Los cuentos, narraciones, experiencias y vivencias son actividades que desarrollan habilidades cognitivas en los estudiantes, permite que se apropien de la lectura y escritura y de la comprensión lectora.
Actividad
Había una vez…
Objetivos:
- Desarrollar la imaginación y la fantasía de los niños a partir de la estimulación a través de cantos, preguntas…
- Crear diferentes historias simultánea, de manera coparticipativa-
- Participar en intercambios de producciones individuales dentro del grupo
- Valorar las producciones a partir de las correcciones realizadas.
Desarrollo:
- Se extraerá de una bolsa o caja los papelitos con las formulas de comenzar un cuento, historia ( había una vez…, En un país muy lejano.. ) que suelen resultar estimulantes para el inicio de un cuento.
- La entonación que se le de altambién estimula al niño a escuchar con atención y genera un clima de intriga, miedo, sorpresa, expectativa y deseos de conocer el misterio.
- A partir de ello comenzará a construir algún tipo de producción narrativa
- Compartir las producciones luego que se terminen.
Sugerencias:
- Se puede crear cuentos compartidos, se formarán pequeños grupos donde cada niño individualmente iniciará un cuento con una formula distinta de comenzar y escribirá un par de oraciones.
- Luego intercambiarán los cuentos con el compañero que tienen al lado derecho que continuará la historia-
- Continuar compartiendo la hoja hasta que le llegue el cuento al que inicio y quién colocará el final.
Evaluación:
- Analizar qué sintió cada uno de los niños cuando incio el cuento con las diferentes formas propuestas
- Qué cuentos se imaginaron según el comienzo que le toco.
- Cuales personajes imaginaron
- Estimular al intercambio de producciones respetando la creatividad de cada uno.
- Evaluar y autoevaluar las producciones literarias, dibujos y otros.
Materiales:
- Bolsa o caja con formulas de comienzo.
- hojas de papel
- Lápices
- Colores
- Marcadores
Tiempo estimado:
El tiempo para producir y evaluar 1 hora-
Algunas formulas de comienzo
- ” Había una vez…
- ” En un pais cuyo nombre no puedo acordarme…”
- ” Hace muchos, pero muchos años…”
- ” La que les voy a contar es una historia muy…”
- “Vivía una vez…”
- ” No lo creerán pero…”
- ” Cuando el día recien habia…”
- ” Cuenta la historia que …”
- ” Sabían que en el …”
- ” Lo que sucedió aquella …”
http://www.enlaescuelademabel.com/reflexiones-educativas/fundacin-zuliana-cudate-en-positivo-la-nica-vacuna-es-la-prevencin-contra-el-vhi-sida.php
http://www.enlaescuelademabel.com/salud-escolar/23-de-mayo-celebraron-da-nacional-escolar-para-la-prevencin-del-sida.php
http://www.enlaescuelademabel.com/salud-escolar/sida-un-problema-de-todos-en-la-escuela.php PROFE SARY TE ENVÍO ESTOS TRES ENLACES SOBRE EL SIDA
hola buenas noches profe mabel , me puede ayudar en un tema en referencia al SIDA es para una clase a alumnos de 5to grado, y quiero que sea sidnificativo.
si me puede ayudar muchas gracias ¡¡
HOLA ZORE TE INVITO A LEER ESTE ENLACE http://www.enlaescuelademabel.com/categoria/proyectos
Hola Jenniree gracias por tu confianza espero que las orientaciones sean favorables para tus inquietudes, te envío estos enlaces
http://www.enlaescuelademabel.com/categoria/actividades-especiales-en-el-aula-de-cla-se
http://www.enlaescuelademabel.com/categoria/lectura-y-escritura
Buenas noches Mabel felicidades por tu ayuda, podria orientarme sobre un proyecto acerca de las drogas.
Buenas noches prof mabel. en primer lugar quiero felicitarla por este hermoso blog que ha creado para todos los docentes. quisiera pedirle de su ayuda. actualmente me estoy iniciando en el aula de clases, por ello quisira que me sugiriera estrategias de lectura, escritura y de matematicas para mis alumnos de 2do grado. tengo solo 11, de los cuales 7 leen en forma silabica y 4 no leen. en cuanto a la escritura 8 escriben de la pizarra y 3 no escriben, a ellos solo les coloco actividades de caligrafia en su cuaderno doble linea. he notado que en el hogar no los ayudan y que les cuesta un poco aprender, quizas por su contexto ya que viven en el cerro y son de pocos recursos economicos. de verdad quisiera que me ayudara. muchas gracias
me agrada esatr en contacto con personas como ud. excelente tema, ya que la mujer debe ser respetada
Gracias Fabiola de verdad muy expresivo
Prof. Mabel una vez más, permitame felicitarla. Excelente página!
Buenas tardes Prof Carmen gracias por su comentario, eso me ayuda a seguir en esta bella labor, recuerda que ahora sus alumnos son mis alumnos, ya no estoy en aula por problemas de salud y trato de contribuir con la educación de los niños. En cuanto a lo que me pides te invito que leas el siguiente enlace http://www.enlaescuelademabel.com/proyectos/proyecto-haciendo-aprendemos-e-incursionamos-en-el-conocimiento-cientifico.php
Hola Licda Mabel gusto en leer sus publicaciones son excelentes y de gran ayuda.Pudiese usted asesorarme en la construccion de un PA, de cualquier grado, donde se contextualicen los componentes de las Areas, se incluyan los Ejes Integradores y Pilares esto con el Programa de Educación primaria Bolivariana.Mucho sabría agradecerle al respecto, y Gracias por compartir su Sapiencia con todos los Docentes q leemos sus publicaciones. Dios la Bendiga y le de mucha salud para q nos aporte bastante de todo ese cúmulo de conocimientos educativos q usted posee Gracias.
BUENÍSIMO COMO SIEMPRE MI AMIGA. NO TE CANSES DE HACER EL BIEN
por favor necesito ayudad para mi introduccion y rol del pasante en el informe de pasantia