esperando

  9. Miriam Jo dice:

    Muy interesante el tema Felicidades, trabajo con niños especiales (Sordos) y a diario me demuestran la necesidad de afecto ya que en oportunidades en  su entorno familiar no los entienden, en mi trayectoria he visto muchos cambios

    • Mabel Gutierrez dice:

      Gracias Mirian por su aporte, que bien prof es importante en nuestras aulas brindarles amor y comprensión a nuestros alumnos, no sabemos como son tratados en casa

  10. Miriam dice:

    MABEL, te felicito por tu hermoso proyecto, cada vez que leo los comentarios  me enorgullese saber, que en Venezuela contamos con un ser tan especial como lo eres  TU. Con esas cualidades tan bellas como son las de un docente, su dedicaciòn, su vocaciòn y su amor. Para asi ser el modelo a seguir de tantos estudiantes que llegan a nuestra vida buscando en ese segundo refugio.El conocimiento y el amor.  Que Dios te guie y te bendiga.

    • Mabel Gutierrez dice:

      Gracias Miriam por tu hermoso comentarios, cosas como esta son las que me estimulan a seguir en mi hermoso proyecto, gracias de verdad amen y gracias que Dios te escuche

  11. Mabel dice:

    Te felicito por el blog. Tengo una inquietud: ¿que hacer con un niño de siete años que en ocasiones no quiere trabajar en el aula, no porque no tenga las herramientas o no sepa realizar las actividades, solo se muestra reacio a las órdenes y no contesta nada?. Tengo que estar a su lado para que trabaje. A veces no se que hacer. Agradezco sus sugerencias.

    • Mabel Gutierrez dice:

      Hola AMABILIS, en realidad son situaciones que se presentan con mucha regularidad, a veces son niños que desde el hogar llaman la atención con cualquier tipo de malcriadez y al llegar a la escuela quieren repetir la misma actitud, pues amiga solo converse con los padres y luego tome las medidas, al principio trate de dejarlo a ver hasta que punto no responde. ya tiene 7 años converse con él

  12. Pura dice:

    Debemos ser empáticos con nuestros niños.Ellos cuando mucho se acercan a nuestro pupitre es porque algo nos quieren decir.
    Tuve como alumna del tercer grado a una niña que nunca supe que en primer ni en segundo grado socializaba ni menos salía al recreo.
    Mi carácter es muy inquieto,parece que la niña que tengo dentro siempre me acompaña,y eso permitió dirigir mi mirada a esa niña que comencé a escuchar sus problemas familiares  e invitarla a participar en un baile y escenificación de la canción Papi,papi deja de fumar por haberme tocado el día del No fumador en el calendario Cívico escolar .
    Grande fue su sorpresa para la maestra anterior ya que por ella me enteré recién de sus falencias.
    Eso me aproxima a los alumnos y no me tienen miedo cuando interactúo con ellos.

    • Mabel Gutierrez dice:

      Hola Pura fijate que todo lo logramos con amor gracias por compartir tan bonita experiencias …

  13. eneida plaza dice:

    hola mabel es eneida plaza es ´para ver si me puedes mandar un proyecto de aprendizaje de 1ero y 2do grado y nua planificacion
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

  14. neyda dice:

    tienes mucha razon yo tengo un niño asi lo cambiaron de turno porq la docente de la tarde no lo acepto bueno el cambio ha sido favorable estoy orgullosa de mi niño solo le faltaba amor y comprension

  15. ANA PUCHE dice:

    hola es muy cierto lo q comentas la paciencia dedicacion pero sobre todo el amor son los mejores aliados para un docente poder tener dominio no solo de un niño sino hasta del grupo

  16. mayerlin dice:

    HOLA  DIOS TE CONTINUE BENDICIENDO MABEL NECESITO Q ME AYUDES CON EL PROYECTO  Q EN CONJUNTO CON LOS NIÑOS SURGIO DE LA LLUVIA DE IDEAS  TENGO EL NOMBRE EXPERIMENTANDO A PRENDEMOS A INVESTIGAR  ES PRIMER GRADO NECESITO ACTIVIDADES EN TODAS LAS AREAS

  17. Grecia dice:

    Es muy cierto, todo se puede logar si lo hacemos con amor y vocación, es estos momentos en mi aula de clase tengo 5 niños con una coducta muy fuerte pero yo los trato con cariño y les hablo de lo importante que son para mi .

    • Mabel Gutierrez dice:

      Y a veras Grecia, cuando menos te des cuenta las cosas cambiaran, el amor lo puede todo

  18. MARIELA dice:

    les voy a contar algo que a mi me marco en mi infancia, mi maestro de primer grado me maltrato tanto que yo hasta el dia de hoy no lo puedo ver no esta en mi no se  porque este sentimiento es que por mas que yo quiero tratarlo no puedo y se que el no se acuerda de mi. el utilizaba un metodo que le daba a uno en la cabeza con una pepa negra que le decian pepa de zamuro, te castigaba con maiz en la rodillas, y en una esquina te castigaba contra la pare. yo no recuerdo ser tan tremenda asi, o quisas no lo vea asi, pero despues me mude y conoci a mi linda maestra que se llam dora, y ella fue tan linda y dulce que desde ahi yo decidi ser maestra cuando creciera, es por esto que ahora yo deseo de corazon y trato cada dia ser la maestra que me toco como angel en mi niñes, hoy en dia esta jubilada y yo la visito y ella se alegro cuando le dije que era licenciada en educaciín inicial. es por esto que tambien pienso que si un niño llega a nuestras vidas con maltratos nosotros debemos sanar esas heridas con amor, como sus segundas madres que somos. MARIELA AVILA.

    • Mabel Gutierrez dice:

      Dios Mariela y ese prof me imagino que nunca fue denunciado? como ese hay muchos por ahí, siempre hay quién los denuncie, qué bien que esa horrible pesadilla quedó a un lado. te felicito por inclinar más por lo bonito de tu maestra… gracias por compartir tu experiencia

  19. BELKIS dice:

    Buenas tardes mi nombres es Belkis Noguera , estoy muy de acuerdo con los comentarios ; Ya que pienso que los niños son los seres mas nobles , y no tienen por que ser tratados de una forma inhumana , independientemente de sus conductas y de los problemas que posean ,deben ser tratados con respeto y consideracion , ademas del amor que cada docente debe darles a sus alumnos ; ya que de ello depende seguir cultivando los valores para que no se pierdan en el camino , cada niño es una una flor que hay que abonando en este bello jardin como lo es la escuela y cada uno de nosotros los jardineros que debemos mantener y cuidar ese jardin para que floresca, me sumo a la idea de dar amor para recibir amor es y sera la ley divina mantenerla……

    • Mabel Gutierrez dice:

      Gracias Blekis por tu hermoso comentario, ojala que todos tuvieramos esa forma de pensar, el mundo sería diferente

  20. leudys dice:

    la felicito por su experiencia, todos los docentes deberiamos tener esa vocacion …….

  21. MAITE dice:

    HOLA MABEL TE FELICITO POR TU PAGINA ESTA MUY BUENA ME PODRIAS AYUDAR CON UNA CANCION QUE SU CONTENIDO TENGA EL VALOR DE LOS ALIMENTOS

    • Mabel dice:

      Mayte., gracias por tu comentario … me pones en apuros,… dejame ver que te envio.. estoy respondiendo la cantidad de comentario del día de hoy… bienvenida

  22. Mariela dice:

    Hola, me paso igual que a ti, yo tambien apliqué esa tenica y me resultó de marbilla. si todos los colegas la aplicaran de seguro no habria tantas vilolencias en nuestra aulas.

    • Mabel dice:

      HoLa Mariela,gracias por tu confianza, es cierto con amor todo se logra, y nuestros alumnos necesitan es amor comprensión, gracias por tu comentario

  23. Karveliz dice:

    tienes razon mama esa tecnica me resulta un 100% en mi aula, actualmente me sucede con una alumna eso y sabes algo? con amor y responsabilidades la alumna en ocasiones ni se siente en el aula.