Actividad para narraciones significativas


Los cuentos, narraciones, experiencias y vivencias son actividades que desarrollan habilidades cognitivas en los estudiantes, permite que se apropien de la lectura y escritura y de la comprensión lectora.

Actividad

Había una vez…

Objetivos:

  • Desarrollar la imaginación y la fantasía de los niños a partir de la estimulación a través de cantos, preguntas…

  • Crear diferentes historias simultánea, de manera coparticipativa-
  • Participar en intercambios de producciones individuales dentro del grupo
  • Valorar las producciones a partir de las correcciones realizadas.

Desarrollo:

  1. Se extraerá de una bolsa o caja los papelitos con las formulas de comenzar un cuento, historia ( había una vez…, En un país muy lejano.. ) que suelen resultar estimulantes para el inicio de un cuento.
  2. La entonación que se le de altambién estimula al niño a escuchar con atención  y genera un clima de intriga, miedo, sorpresa, expectativa y deseos de conocer el misterio.
  3. A partir de ello comenzará a construir algún tipo de producción narrativa
  4. Compartir las producciones luego que se terminen.

Sugerencias:

  • Se puede crear cuentos compartidos, se formarán pequeños grupos donde cada niño individualmente iniciará un cuento con una formula distinta de comenzar  y escribirá un par de oraciones.
  • Luego intercambiarán los cuentos con el compañero que tienen al lado derecho que continuará la historia-
  • Continuar compartiendo la hoja hasta que le llegue el cuento al que inicio y  quién colocará el final.

Evaluación:

  • Analizar qué sintió cada uno de los niños cuando incio el cuento con las diferentes formas propuestas
  • Qué cuentos se imaginaron según el comienzo que le toco.
  • Cuales personajes imaginaron
  • Estimular al intercambio de producciones respetando la creatividad de cada uno.
  • Evaluar y autoevaluar las producciones literarias, dibujos y otros.

Materiales:

  • Bolsa o caja con formulas de comienzo.
  • hojas de papel
  • Lápices
  • Colores
  • Marcadores

Tiempo estimado:

El tiempo para producir y evaluar 1 hora-

Algunas formulas de comienzo

  1. ” Había una vez…
  2. ” En un pais cuyo nombre  no puedo acordarme…”
  3. ” Hace muchos, pero muchos años…”
  4. ” La que les voy a contar es una historia muy…”
  5. “Vivía una vez…”
  6. ” No lo creerán pero…”
  7. ” Cuando el día recien habia…”
  8. ” Cuenta la historia que …”
  9. ” Sabían que en el …”
  10. ” Lo que sucedió aquella …

17 comentarios en “Actividad para narraciones significativas

  1. hola profe gracias por tus aporte me han servido bastante soy docen te de 6to grado en una comunidad rural del estado merida porfa me podrias ayudar con un P:A. para el proximo lapso de enero abril sobre educacion sexual mis alumnos quieren trabajar con ese tema y darme estrategias en todas las areas para hacerles llegar de buena manera esta informacion q preocupa a tantas madres y tan curiosas para los adolescentes le agradecere de ante mano profe y gracias por su colaboracion en este block

  2. Hola! Me da mucho orgullo leer estas notas significativas desde el pueblo donde creci. Ahora que vivo de este lado del charco me gusta mucho hacer el contraste entre el hecho educativo desde este punto de vita y la manera en Venezuela lo acoge. Se que los enfoques han cambiado, al menos asi he escuchado, pero algo si me llama la atencion de este articulo en particular. La lectura y escritura aun tiene un lugar primordial en el aprendizaje de la misma forma que aca en EEUU. Espero poder seguir leyendo tus aportes!

    1. Buenas noches Maria, la educación es universal. ´pero me agrada leer tu comentario, que desde tan lejos sigan el Blog-

  3. hola buenas noches profe mabel , me puede ayudar en un tema en referencia al SIDA es para una clase a alumnos de 5to grado, y quiero que sea sidnificativo.
    si me puede ayudar muchas gracias ¡¡

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