Como se celebra la Navidad en Delta Amacuro


U.E. San Juan Bosco “ Fe y Alegria”
Bachaquero Edo Zulia
Unidad Didáctica:

Docente: Karveliz Vergara
Tiempo de Duración: 3 Semanas
Como se celebra la Navidad en Delta Amacuro
Propósito
Se espera que a través de las actividades significativas de lectura y escritura los alumnos conozcan como se celebra la Navidad en Delta Amacuro como en su estado que les permitan afianzar los valores espirituales y morales en el contexto familiar y escolar.
Objetivos
• Investigar la cultura, costumbres y tradiciones navideñas de los habitantes del Delta Amacuro.
• Desarrollar habilidades y destrezas cognitivas que les permitan internalizar sus conocimientos a través de la lectura, escritura, investigación, charlas, talleres y otros.
• Motivarlos a la lectura y escritura recreativa e informativa.
• Realizar juegos, didácticas, dinámicas para despertar el interés y la importancia en el estudio.
• Propiciar actividades de investigación para que internalicen por si solos los contenidos programáticos conjuntamente con los proyectos de aula.
• Integrar a los padres y representantes al proceso de aprendizaje y al trabajo comunitario.
• Que construyan y utilicen conceptos relativos a valores como amistad, autoestima, dios, compañerismo, comunicación, solidaridad y respeto.
• Manejen principios sobre normar y valores.
• Establezcan relaciones de comunicación para las buenas relaciones en el aula.
Situaciones de Aprendizajes:
• Participar en conversaciones sobre el Estado Delta Amacuro y el estado Zulia con atención a las normas del intercambio comunicativo.
• Valorar las tradiciones navideñas del estado Delta Amacuro.
• Realización de exposiciones orales sobre el estado Delta Amacuro.
• Redacción de textos relacionados al proyecto.
• Investiga sobre las tradiciones navideñas en Delta Amacuro.
• Lecturas recreativas acerca de las tradiciones navideñas en Delta Amacuro.
• Formar oraciones relacionadas a la navidad con palabras seleccionadas ( paz, natividad, noche buena, convivencias, y otras
• Investigar acerca de las tradiciones navideñas en Delta Amacuro.
• Comparte las experiencias vividas en la navidad y las relacionan con las vividas en Delta Amacuro
• Describe la importancia de mantener las tradiciones navideñas de la localidad.
• Investiga el valor nutritivo y dibuja los alimentos que tradicionalmente son consumidos durante la navidad
• Dibuja y colorea adornos navideños
• Construcción de adornos navideños de la localidad
• Resaltar la cultura de los habitantes de Delta Amacuro
Contenidos
Área lengua:
• El intercambio oral
• Información e investigación.
• Lecturas recreativas.
• La oración
• Estrategias de comprensión lectora.
• La exposición
• Textos narrativos: cuentos, fabulas y vivencias.
Área matemática:
• Resolución de problemas de adición, sustracción, multiplicación y división.
• Medidas de peso.
• Utilidad de la unidad de peso convencional, el kilo.
• Medidas de tiempo.
Área social:
• Convivencia social y ciudadana.
• Publicidad comercial y su efecto en la formación del niño.
• Ubicación geográfica de Delta Amacuro.
• Artesanía, gastronomía, folclor, durante la navidad.
Área Ciencias:
• Nacimientos de humanos ( nacimiento de Jesús )
• Los alimentos en navidad ( gastronomía )
• Comidas típicas de la región en época decembrinas
Area Religión:
• Celebración de la navidad en familia.
• Nacimiento de Jesús
Artes Pláticas:
• Expresa a través de las artes platicas el dibujo y la pintura
• Dibujo y pintura de adornos navideños de la localidad de Delta Amacuro.
• Crea adornos navideños propios de la zona

PLAN DE EVALUACIÓN
a. Eje lectura y escritura.
Competencias:
1. Manifiesta interés y gusto por la lectura
2. Redacta diferentes tipos de texto
Indicadores:
1. Realiza comentarios espontáneos acercas de las lecturas leídas y escuchadas
Selecciona textos escritos e interactúa con ellos de acuerdo a las necesidades

2. Lee con fluidez.
Produce individualmente diversos tipos de textos escritos.
Revisa sus producciones escritas y se autocorrige.
Produce párrafos

b.-Eje pensamiento lógico matemático:
Competencias:
1. Resuelve problemas matemáticos
2. Aplica las medidas de peso en problemas
3. Posee sentido numérico.
Indicadores:
1. Resuelve problemas matemáticos
2. Observa, relaciona y compara.
Aplica medidas de peso.
3. Opera los distintos sistemas de numeración con soltura y razonamiento.
Identifica, lee y escribe cualquier número natural y decimal.
c.-Eje valores humanos-cristianos:
Competencias:
1. Valora y desarrolla su persona a partir de conocimiento, identidad y control en si mismo.
2. Interioriza y desarrolla su fe en dios como camino de crecimiento espiritual , personal y comunitario
3. Conoce y aplica conocimientos y teoría sobre ética, moral y valores.
Indicadores:
1. Descubre y aprecia sus cualidades , capacidades y limitaciones
2. Reconoce la figura de Dios como padre
Valora la navidad como representación de el nacimiento de Jesús.
3. Conoce elementos del patrimonio cultural
d.- Eje Ciencias y Tecnología
Competencias:
1. Valora el nacimiento de los seres humanos
2. Identifica los platos típicos durante la navidad
Indicadores:
1. Conoce como nació y la importancia de la vida.
2. Valora y conoce los platos típicos en la navidad.
Instrumentos de Evaluación:
• Lista de Cotejo
• Trabajos y cuadernos de los niños.
La evaluación en Fe y Alegría está basada en los 4 ejes


13 de diciembre de 2008 | Autor: Mabel Gutierrez | Proyectos de aprendizajes
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