Planificación diaria del Proyecto: Formar niños y niñas comunicadores del Buen trato


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Aporte de la Lcda Karveliz Vergara Gutierrez

Planificación del lunes 10 de mayo de 2010

Competencia:

clip_image001 Participa en situaciones comunicativas respetando las normas que hacen posible este intercambio.

clip_image001[1] Desarrolla su fe en Dios como camino de crecimiento espiritual, personal y comunitario.

Indicadores:

clip_image001[2] Llega acuerdos a través del dialogo argumentando sus ideas, opiniones, puntos de vista y respetando las ajenas.

clip_image001[3] Demuestra actitudes de escucha, perdón, fraternidad con su familia y compañeros.

Técnica/Instrumentos:

clip_image001[4] Participación.

clip_image001[5] Observación.

clip_image001[6] Escala de estimación.

Área:

clip_image001[7] Educación para la fe.

clip_image001[8] Lengua.

Contenido:

clip_image001[9] Construcción de mi Identidad.

clip_image001[10] Articulo 32-A de la LOPNNA.

Situaciones de aprendizaje:

clip_image001[11] Bienvenida.

clip_image001[12] Oración por la violencia intrafamiliar para que el inicio de nuestra unidad didáctica sea provechoso y significativo en nuestras vidas.

clip_image001[13] Sin duda, la resolución de problemas dentro de la escuela no resuelve los que se generan fuera de ella; pero se hace necesaria una formación pedagógica que aminore la violencia o que permita una convivencia más armónica, sin que desconozca los conflictos inherentes a la condición humana.

clip_image001[14] Crear un buen clima para el desarrollo de la resiliencia detallando el concepto del mismo que es la capacidad humana para enfrentar, sobreponerse y ser fortalecido o transformado por experiencias de adversidad.

clip_image001[15] Invitar a los alumnos a realizar su Identidad construyendo el siguiente mapa conceptual

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clip_image001[16] Invitar a los alumnos a sentarse en pareja en el piso frente a frente para que compartan sus creaciones, al mismo tiempo deberán compartir su nombre, de donde proviene su nombre.

clip_image001[17] Luego después del espacio de compartir pedir a los alumnos que compartan lo que conversaron con sus compañeros, es decir, el nombre y porqué sus padres le colocaron ese nombre y así sucesivamente, hacer énfasis que debemos respetar este momento para así conocernos más.

clip_image001[18] Siguiendo el marco de identificación incentivar a los alumnos que en nuestra unidad didáctica tendremos una carpeta de evaluación llamada “El trayecto escolar” que contendrá:

o La hoja de identificación del alumno.

o Hoja de autoevaluación que se contempla en el aula en presencia del docente.

o Un informe para contemplar por el maestro y por los padres de familia.

o La hoja de evaluación integral de los alumnos que deberá completar el docente.

clip_image001[19] Y hoy elaboraremos la hoja de identificación del alumno.

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clip_image001[20] Compartir con los compañeros la identificación de cada uno.

clip_image001[21] Reflexionar que será un camino corto pero fructífero, invitarlos a reflexionar y saborear lo hermoso que es educar y convivir sin agredir.

clip_image001[22] Para el segundo momento socializar que estamos en la semana de los derechos del niño y que estos derechos están enmarcados en La Ley Orgánica de Protección de Niños Niñas y Adolescentes.

clip_image001[23] Leer detenidamente el articulo 32-A de la LOPNNA.clip_image007

clip_image001[24] A continuación solicitar a los alumnos que compartan su experiencia vivida y cual frases del articulo es violentado o no se cumplen, pedir al alumnos que especifique si es en la familia- escuela y comunidad.

clip_image001[25] Realizar colectivamente una pancarta en papel booms con una consigna o mensaje alusivo al artículo trabajado durante este día para compartirlo en el desfile del día de mañana.

clip_image001[26] Seleccionar colectivamente los dos alumnos que estarán en el desfile de mañana. “estos alumnos deberán ser seleccionado entre los mismos alumnos, de acuerdo a sus característica y su comportamiento durante el día de clases”

clip_image001[27] Felicitar a los alumnos por este grandioso día.

Actividad para el hogar:

clip_image001[28] Realiza una encuesta en tu familia en hojas blancas indagando en ellos las siguientes preguntas:

- ¿Te pegaron cuando eras niño o niña?

Si___; No___

- ¿Cómo te sentías?

Mal___; Bien____

- ¿Qué sentías en el momento por tus padres?

Rabia___; Miedo____; Respeto____

- Traer revistas, pitoquitos, periódicos.

- Tijera.

- Pega.

- Papel booms.

- Tizas de colores.

Observación:

Docente Coordinación


4 de mayo de 2011 | Autor: Mabel Gutierrez | Actividades especiales en el aula de clase, Planificaciones especiales en el aula de clase, Proyectos de aprendizajes
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26 Comentarios. ¡Falta el tuyo!

  1. Mabel Gutierrez dice:
    23/05/2011 a las 6:45 AM

    Hola Desiree amiga le envío este enlace que le servirá de guía bienvenida http://www.enlaescuelademabel.com/?s=planificacion+diaria

  2. Mabel Gutierrez dice:
    23/05/2011 a las 6:35 AM

    Hola Maria acá hay varios proyectos que están elaborados así con las áreas globalizadas, de todas maneras amiga te invito a leer este enlace http://www.enlaescuelademabel.com/categoria/proyectos

  3. Desiree dice:
    22/05/2011 a las 2:45 PM

    hola buenas tardes, necsito estrategias q m ayuden a realizar el cierre de la clase, por favor!! =(

  4. Mabel Gutierrez dice:
    21/05/2011 a las 8:51 AM

    Qué bien Yenifer bienvenida y espero que pronto compartas las tuyas

  5. Yenifer Sánchez dice:
    18/05/2011 a las 1:10 PM

    Me encanta esta página a través de este trabajo compartido he aprendido cosaa nuevas y significativas.

  6. maria dice:
    16/05/2011 a las 7:55 PM

    hola profe buenas noches en la escuela donde trabajo a los docentes nos estan pidiendo que integremos las areas, sera que por casualidad usted no tiene un modelo de proyecto areas globalizadas  para poder unificar criterios, porque la verdad cuesta un poco ya que hay niños que su aprendizaje es lento, y tienden a confundirse un poco mas que todo en el area de matemática

  7. Mabel Gutierrez dice:
    16/05/2011 a las 2:26 PM

    Hola Mary espero que pronto tengas una respuesta positiva y colocalo en el espacio de cambios y solucitud de trabajo

  8. Mary Fuentes dice:
    16/05/2011 a las 2:22 PM

    Buenas tardes. Muy complacida de poder saludarles y a la vez felicitar por la excelencia en el diseño y contenido del Blog. Mi necesidad es la misma de muchos aquí. Soy docente II, con 33,33  en Escuela Bolivariana, laboro en Caracas, Distrito Capital y necesito trasladarme al Estado Barinas, Municipio Antonio José de Sucre específicamente a la Ciudad de Socopó. Por razones de salud y cambio de residencia. Interesados enviar correo a jfuentes13@hotmail.com

  9. Mabel Gutierrez dice:
    15/05/2011 a las 10:29 PM

    hola Jessica gracias por escribir, te envío este enlace http://www.enlaescuelademabel.com/?s=buen+trato

  10. JESSICA dice:
    15/05/2011 a las 7:10 PM

    HOLA ES PRIMERA VEZ QUE ESCRIBO QUISIERA Q ME AYUDARAS, ESTOY HACIENDO MI PROYECTO PARA GRADUARME Y QUISIERA HACERLO DE EL BUEN TRATO QUE DEBEN TENER LOS NIÑOS Y ÑIÑAS HACIA SUS COMPAÑEROS  PERO QUISIERA SABER Q ESTRATEGIAS PUEDO IMPLEMENTAR DENTRO DEL AULA PARA QUE DICHO PROYECTO SE LOGRE GRACIAS…….

  11. Mabel Gutierrez dice:
    15/05/2011 a las 1:25 AM

    Bueno Elizabe tengo varios proyectos sobre el tema, pero no con todos los pasos que pides. http://www.enlaescuelademabel.com/?s=familia

  12. Mabel Gutierrez dice:
    06/05/2011 a las 6:46 PM

    Hola Ruby amiga te envío este enlace http://www.enlaescuelademabel.com/?s=matematica espero que sea de tu ayuda

  13. hola podria ayudarme hacer un proyecto que tenga analisis del entorno,planificacion,diseño,ejecucion,evaluacion,costo dice:
    05/05/2011 a las 9:32 PM

    hola necesito un proyecto que este basado en la comunidad,familia o escuela que contengan los siguientes pasos analisis del entorno,planificacion,ejecucion,evaluacion,diseño,costo

  14. RUBY GARCIA dice:
    04/05/2011 a las 4:50 PM

    COLEGA:
     
    UN PLACER DE ESTAR CONTIGO ACOMPAÑANDOTE EN ESA LABOR TAN HERMOZA….NECESITO ORIENTACIÓN PARA REALIZR UN PROYECTO EN LA AREA DE MATEMATICA CON MIS NIÑOS DEL AULA INTEGRADA PARA TODOS LOS GRADOS, YA QUE ATIENDO A TODA LA POBLACIÓN ,,,LE AGRADECERIA PARA EL III MOMENTO.

  15. Mabel Gutierrez dice:
    08/12/2010 a las 8:19 AM

    Buen día Claudia, disculpa la tardanza, no se si todavía necesitas la información, por ser una niña tan pequeña y no se como está en la lectura, por ello la actividad puede hacerla gráfica, con imágenes o fotos , desde que nació

  16. claudia dice:
    25/11/2010 a las 9:10 AM

    Hola buenos dias, antes que nada dejeme felicitarla por su arduo trabajo en la educación de los niños, me parece muy buena su pag, Dios les Bendiga. Soy madre representante de un menor de 7 años, solicitu su ayuda de como elaborar un proyecto de vida para mi hijo que se loshan mandado del colegio como tarea, estoy un poco enrrollada por que no sé por donde comenzar le agradezco , muchas gracias, atte Claudia Corea

  17. Isabel dice:
    19/10/2010 a las 11:07 AM

    buenos días Mabel, cada vez me parece mas excelente tu trabajo, pido a Dios te siga colmando de bendiciones para q puedas seguir difundiendo tus conocimientos…

  18. More dice:
    12/06/2010 a las 7:58 PM

    Gracias es excelente la información.  necesito por favor una planificación para la inteligencia intrapersonal y musical Gracias

  19. milixa dice:
    11/06/2010 a las 8:53 AM

    te felicito excelente tu pagina de informacion

  20. milixa dice:
    11/06/2010 a las 8:52 AM

    hola mabel enviame un modelo final de boletin descriptivo por area para un tercer grado

  21. Mabel Gutierrez dice:
    01/06/2010 a las 10:16 PM

    Buenas noches Gisela, para 4 grado

  22. gisela valles dice:
    01/06/2010 a las 6:17 AM

    hola ,para que grado diseñaste esta planificacion?

  23. AMPARO dice:
    31/05/2010 a las 3:34 PM

    hola mabel mepodrias ayudar con estrategias para mi proyecto socioeducativo de ciencias experimentos necesito un titulo

  24. Grei dice:
    16/05/2010 a las 10:06 AM

    Hola querida Mabel, solo una pregunta ¿Cómo le puedo enseñar a un niño de cuarto grado, a sacar la idea principal de un párrafo? para que el pueda hacerlo solito.

  25. Mabel Gutierrez dice:
    15/05/2010 a las 9:57 PM

    Hola Gladys ayer publique dos planificaciones de E.I , revisa a ver si te parece bien

  26. gladys portillo dice:
    15/05/2010 a las 9:01 PM

    hola Mabel como estas es gladys podrias hacerme el favor de ayudarme con diez estrategias de educacion inicial las necesito para mi proyecto