Proyecto de aprendizaje: “Siembro una planta y adorno mi escuela


Buenos días colegas en el mes del ambiente las publicaciones serán dedicadas a este tema.

Proyecto:  “Siembro una planta y adorno mi escuela”

Diagnostico:

Luego de realizar un recorrido por la escuela, se pudo observar que las condiciones ambientales no estaban en condiciones agradables, las pocas áreas verdes les daba un aspecto sobrio en las cuales los niños no podían jugar por el sol inclemente que hacía en la hora del recreo.

Motivada a esta situación de ver a   los niños que regularmente llegaban sudados, realizamos un paseo por la escuela para ver que se necesitaba con urgencia para sentirse agradados en la hora del recreo, por unanimidad decidimos cambiar el ambiente de la escuela, por un ambiente agradable arborizando, todos con entusiasmo ofrecieron traer las plantas que adornaran la escuela y al mismo tiempo les sirviera a futuro jugar debajo de los árboles.

Este proyecto que por nombre se le coloco “Un ambiente agradable para convivir en la escuela”, se extendió por toda la escuela, por todos los grados, y conjuntamente con la comunidad y los entes encargados de la comunidad en la que se encuentra la escuela tomó la importancia que todos los niños querían tener una escuela bonita, agradable, llena de árboles y plantas ornamentales.

Finalidad:

Qué la escuela tenga un ambiente  con áreas verdes que sea agradable para la convivencia en un entorno con plantas que permita a los niños en las horas de recreo organizar con los docentes juegos dirigidos.

De igual manera, organizar grupos para el mantenimiento de las áreas verdes de tal forma que sea un ambiente agradable para convivir en la escuela.

Ejes integradores:

  • Ambiente y salud integral
  • Tecnología de la Información y Comunicación
  • Trabajo Liberador

Objetivo General:

Promover la lectura y escritura a través de actividades significativas que permitan el logro de los objetivos y al mismo tiempo fortalecer los valores para la buena convivencia en el entorno que los rodea,  sembrando plantas y realzando el cuidado del ambiente de la escuela con la participación activa de los entes encargados de la conservación del ambiente.

Objetivo del Proyecto:

Promover a través de las actividades significativas sobre el cuidado del ambiente la lectura y escritura, fortalecer los valores que permitan internalizar los contenidos programáticos del grado y  un aprendizaje de calidad.

Proposito del Proyecto:

Se aspira que los alumnos, padres y representantes y docente a través de la  siembra de plantas y la importancias del  cuidado del ambiente de la escuela, realicen actividades significativas que les permita apropiarse de una lectura fluida, comprensiva, escritura clara y legible, aplique los procesos matemáticos e internalicen los conocimientos del grado sobre la protección, cuidado del ambiente que les rodea con la colaboración de los entes encargados de solucionar problemas de la comunidad.

Propósito del Docente:

Se espera que el docente aplique estrategias cognitivas que le permita a los alumnos apropiarse los conocimientos del grado y de una lectura comprensiva, fluida,  una escritura clara,  legible y al mismo tiempo cuiden el ambiente escolar y  donde viven.

Propósito del Alumno:

Qué los alumnos siembren y  cuiden el ambiente de la escuela y donde viven a través de las actividades que realicen durante la aplicación del proyecto  al cuidar las plantas, mantengan un ambiente limpio y agradable   aplicando los conocimientos básicos del grado .

Actividades Didácticas:

  • Redacción de cuentos, leyendas, retahílas, mitos, fabulas, experiencias, vivencias relacionadas al ambiente que tienen que cuidar en la escuela
  • Dibujos de un ambiente descuidado y cuidado
  • Realizan lecturas y escrituras comprensivas de textos relacionados al medio ambiente, al cuidado de las plantas-
  • Lecturas de cuentos, poemas, fabulas, mitos, retahílas en voz alta.
  • Realización de avisos, carteles para incentivar el medio ambiente del la escuela
  • Resuelven adiciones , sustracciones y multiplicaciones con decimales.
  • En hojas blancas colocar diferentes tipos de hojas y salpicar con un cepillo y dejar secar
  • Escribir una lista de medidas que deben realizar para el cuidado del ambiente.
  • Escribir oraciones relacionadas a las plantas e identificar sujeto, verbo y predicado.
  • Trabajos en grupo para evaluar la solidaridad, respeto, en las actividades realizadas para el cuidado del ambiente.

Tramas Integradoras:

Contenidos AREA DE APRENDIZAJE  LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA
Componentes
  • CONTENIDOS
  • ESTRATEGIAS
  • TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
El lenguaje y la comunicación como eje central del desarrollo de la vida en la sociedad.
  • El proceso de la comunicación: aplicación y respeto a las normas de conversación en su ambiente familiar, escolar y comunidad sobre un ambiente agradable en la escuela.
  • Descripción de los elementos del ambiente natural y cultural, identificando los naturales y diferenciándolos de los elaborados  por Dios y por  el hombre
  • Propósito de la lectura y la escritura
  • Articulación de los sonidos, la entonación, la acentuación, el tono de voz.
  • La función imaginativa del lenguaje.
  • Escritura de frases y oraciones sencillas, reconocimiento de los
    elementos que conforman una oración: sujeto, verbo y predicado
  • Conversaciones acerca de un ambiente agradable en la escuela.
  • Observar el ambiente de la escuela y diferenciar entre el ambiente natural y el hecho por el hombre.
  • Lectura global de textos de acuerdo con propósitos definidos.
  • Creación de juegos con adivinanzas retahílas, chistes, canciones, poemas… relacionados con el ambiente escolar .
  • Organización de actividades lúdicas en las cuales se haga uso de elementos comunicativos no verbales (mímica, gestos, expresión corporal…). sobre el cuidado del ambiente escolar que sea agradable para vivir.
  • Lectura comprensiva de distintas manifestaciones literarias. (poemas, cuentos, fábulas, mitos, leyendas). Relacionadas al medio ambiente de la escuela.
  • Observación.
  • Entrevistas.
  • Análisis de producciones.
  • Preguntas abiertas.
  • Escala de estimación.
  • Cuaderno de los alumnos.

MATEMATICAS


4 de octubre de 2013 | Autor: Mabel Gutierrez | Proyectos de aprendizajes
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115 Comentarios. ¡Falta el tuyo!

  1. jose dice:

    estupendo

    • Mabel Gutierrez dice:

      Gracias profe

    • Ana María dice:

      Gracias, Dios llene de bendiciones a todos (as) que nos hacen llegar sus conocimientos y estrategias para compartir con aquellos que nos interesamos para mejorar y brindar una calidad educativa a nuestros alumnos.

  2. Simon Bolivar dice:

    Hola prof.: Soy Docente de 6to grado estoy interesado en el combo de 300 Bsf.. Que trae

    • Mabel Gutierrez dice:

      Buenas noches profe el combo trae ejemplos de planificación, evaluacion, formatos, proYectos, control de asistencia, actividades dIversas para el grado. Y mucho Mas.

  3. vanessa perez dice:

    buenas tardes muy buenos tus aportes por casualidad tienes un proyecto de lecto escritura para niños de 1 er grado

  4. Angeles dice:

    Muy bueno gracias por la colaboración

  5. Rafael Surita dice:

    Buenas noches profe Mabel, me parece excelente su página. Hoy me dieron la noticia de que voy a ser Coordinador Pedagógico en la institución en la cual laboro y de verdad me gustaría obtener la mayor información posible sobre el tema: perfil, funciones, proyectos, etc… Agradecería enormemente cualquier apoyo informativo que me pudiese enviar a mi correo!

  6. raiza torrealba dice:

    muy bueno el proyecto es de gran ayuda y espero sigan publicando gracias

  7. johanna dice:

    hola profe Mabel , me encantan sus orientaciones , necesito me ayude , ya que me estoy iniciando en la educación y tengo que realizar mi primer cierre de proyecto el nombre de mi proyecto es “Que Bella la Naturaleza ” Y me dijeron que tiene que ser referente al tema y las opciones son : dramatizacion , obra , canción o baile , y le agradezco su colaboración .

  8. yohanna dice:

    hola mabel, felicitaciones por sus orientaciones, en mi escuela nos han servido de mucha ayuda para complementar un poco mas sobre los proyectos a ejecutar y con los niños nos han ido de maravilla….gracias!

    • Mabel Gutierrez dice:

      hola amiga muchísima gracias y un gran abrazo para todos los integrantes de la escuela espero pronto compartas tus experiencias del blog

  9. MATILDE dice:

    HOLA MABEL TE FELICITO, QUE BUENAS SON TUS ORIENTACIONES, TE FELICITO ERES UNA PERSONA MARAVILLOSA. COMO ME AYUDAN TUS ORIENTACIONES

  10. Anónimo dice:

    HOLA MABEL TE FELICITO, QUE BUENAS SON TUS ORIENTACIONES, TE FELICITO ERES UNA PERSONA MARAVILLOSA. COMO ME AYUDAN TUS ORIENTACIONES

  11. Sorcelina dice:

    Felicitaciones,sus proyectos son excelentes porque pueden solucionar un problema de una forma muy motivadora y didactica.

    • Mabel Gutierrez dice:

      Gracias Sorcelina bienvenida

    • QUE HERMOSO PROYECTO!!! GRACIAS POR SU COLABORACIÓN, ME HAN SERVIDO DE MUCHO EN MI TRABAJO, ESTOY PREPARANDO UN PROYECTO PARA PRESERVAR NUESTRO AMBIENTE DÁNDOLE UTILIDAD A LOS MATERIALES ECOLÓGICOS, SI TIENE INFORMACIÓN AL RESPECTO LE AGRADECERÍA ME DE UNA AYUDITA, PARA USTED Y SU EQUIPO, MUCHAS FELICITACIONES Y BENDICIONES!!!

  12. Minu Bravo dice:

    Hola profesora Mabel la felicito por la ayuda que nos ofrece con sus proyectos, mi proyecto trata sobre las plantas, la informacion que me envio me ayudo a complementar la que yo tenia siento curiosidad por las maestrias a distancias porque apenas estoy por recibir mi titulo y quisiera estudiar psicopedagogia o psicologia para poder ayudar aun mas a mis niños con sus deficiencia
     

    • Mabel Gutierrez dice:

      Muy buena idea Minu, todo lo que se pueda aprender en función de nuestra superioridad como profesional en pro de los niños, te felicito

  13. Leo dice:

    hola que tal Mabel, espero que estés bien. Te felicito por este gran trabajo.  Necesito un proyecto de aprendizaje donde se fundamente un problema en el aula, me piden un diagnostico, identificación y fundamentación del problema, objetivos, tares, importancia del problema,.
    espero que puedas ayudarme , gracias

  14. MILITZA SILVA dice:

    Buenas Noches, Mabel felicidades es un lindo proyecto, me ayudara mucho ya que estudio Educacion Integral y estoy en el cuarto semestre, apenas empese a ver planificacion…espero pueda seguir contando con usted, y seguir ayudandome con sus buenos proyectos….gracias….felicidades una vez mas….

  15. Elainet dice:

    Felicitaciones prof Mabel, las tecnicas q aparecen aqui son muy buenas y sirven de guia a los proyectos q realizan los colegas en sus aulas, casualmente el proyecto q estoy realizando tienen q ver con las plantas y este q ud presenta me ha ayudado a sacarle mejor provecho al mio.

  16. yeri carrero dice:

    Buenas noche mabel;  neceito que me orientes en cuanto  al tema q seleccionaron los niños en clase sobre mi venezuela linda: como es amplio quiero especificar. Si tienes algun material para que me facilite. por favor y de ante manos muchas gracias.

    • Mabel Gutierrez dice:

      Yeri estos proyectos , sobre conocer países, es muy amplio y hay que abordar temas específicos, porque los niños tienden a aburrirse, puedes basarte en los diferentes estados, los divides por grupos, la parte andina, oriental y así, que cada grupo investigue y todos a la vez expongan para todos , quienes a su vez van a tomar notas para que tengan de igual forma el material. gracias y no tengo material amiga

  17. LUIS TERAN dice:

    MUY BUENA LAS INTENCIONES DE ESTOS PROYECTOS ME GUSTARIA PREGUNTAR SI ALGUNO TIENE UN PROYECTO PARA LA TERCERA ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA, QUE ME LO FACILITARA

  18. amancio noguera dice:

    Hola colega me encanto el proyecto que preparaste felicitaciones y por favor enviame en mi correo mas proyectos tuyo me ayudaria muchisimo desde ya muchas gracias un saludo desde Paraguay mi correo es amancio_noguera@hotmail.com

  19. aura dice:

    Hola Mabel son muy buenos tus proyectos felicitaciones

  20. Michelly dice:

    MUCHA GRACIAS MABEL FUE DE MUCHA AYUDA LA INFORMACION QUE ME BRINDASTE PARA MI PROYECTO.. TU PAGINA ES LO MAXIMO

  21. Milagros dice:

    Hola Mabel1 La felicito por compartir excelente material.
     

  22. bernarda dice:

    EXCELENTE MATERIAL LOS FELICITO POR COMPARTIR Y ACTUALIZAR CON TODO LO REFERENTE A LA EDUCACIÓN

  23. williams dice:

    Buen Día prof. Mabel, que bueno que hay personas que se dedican a ayudar a otros y eso es una Bendición de Dios, Le felicito de ante mano, muchas gracias por su ayuda a muchos docentes donde me incluyo también, muy buena su pagina  ella orienta, da herramientas y a su vez nos permite compartir con otros docentes, desde  el Municipio Heres- de Ciudad Bolívar – Estado Bolívar  la ciudad de la Zapoara  muchas gracias, Dios la Bendiga

    • Mabel Gutierrez dice:

      Gracias Wliams bienvenido, y que bonitas palabras, agradecida estoy de ustedes por la receptividad y aceptación, gracias mil gracias

  24. c@rolay dice:

    muy buenos días que la paz de dios sea con todos ustedes.. soy estudiante de educación estoy en el tercer semestre. estoy en un apuro porque me mandaron a hacer un proyecto comunitario en donde hice mis pasantias ya cumplí con las horas programadas 136 horas pero la profesora me esta pidiendo que cierre con un proyecto comunitario y yo escogí el huerto pero no tengo idea como empezar como debo hacerlo una amiga me dijo que hay una pagina que se llamaba la escuela de mabel y enseguida me metí y estoy sorprendida que hay mucho material demasiado buenos pero quisiera que por favor me ayuden con este proyecto me den las pautas a seguir como debo empesar se lo agradezco señora mabel muchas gracias y disculpe la molestia

  25. LUIS dice:

    PORQUE NO LO PUbLICAS CON TODOS LOS CONTENIDOS Y SUS AREAS DE TODAS MANERAS MUCHAS GRACIAS ME SIRvEN DE MUCHA AYUDA

    • Mabel Gutierrez dice:

      Mi querido colega Luis, es para que ustedes creen. solo les doy las herramientas…

  26. PSICOPEDAGOGA KARLA DE ROBLES dice:

    buenas tardes super encantada con toda la información, ya que son ejemplos que permiten mejorar la práctica docente y realizar mejores adaptaciones a Educación Especial….. Un Saludote desde AMAZONAS

  27. luisa gonzalez dice:

    Hola mabel que dios te bendiga siempre por dar este tipo de ayuda a nosotras las docentes hoy encontre esta pagina por casualidad y estoy maravillada por tan excelente contenido,publiqen mas articulos de educacion inicial.

  28. neyrirt montaño dice:

    buenas tardes mabel estoy interesada en el preoyecto ” siembro una planta y adorno mi escuela ” pero mi animador pedagogico me pide un titulo q no lleve ni: la, el, los, osea q no lleve verbos me puedes ayudar a buscar un titilo para mi proyecto de aprendizaje, el cual tiene q estar relacionado con el peic del colegio que trata de la siembra. graciaaaaaassss

    • Mabel Gutierrez dice:

      Hola Neyrit pero la, el, los , no son verbos, son artículos, entonces no comprendo, como sería el titulo

  29. maria dice:

    Que maravilla de proyecto muy bien excelente felicitaciones

  30. jose luis mejias dice:

    buenas tardes profesora DIOS LA BENDIGA POR TREMENDO PROYECTO EXCELENTE …. I PUEDE OFRECER OTRAS .

  31. neyda dice:

    hola que  bueno esta tu proyecto te felicito

  32. Jannet dice:

    Gracias, espero que en el 2011 sea mejor aún. Gracias. También quisiera ver si es posible y publicas los contenidos, competencias e indicadores de el Area de Educación Física correspondiente al Currículo Básico Nacional (no el bolivariano) porque publicaste las otras áreas menos esa. En especial las de la I etapa. Te lo agradecería

    • Mabel Gutierrez dice:

      Hola amiga Janet tienes razón, pero en realidad no los encuentro en internet, por ello no los he publicado gracias

  33. Erika dice:

    Excelente material te felicito es demucha ayuda para los y las docentes

  34. laura dice:

    hola muy bueno gracias pero en la trama integradora de este proyecto no se como ver de matemática e adelante por favor me ayudas???

  35. carolina dice:

    ME GUSTA TU BLOG Y TE FELICITO SIGUE CON ESTO QUE  NOS AYUDA MUCHISIMO.. NECESITO EJEMPLOS DE PLANIFICACION SEMANAL Y QUINCENAL. GRACIAS ESPERO TU AYUDA.

  36. ELBIS dice:

    ME GUSTARIA Q PUBLICARAN LA JUSTIFICACION DEL PROYECTO ES MUY COMPLETO FELICITACIONES– LIC. COLINA ELBIS

  37. eliusdellis dice:

    muy bueno su proyecto

  38. Lic. Alfonso German Arreola dice:

    No hay que dedicar mucho tiempo a nosotros mismos en lo que a conocimiento se refiere, y menos, hasta el punto de llegar al aislamiento y la soledad. Existen normas de carácter universal que, al traducirse en conductas individuales, son causa de cambios positivos  en conductas individuales o de grupo que, al multiplicarse, generan una mejor convivencia para todos en el medio social. Así que el encarnar esas normas, se traduce en la verdadera sabiduría  tanto  individual como social.y en capacitación y ejemplos para la juventud.

  39. P.E.I.C dice:

    hola profesora necesito ejemplo de P.E.I.C

  40. Carlos Coronel dice:

    DISCULPA DE CASUALIDAD NO TIENES INFORMACIÓN SOBRE LAS DIFERENCIAS O LA COMPARACION ENTRE EL P.P.P Y EL P.E.I.C? SE LO AGRADEZCO AL QUE PUEDA AYUDARME

  41. Mileidys Castellanos dice:

    BUENOS DIAS LA FELICITO POR SU GRAN TRABAJO QUE DIOS LE SIGA DANDO MUCHA SABIDURIA PARA SEGUIR REALIZANDO ESTE GRAN TRABAJO. QUERIA SABER SI USTED TIENE UN MODELO DE BOLETA PARA PRIMARIA

  42. lupe dice:

    hola mabel, necesito por favor ejemplos de mapas mentales. te lo agradezco….

  43. marilyn dice:

    muy buena la informacion

  44. vilma dice:

    maravilloso! Muchísimas gracias que Dios continúe ilumindo tu proceder

  45. diana mendez dice:

    hola mabel, espero que estes muy bien pero necesito un proyecto sobre los valores para educaciòn inicial niños de 4 años graciassss y cuidate

  46. zulay dice:

    hola mabe me encantan tus proyectos y la manera de facilitarnos ayuda, te felicito, necesito por favor me ayudes o me orientes en que actividades puedo diseñar a niños en el area de computacion

  47. NORGIDA dice:

    hola mabel buenos dias  gracias, tus proyectos me ayudan mucho y son muy lindos “dios te bendiga”

  48. lupe dice:

    hola, felicitaciones por tu pagina es muy buena, pero necesito por favor un proyecto relacionado con el agua. gracias y éxitos

  49. xiomara dice:

    me parece bienb

     

  50. wuilman dice:

    bien todo . pero los indicadores faltaron

  51. Lic. Alfonso Germán Arreola dice:

    Cuando comemos frutas, tiramos las semillas. Nadie piensa que ese fruto, es consecuencia de una semilla que apareción hace millones de años, y que se reprodujo, hasta que nosotros destruímos las semillas que, si se guardan y se siembran en el tiempo y lugar adecuados, pueden germinar, desarrollar un tallo, hojas, flores y muchos frutos llenos de semillas semejantes a la primera.
    Hacer concientes a los niños de ese proceso, puede ser muy positivo, y hasta pueden hacerles ver que las semillas, son como ese Espíritu que ésta al inicio de todo el proceso y que “desaparece” al iniciarse una “nueva vida” y reaparece al final de una plena maduración que lo multiplica. Muchos adultos, “tiran su espíritu” en lugar de cultivarlo y hacer que se multiplique indefinidamente.
    Si se entiende la metáfora, los niños se desarrollar mejor, (Aunque al principio no la comprendan)
    Para educar y capacitar, debemos educarnos y capacitarnos adecuadamente los que en algún momento, enseñamos, más que a memorizar mecanicamente, a crecer como personas responsables que damos buenos frutos llenos de semillas.
    Lic. Alfonso Germán Arreola

    • Mabel Gutierrez dice:

      Gracias prof Alfonso por compartir sus escritos tan bonitos y con una enseñanza…gracias y bienvenido

  52. teresa alarcon lombana dice:

    hola mabel como teencuentras.
    soy docente de preescolar en educacion inicial estamos tratando con un grupo de compañeras de redactar una propuesta de experiencias signifiativas  en donde las maestras enseñan a las maestras, podrias ayudarnos porfavor enviandonos un modelo .
    que interesante haber encontrado esta pagina, poruqe aporta m uchos herramiaentas para nuestro quehacer pedagogico muchas felicitaciones por compartir tus conocimientoss tedeseo muchos exitos

  53. rosario dice:

    La felicito por esta pag. es lo que realmente necesitamos los docentes para mejorar nuestro trabajo
    ojala pueda enviarme mas documentos y proyectos para mis niños -estoy trabajando con alumnos de sexto grado, terminan la primaria
    MUCHOS ÉXITOS

  54. Maria Luz Rios Deramond dice:

    ¿Hola me encanto su pàgina web, es de mucho apoyo, ya que soy una profesora rural y ocupo mucho tiempo buscando informaciones, además trabajo con cursos combinados, y me cuesta mucho combinar los contenidos  gracias. Dios premia las personas que comparten su sabidurìa.

  55. carmen dice:

    ¡hola! primeramente le doy gracia por su ayuda su pagina me ha orientado muy bien, pero en esto momento estoy realizando el informe final de los proyecto sera posible que me oriente en eso con un ejemplo. gracias ante mano. Dios la  bendiga

  56. licdo alexis dice:

    hola colega soy especialista en deporte y necesito que me envie informacion sobre plan integrales de las misma

  57. ana julia azuaje dice:

    hola mabel..muy buena tu pagina me encanta ..tengo una duda tengo que hacer un p.p.a y se llama la fauna de mi comunidad..tu p.p.a de los animales de mi entorno y mas alla me sirve en mucho pero es un proyecto para matematica.. entonces solo adapto lo q me conviene de matematicas o incluyo otras areas??? y el suyo no tiene diagnosis ..???? solo justificacion es igual o no?????

  58. yaneth dice:

    Hola buenas noches me parece sumante interesante su pagina debido que estoy estudiando educacion… mabel tengo una duda en ciencia y tecnologia nos enviaron elaborar Planificación y Evaluación por Competencias en las ciencias. las competencias son los es lo mismo que los componentes?

    • Mabel Gutierrez dice:

      Buenas noches Yaneth, gracias por tu confianza, aquí están publicados los contenidos, competencias e indicadores de 1° y 2° grado, no es lo mismo, las competencias son los alcances que debes tener para lograr los contenidos.

  59. eyra dice:

    hola muy buena tu sección pero quisiera saber como lo adapto a la parte de educación inicial

  60. maria dice:

    Hola Mabel te felicito tienes muchas ideas fantasticas y lo mejor de todo es que nos das la oportunidad de conocerlas Dios te Bendiga y te Cuide y sobre todo te de Muchas Bediciones para ti y tu Familia. Sabes que he puesto en practica muchas de tus Ideas en mi aula de clase y los niños quedan Fascinado por el trabajo les guasta todas las actividades que les hago y claro que yo les digo que las consigo aqui en este blog didáctico, a ellos les encanta trabajar con el ambiente y cada vez tengo hacer PA. Relacionado con este tema. Tengo algo que decirte, si puedes facilitarme un formato actualizado de un Proyecto de Aprendizaje es que los que he visto son de PPA. Y necesito uno con urgencia si puedes por favor o dime donde lo puedo conseguir exactamente……..

    • Mabel Gutierrez dice:

      Buenas noches María gracias por tu confianza y ta bello mensaje, me contenta que pongas en practica en tu aula lo que lees en el blog, mil gracias, es la idea ahora espero que compartas tus experiencia. Bien en cuanto a el el formato que solicitas, hasta ahora no hay uno especifico, por ahí hay algunos que cada escuela ha hecho como propio, de todas maneras en el algunos estados se está aplicando el siguiente modelo:
      la planificación diaria ahora se llama Plan de Interacción Social Diario! aqui esta el formato del nuevo curriculum bolivariano:
      Planificación de las interacciones sociales diarias

      Datos de identificación (grado/año, sección y fecha de ejecución),
      Propósito específico,
      Contenidos contextualizados e integrados de las áreas de aprendizaje, que se desarrollarán;
      Estrategia de interacción social, organizadas por procesos (de inicio, de desarrollo y de cierre);
      Recursos para el aprendizaje y
      Evaluación (indicadores, estrategias e instrumentos).

  61. PETER FRANCO dice:

    EXCELENTE MATERIAL DE APOYO..LOS FELICITO..

  62. yolly dice:

    hola soy docente de Santa Bárbara Estado Barinas, te felicito por querer mejor espacio verde de la escuela los cuales los resutados no se ven ahora sino en el futuro, ya que cada día nuestro ambiente esta deteriorandose por tanta contaminación y falta de amor a uestro planeta

  63. maribels dice:

    hola Mabel de verdad que tu proyecto es bastante interesante es verdad yo soy docente también y pienso que desde pequeños hay que enseñarles a los niños el tener conciencia sobre el ambiente y que cada día el hombre lo ha destruido yo ahorita estoy haciendo un posgrado de ambiente quisieras que me dieras nuevas ideas para formularla para la tesis yo se que ambiente es extenso pero no quiero que los temas se repitan.

  64. Carmen dice:

    buenas tarde, profe muy buenos sus proyectos de aprendizajes, en estos momentos todos mis compañeros estan trabajando con proyectos referentes a como recuperar el l ambiente de la escuela y estos son perfectos ya que pueden servir como modelo , ya que la mayoria de ellos tienen poco tiempo ejenciendo, le escribire luego para comentar las experincias que que el SEÑOR nuestro DIOS la bendiga siempre y gracias por compartir sus conocimientos y experiencias

  65. alfredo dice:

    Buenos días profesora, la felicito por todos los proyectos de aprendizaje publicados en esta página son muy buenos, a muchos de los lectores nos ha servido de utilidad, en el tercer momento estoy trabajando con el ambiente y las estrategias publicadas en el proyecto de aprendizaje “Un ambiente agradable para convivir en la escuela” han permitido motivar y concienciar a mis estudiantes a valorar no solo el ambiente escolar, sino al ambiente comunitario creando en ellos el sentido de pertenencia, de verdad mil felicitaciones su vocación por la docencia de verdad que es infinita que dios le siga dando sabiduría.

  66. yrma ramirez dice:

    BUENOS DÍAS PROFESORA QUE MARAVILLA DE PROYECTO CASUALMENTE ESTOY COMENZANDO EL PROYECTO Y MIS NIÑOS SELECCIONARON ESTE MISMO TITULO CON UNA LLUVIA DE IDEAS QUE SIEMPRE SE HACE. LA DEBILIDAD QUE EXISTE EN MI AULA ES LAS NORMAS DE CONVIVENCIA DEBIDO QUE ESTAMOS ALBERGADO EN CASA , YA QUE LA ESCUELA LA ESTAN CONSTRUYENDO ES PEQUEÑA PERO NO TIENE ÁREAS VERDES NI ESPACIO . MI META ES FORTALECER LA LECTURA CONVIVENCIA Y LOS VALORES QUE HOY DÍA NECESITAMOS. MIL BENDICIONES Y ESTAMOS EN CONTACTO LE ESTARE ESCRIBIENDO Y COMPARTIENDO MI EXPERIENCIA ME GUSTARÍA QUE ME ENVIARA MAS EXTRATEGIAS O UN ME ORIENTE MAS PARA CRECER CADA DÍA TENGO MUY POCO TIEMPO EN AULA GRACIA A MI DIOS MIS EXPERIENCIA HAN SIDO SIGNIFICATIVA ESTE ES MI CORREO, mairdevasquez35@hotmail.com

    • Mabel Gutierrez dice:

      Gracias Irma, que bueno, debe ser difícil estar en casas dando clases, es difícil, me agrada mucho ese sentido de trabajo y dedicación por los niños te felicito. En cuanto a las estrategias aca hay muchas que te pueden servir, los niños tienen que estar claros que en estos momentos la condiciones no están dadas pero que deben poner de su parte en tener mejor comportamiento. gracias por tu confianza y bienvenida, estaré esperando tu participación. recuerda que los docentes debemos ser agridulces, amorosos, pero siempre establaciendo normas.

  67. miri dice:

    saludos. ¿para elaborar un proyecto se toman las competencias siguiendo las secuencias del curriculum o se toma la competencia que mas se adecuen al proyecto?