La lectura y escritura tiene su momento, espacio y lugar en nuestras aulas de clase para que los niños puedan con mayor facilidad apropiarse de las mismas.
Momentos para la lectura y la escritura
- Debe existir un ambiente agradable apto para la lectura y la escritura
- Debe haber una iluminación adecuada
- Varios textos de lectura (cuentos, chistes, farándula, recetas, historias)
- En la hora de llegada a la escuela preferiblemente.
- Puede ser individual o grupal
- La escritura debe hacerse después de un dibujo que le incentive su imaginación
Todos los momentos de lectura y escritura deben responder a un plan de trabajo y ser abordados según un esquema de modelo que permita constextualizar y ordenar la actividad cotidiana. No todos los textos se pueden trabajar de la misma manera o utilizar el mismo esquema en el momento de lograr un aprendizaje significativo
Hola profe Adriana te invito a leer este enlace http://www.enlaescuelademabel.com/?s=proyectos+de+lectura+y+escritura encontraras los proyectos que enfoquen solo lectura
hola amiga necesitaría que me ayudara con mi tercer proyecto de aprendizaje para niños de segundo grado el nombre que tengo es a través de estrategias didáctica afianzo la lectura y escritura. si me puedes ayudar para desarrollar todo con este nombre o un proyecto para guiarme se lo agradecería !!!!!!! que tenga buenas noches…….. lo mas pronto posible………….. gracias.
Hola amiga Yelixa claro está en la primera pagina. solo das clic a inicio y está toda la información del día- Y gracias mil gracias por esas palabras tan hermosas que día a día me estimulan a continuar ,
hola MABEL, buenos días mis mas infinitas gracias en nombre de todos mis colegas y especialmente los niños (as) de nuestro hermoso país. estoy interesada en los cuadernos de planificación y evaluación no he visto mas el numero de cuenta por favor quiero comprarlos. gracias.
Muy cierto profe Nayrovys, es lamentable que esto suceda y no se busquen alternativas.En el Estado Carabobo están haciendo ese informe y lo denominan entrega pedagógica aquí el enlace http://www.enlaescuelademabel.com/evidencias-de-sus-experiencias/evidencias-de-experiencias-educativas-entrega-pedagogica.php
Estoy de acuerdo con el amigo Raúl, es bueno hacerle saber a nuestros colegas la necesidad de llevar registro de lo que sucede dentro del aula para que haya soporte al aplazar alumnos que no reunen las competencias mínimas, nos encontramos con niños en 4to. 5to. y hasta 6to. grado que no saben ni escribir, ni leer y mucho menos realizar operaciones básicas.
Lo digo por lo siguiente, no es por aplazar sino que pareciera que no les importa si saben leer, escribir, sumar o restar lo va pasando de grado en grado con esas fallas y que se las arregle el maestro que venga, y mas cuando el representante es conflictivo.
Pero al tener un soporte bien estructurado, con todas las actas compromisos firmadas, visitas y todo eso el docente podrá hacer lo que realmente debe hacer.
Cuesta hacer un informe descriptivo con todas esas cosas que adolece el alumno por temor a herir y que a veces el representante no entiende. Gracias por la ayuda
Buen día prof Raul tiene toda la razón tomaré en cuenta su inquietud gracias
Todos su comentarios en cuanto al aprendizaje de niño de segundo grado que los pasan sin saber leer y escribir y el docente que los recibe se le presenta los problemas y niños indisciplinados que los representantes se les informa y no hacen nada por mejorar la conducta del niño, estos temas deben ser tomados en cuenta,necesito un informe descriptivo para niños indisciplinados ,no copian ,no hacen tareas el representante se le dice pero no hace nada por solucionar el problema del niño,gracias
Hola Jenifer solo voy publicando de acuerdo a las peticiones de los usuarios amiga..
hola mabel feliz año necesito saber para cuando publicas los nombres de los proyectos del 2011
Hola Riana buen día gracias por su visita, te invito a leer este enlace, encontraras varias sugerencias http://www.enlaescuelademabel.com/?s=1%C2%B0+grado
http://www.enlaescuelademabel.com/?s=conductas+disruptivas
buenos dias mabel ahorita estoy trabajando con niños de segundo grado,ahorita tengo niños q no saben leer y me preocupa y unos de ellos son repitientes q metodos puedo usar para ellos por favor ayudame porq son niños de 10 y 11 años y tambien tiene conducta agresiva
Buenas noches Yolimar, de verdad que te veo no solo preocupada, sino angustiada, primero calma amiga, mucha calma, cuando nos angustiamos no encontramos solución.
Bien Yolimar mi sugerencia es que urgente levante un acta de compromiso en dirección con esos niños, que ya están bastante grandecitos para estar en ese grado y por ello la conducta por que se creen los protagonista, recuerda que no es la misma edad del resto del grupo y tienen otros intereses muy diferentes, usted va a conversar con la dirección del plantel, y va a realizar un acta de compromiso de conducta , de no cumplirse la escuela tendrá unos reglamenntos que hay que cumplir, así como tienen derechos también tienen deberes que cumplir y los hacer firmar a sus padres que se comprometan junto a ellos. eso en la parte legal de la institución.
Por otra parte, no grites en el aula, ellos te ven desesperada y lo hacen a propósito, háblales con temple sin gritar, asignales actividades que se sientan comprometidos, algo les debe gustar, ponlos de disciplina por ser mayores, que te ayuden en el aula, a subir , bajar cosas, a llevar algo al colega, asignales responsabilidades, que te recorte, borren la pizarra, algo amiga que sientan que los tomas en cuenta en algo que no sea gritar o regañar, generalmente son niños que están falta de amor en sus hogares,
te envió estos enlaces se que te van a servir de ayuda y no desesperes amiga que todo pasa, ah si quieren estar de pie, no los dejes sentar un buen rato, a ver que actitud toman, vas a ver que se levantarán menos.
http://www.enlaescuelademabel.com/?s=conductas+disruptivas
Hola Mabel, estoy preocupada de verdad a veces me siento una presion horrible porque ya se me escapa de las mano, tengo una situacion en mi aula de clase que yo la considero horrible nunca habia trabajo asi . Yo estoy trabajando con tercer grado ,pero la mitad de mis alumnos los tenia en segundo grado ,ahora tengo a varios niños que fueron de otra maestra y entre ellos tengo 4 que son repitientes que tienen entre 10 y 11 años estos niños tiene una conducta muy agresiva son demasiado indisiplinado ,me molestan a los demas niños le pegan ,me sabotean la clase ,cada vez que llega alguien al salon se vueven loco corren, gritan ,se pegan del escritorio a escusar lo que se esta hablando, no me hacen caso ,todos los dias me voy a mi casa con dolor de garganta mandandolos acentarse ,entre otra cosas. Necesito de tu ayuda necesito que me ayudes con estrategias en cuanto a la disciplina. Gracia espero tu pronta respuesta.
Hola Mabel, felicitaciones por tus recomendaciones, realmente siempre nos han sido de mucha utilidad en la escuela, comparto tu manera sencilla de planificar y evaluar, lamentablemente en las escuelas a veces nos exigen esscribir tantas cosas que olvidamos que lo fundamental: que es el lo que le quedar al niño-ña para la vida, lo que va aprender u apropiarse. Un abrazote para todos los y las colegas. Animo x100pre!!!
hola mabel.. esta pagina es buenisima, me encantaria que me eyudes en cuanto a como ir desarrollando un proyecto de aprendizaje con los contenidos establecidos.. gracias
Hola, ayuda con algunos cosejos para lograr que todos mis niños puedan leer debido a que tengo pocos que saben leer y la mayoria no sabe y son niños que repiten que hago ayudame por favor
Hola Mabel!! Tenía mucho tiempo buscando una página como esta y en verdad es una bendición haberla encontrado. Me gusta hacer de mi aula de clases un lugar agradable y que mis niños no quieran irse nunca. Me encantan la ideas que tienes y me gustaría seguir en contacto contigo para nutrirme con todas ellas. Gracias por tu ayuda…
hola mabel me gustaria saber que clase de dinamicas educativas le puedo enseñar a los alumnos de tercer gracias. espero tu respuesta.
hola mabel, me gustaria que me ayudaras con unos pequeños consejos, yo doy tercer grado y tengo niños que no me saben leer y tambien tengo algunos que leen muy bien como hago para no atrazar al grupo que sabe leer y al mismo tiempo adelantar a los niños que no leen, me gustaria que me ayudes por favor, a pesar que estoy trabajando con 35 niños y tengo mayoria q no me sabe leer. gracias
hola Leidy. es que estoy ocupada con la preparación del cuaderno amiga dame tiempo
hola mande un mensaje pidiendo ayuda y no tengo rta todavia
mabel lo que pasa es que soy docente de primaria y la verdad me han servido algunos de tus concejos y algunos temas que presentas.
pero en realidad es que tengo un niño del grado primero que es nuevamente repitente, le he realizado actividades para la lectura y este no afianza nada por eso es que estoy pidiendo ayuda para este problema al igual te cuento es un chico muy rebelde y sus padres muy poco lo acompañan en el proceso enseñanza aprendizaje ya que no saben mayor cosa del estudio en pocas palabras son analfabetas.
le ruego si me puede facilitar alguito para mirar si lo adelanto en la lectura, el sabe umar y restar bien mas no lee.