Algo más del Aprendizaje Significativo


Desde el inicio del blog he resaltado la importancia del aprendizaje significativo en los niños, sobre todo la facilidad como internaliza los conocimientos,  al aplicar estrategias  que permitan las condiciones  para el aprendizaje significativo desarrollado por David Paúl Ausbel.

Aprendizaje Significativo


Las distintas teorías sobre el aprendizaje  realizan aportes  que permiten al docente reflexionar acerca de lo que los alumnos aprenden y cómo  lo aprenden, y organizar  en función  de ello  la tarea del aula.

Existe actualmente cierto grado de consenso acerca de la importancia del modelo de aprendizaje significativo desarrollado por Ausbel. Para este autor, el aprendizaje escolar  es ” Un tipo de aprendizaje que alude a cuerpos  organizados de material significativo “. Desde este punto de vista, se considera que un alumno  aprende  cuando es capaz de otorgar significación al contenido que incorpora. De lo contrario, se produce una incorporación superficial o memorística.

Para que se produzca un aprendizaje significativo, Ausbel establece dos condiciones. Por una parte la Significatividad Lógica, del material: ciertas condiciones lógicas, referidas a su estructura y a su forma de presentación y también la Significatividad Psicológica: es decir, que sea asimilable desde la estructuras cognitivas del que aprende.

Una segunda condición es que el alumno tenga una disposición positiva hacia el aprendizaje, es decir, se incluye también la dimensión afectiva. La motivación del alumno  para establecer relaciones  entre los nuevos contenidos y los aprendizajes previos y construir  nuevas redes significativas  es esencial para que este proceso se produzca.

En tal sentido, el alumno según Ausbel, el factor determinante es lo que el alumno conoce  y los vincula con nuevos conceptos se da el aprendizaje significativo, este proceso produce cambios en la estructura cognitiva.


3 de noviembre de 2011 | Autor: Mabel Gutierrez | Actividades especiales en el aula de clase, Planificaciones especiales en el aula de clase
Etiquetas: , ,

Los comentarios están cerrados.