La escuela como espacio para la formación integral


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La escuela  les permite al  niño, niña y adolescente  a través de los valores, contenidos programáticos, experiencias, convivencias , vivencias, el compartir una   formación integral.

Una escuela debe ofrecer al niño, niña y adolescentes espacios para la convivencia, cultura, deporte, salud, alimentos y por supuesto el componente pedagógico necesario para su aprendizaje.

En la escuela el deporte forma un papel fundamental para su formación integral del estudiante, les permite  la integración física y mental. Muchos valores deportivos de hoy fueron descubiertas sus habilidades y destrezas desde la escuelas, gracias a sus profesores que  fomentaron el  amor al deporte en ellos.

La cultura no se escapa,   es fundamental en la formación integral del alumno, la cultura es todo, y todo es cultura, por lo tanto, en la escuela aprendemos desde bailar, cantar, dibujar, colorear, dramatizar, imitar, recitar, tocar un instrumento musical,   queda de parte del docente que aproveche, descubra y fomente en su grupo la cultura como formación integral de sus alumnos.

De igual manera la escuela para generar todas las aptitudes del niño, niña y adolescentes debe cubrir una de las necesidades básicas como es la alimentación, fomentando a través de organismos encargado brindarles la alimentación en la escuela, durante las comidas pueden compartir experiencias y al mismo tiempo el docente tiene la oportunidad de enseñarles hábitos de higiene, normas para sentarse en la mesa, que permita a los niños ser transmisores en el hogar.

La salud también forma parte de la formación integral, la prevención de enfermedades dentro y fuera de la escuela es importante para la formación del niño, el cuidado de la salud, como evitar accidentes en el hogar y la escuela, de la misma manera la prevención de enfermedades que acechan a los niños, como gripe, diarrea, fiebre, infecciones, enfermedades virales y contagiosas.

Es tarea de todos los docentes que a través de los Proyectos de aprendizajes,  fortalezcan  la formación integral en los niños, niñas y adolescentes y formar individuos  aptos para la vida   planificando a partir del saber, el conocer, el hacer y el convivir de los alumnos y de la comunidad a la cual pertenecen


9 de julio de 2011 | Autor: Mabel Gutierrez | Proyectos de aprendizajes
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10 Comentarios. ¡Falta el tuyo!

  1. ingrid garcia dice:

    hola profesora, la felicito por su gran experiencia de verdad me a servido de mucho. quisiera que me orientara quiero comenzar un taller de tareas dirigidas, tengo poca experiencia ya que trabajo de vez en cuando haciendo suplencias. pienso comenzar con un grupo en edad de preescolar. gracias y que DIOS te siga iluminando siempre.

    • Mabel Gutierrez dice:

      Gracias Ingrid, esas tareas dirigida va a ser en tu casa?,. te sugiero que sean los más grandecitos, que tengan problemas en lectura, escritura, matemática, las tareas dirigidas cumplen esa función de fortalecer las debilidades de los niños, en preescolar, ellos van a jugar, para que tu taller sea un éxito comienza por allí amiga

  2. José heriberto Lujano Contreras dice:

    Amiga Doris Elizabeth, mi esposa realizó una Tesis sobre disciplina escolar, si lo deseas te la envio por correo elctronico sin costo alguno, mi correo es heribertolujano@hotmail.com

  3. obdalis rosales dice:

    hola profesora, estoy muy orgullosa por su pagia

  4. hola mabel mil gracias por tu pagina que tienes soy docente y me agrada revisar tu pagina nolo hago a diario pero si la reviso tienes algun proyecto para ayudar a niños con bastante reveldia

  5. yndira almarza dice:

    muchas gracias, dios te llene de mucha salud para que sigas cultivando tan eespeciales recomendaciones……. dios te bendiga Mabel

    • Mabel Gutierrez dice:

      Gracias Yndira y amen por esas bendiciones que Dios te escuche y agradecida por tu apoyo