Recopilación y publicación de las producciones de los niños


En la medida que valoremos el trabajo de los niños en esa misma medida ellos responderán en nuestras aulas de clase, en la realización de la actividades.

Por ello, es importante que sientan nuestro apoyo y el valor  que le demos a sus trabajos. Cuan contentos se sienten cuando ven publicados sus trabajos en las carteleras o en los espacios dedicados para exponer sus logros, pero debemos recordar que a su nivel de aprendizaje todos los pueden realizar y todos deben ser tomados en cuenta, sin menoscabar a los trabajos, dibujos que no quedan tan lindos como otros.

En ocasiones sin darnos cuenta cometemos ese error, de  publicar siempre los trabajos de algunos niños y otros que lo hacen con el mismo esmero, amor y dedicación no los tomamos en cuenta, debemos ser cuidadosos de darles a todos las mismas oportunidades y publicar todos aquellos trabajos realizados por ellos mismos y evitar colocar los más bellos, muchas veces hechos por personas ajenas al proceso de aprendizaje de los niños.

En cuanto a las producciones escritas se deben archivar en carpetas previamente identificadas,(cuentos, experiencias, vivencias, poemas, eventos escolares, cartas, menajes, tarjetas de felicitaciones e invitaciones),  esto constituye la memoria social del aula, todo material escrito se convierten en textos que les permitirá a los alumno apropiarse de la lectura y la escritura, porque tiene un significado especial para ellos y que se puede convertir una pequeña biblioteca que la compartir con otros grados e instituciones.

Al recopilar y archivar las producciones escritas de los niños, nos permite ver los avances que tiene durante el año escolar y fortalecer la debilidades que tienen.

Recuerden que antes de cualquier exposición o publicación de los trabajos elaborados por los niños, tenemos que revisar  previamente errores ortográficos, caligrafía y  coherencia de sus producciones.

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