Planificación diaria del Proyecto: Formar niños y niñas comunicadores del Buen trato


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Aporte de la Lcda Karveliz Vergara Gutierrez

Planificación del lunes 10 de mayo de 2010

Competencia:

clip_image001 Participa en situaciones comunicativas respetando las normas que hacen posible este intercambio.

clip_image001[1] Desarrolla su fe en Dios como camino de crecimiento espiritual, personal y comunitario.

Indicadores:

clip_image001[2] Llega acuerdos a través del dialogo argumentando sus ideas, opiniones, puntos de vista y respetando las ajenas.

clip_image001[3] Demuestra actitudes de escucha, perdón, fraternidad con su familia y compañeros.

Técnica/Instrumentos:

clip_image001[4] Participación.

clip_image001[5] Observación.

clip_image001[6] Escala de estimación.

Área:

clip_image001[7] Educación para la fe.

clip_image001[8] Lengua.

Contenido:

clip_image001[9] Construcción de mi Identidad.

clip_image001[10] Articulo 32-A de la LOPNNA.

Situaciones de aprendizaje:

clip_image001[11] Bienvenida.

clip_image001[12] Oración por la violencia intrafamiliar para que el inicio de nuestra unidad didáctica sea provechoso y significativo en nuestras vidas.

clip_image001[13] Sin duda, la resolución de problemas dentro de la escuela no resuelve los que se generan fuera de ella; pero se hace necesaria una formación pedagógica que aminore la violencia o que permita una convivencia más armónica, sin que desconozca los conflictos inherentes a la condición humana.

clip_image001[14] Crear un buen clima para el desarrollo de la resiliencia detallando el concepto del mismo que es la capacidad humana para enfrentar, sobreponerse y ser fortalecido o transformado por experiencias de adversidad.

clip_image001[15] Invitar a los alumnos a realizar su Identidad construyendo el siguiente mapa conceptual

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clip_image001[16] Invitar a los alumnos a sentarse en pareja en el piso frente a frente para que compartan sus creaciones, al mismo tiempo deberán compartir su nombre, de donde proviene su nombre.

clip_image001[17] Luego después del espacio de compartir pedir a los alumnos que compartan lo que conversaron con sus compañeros, es decir, el nombre y porqué sus padres le colocaron ese nombre y así sucesivamente, hacer énfasis que debemos respetar este momento para así conocernos más.

clip_image001[18] Siguiendo el marco de identificación incentivar a los alumnos que en nuestra unidad didáctica tendremos una carpeta de evaluación llamada “El trayecto escolar” que contendrá:

o La hoja de identificación del alumno.

o Hoja de autoevaluación que se contempla en el aula en presencia del docente.

o Un informe para contemplar por el maestro y por los padres de familia.

o La hoja de evaluación integral de los alumnos que deberá completar el docente.

clip_image001[19] Y hoy elaboraremos la hoja de identificación del alumno.

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clip_image001[20] Compartir con los compañeros la identificación de cada uno.

clip_image001[21] Reflexionar que será un camino corto pero fructífero, invitarlos a reflexionar y saborear lo hermoso que es educar y convivir sin agredir.

clip_image001[22] Para el segundo momento socializar que estamos en la semana de los derechos del niño y que estos derechos están enmarcados en La Ley Orgánica de Protección de Niños Niñas y Adolescentes.

clip_image001[23] Leer detenidamente el articulo 32-A de la LOPNNA.clip_image007

clip_image001[24] A continuación solicitar a los alumnos que compartan su experiencia vivida y cual frases del articulo es violentado o no se cumplen, pedir al alumnos que especifique si es en la familia- escuela y comunidad.

clip_image001[25] Realizar colectivamente una pancarta en papel booms con una consigna o mensaje alusivo al artículo trabajado durante este día para compartirlo en el desfile del día de mañana.

clip_image001[26] Seleccionar colectivamente los dos alumnos que estarán en el desfile de mañana. “estos alumnos deberán ser seleccionado entre los mismos alumnos, de acuerdo a sus característica y su comportamiento durante el día de clases”

clip_image001[27] Felicitar a los alumnos por este grandioso día.

Actividad para el hogar:

clip_image001[28] Realiza una encuesta en tu familia en hojas blancas indagando en ellos las siguientes preguntas:

– ¿Te pegaron cuando eras niño o niña?

Si___; No___

– ¿Cómo te sentías?

Mal___; Bien____

– ¿Qué sentías en el momento por tus padres?

Rabia___; Miedo____; Respeto____

– Traer revistas, pitoquitos, periódicos.

– Tijera.

– Pega.

– Papel booms.

– Tizas de colores.

Observación:

Docente Coordinación

36 comentarios en “Planificación diaria del Proyecto: Formar niños y niñas comunicadores del Buen trato

  1. Hola necesito información, trabajo con niños de primer grado y estoy montando un proyecto sobre los pequeños informadores, locutores del aula. Y tengo ideas y algunas cosas, pero necesito integrarlo con todas las áreas, es decir me faltan estrategias, lo que me pueda ayudar se lo agradezco. Gracias.

    1. hola buenos dias colega gracias por la confianza que le tienes al blog y bienvenido siempre

  2. Hola tocalla que gusto conocerte acabo de entrar a tu blog y se me hace muy bueno quisiera pertenecer a tu plataforma, y quisiera compartirte algo tengo una carrera tecnica en asistente educativo, pero por mi trabajo soy titular de grupo, soy menos por no tener licenciatura, que tengo que mencionarte que por las humillaciones que he recibido por ocupar una direccion, en la que si he funcionado me quieren sacar solo algunos padres por no cubrir con el perfil por lo que he decidido realizar mi licenciatura pero en pedagogia; quisiera saber tu opinión. te envio saludos.

    1. hola buenas tardes querida colega la idea de prepararte es la decisión mas aceptada y trata de revisar tu gestión y reflexionar un poco acerca de la actitud que tienen los representantes en tu contra . bienvenida tocalla

  3. hola maria por favor necesito que me ayudes un poco con las planificaciones con niños de un año a dos y con los indicadores de logros que estoy un poco bloqueada

    1. Hola Yanery me imagino que te dan un programa y en ellos hay unoas competencias las cuales deben ser logradas con unos undicadores especificos,

    1. hola buenos días amiga sandra gracias a ti por la confianza que le tienes al blog

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