Los cuadernos de los alumnos como instrumento para evaluar


Unos de los instrumentos que nos permite evaluar realmente el proceso de aprendizaje de los estudiantes son los cuadernos, este es prácticamente nuestra mejor herramienta para demostrar nuestro trabajado diario.

El uso del cuaderno como instrumento sirve para evaluar  tanto  al docente como al alumno, allí está enmarcado todo el trabajo realizado sea mínimo o lo suficiente para que el alumno logre su aprendizaje.

De igual manera mejora la capacidad comunicativa del alumno, favore el aprendizaje en el contexto escolar desde una perspectiva constructiva, porque refleja el verdadero trabajo del docente.

Los cuadernos de los alumnos, nos permite hacer un seguimiento al estudiante,  es de gran importancia su revisión continua y la exigencia de parte del docente que el niño lo tenga organizado,  limpio, con sus margenes, subrayados y  dibujos alusivos a los temas,este trabajo se realiza conjuntamente con los padres y representantes  quienes deben ser garantes de este proceso.

Cantidad de cuadernos :

Es deprimente cuando vemos a los niños con un morral lleno de cuadernos que muchas veces no son utilizados durante  el día, y mucho menos durante el lapso, en oportunidades  encuentras cuadernos con una o dos hojas escritas y uno para cada área.

Los niños muchas veces muestran dolor en  la espalda  y  con el tiempo sufren  hasta de la columna por el sobrepeso que han cargado durante años en los benditos morrales.

La practica de los Proyectos de Aula,  tal vez han cambiado un poco en algunos docentes esa “tradición”, sin embargo todavía existen docentes que realizan un proyecto, y siguen utilizando un cuaderno para proyecto y el resto para las áreas académicas.

Pues queridos colegas, si estamos realizando un proyecto lo más recomendables es que utilicemos un cuaderno para ese proyecto, recuerden que van globalizadas todas las áreas académicas, y a la sumo un cuaderno para Matemáticas.

Recuerden que se aprende a escribir escribiendo,  si tenemos un cuaderno  para incluir todo lo del Proyecto, lo más lógico es que sea un cuaderno bien organizado, de preferencia ( a elección del docente) doble linea para que el niño con la practica diaria moldee su escritura en caso de los primeros grados.

Recuerden que los docentes, tenemos que realizar innumerables cosas en el aula, revisar, evaluar, orientar, explicar, por lo tanto debemos ser prácticos en nuestro trabajo para que nos de “tiempo “, es más fácil revisar y llevar el control de un cuaderno que de ocho o diez cuadernos al mismo tiempo.


27 de noviembre de 2013 | Autor: Mabel Gutierrez | Planificaciones especiales en el aula de clase
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30 Comentarios. ¡Falta el tuyo!

  1. Anónimo dice:

    hola profesora mabel quiero expresar mi agradecimiento por la ayuda que obtengo de usted y a la vez desearle de parte de la familia yaracuyana y en especial del C.E.I.B. EL CHARITO que pase una feliz navidad y un prospero año nuevo, junto a sus seres queridos.

    • Mabel Gutierrez dice:

      Gracias profesora por sus palabras… igualmente le deseo feliz navidad y prospero año nuevo

  2. jose pastor diaz dice:

    buenas tardes. soy especialista en cultura pero me inicie hace poco y deseo que me ayude con los proyectos de aprendizaje y como se les hace la evaluacion a los alumnos en el final de cada proyecto…

  3. Sol Jenny Briceño dice:

    Primero que nada quiero saludarle y felcitarle por su excelente blog. Y gracias por la orientación y mejor aún saber que lo que decidí implementar hace ya algunos años respecto a los cuadernos de los estudiantes es justamente lo que está sugiriendo y realmente me ha ido muy bien sólo con el cuaderno de proyecto (doble línea) cuadriculado y le anexo uno para tareas (doble línea).

    • Mabel Gutierrez dice:

      Buenas noches profe Sol, que bien , se que son muchos docentes que lo implementan y que han tenido grandes logros.gracias y bienvenida.