Proyecto: Desde la ruta Bicentenaria valoro mi país y su historia


bicentenario

República Bolivariana de Venezuela

Fase III: Diseño del plan estratégico general

Proyecto: Desde la ruta Bicentenaria valoro mi país y su historia.

Grado: 3°
Propósito:

Se espera que durante la ejecución del proyecto se involucren todos los componentes de proceso educativo a través de las actividades significativas  y la investigación que conlleven al conocimiento de la Ruta Bicentenaria con la finalidad de valorar la importancia de nuestros héroes durante la época, y enardecer los valores patrios y al mismo tiempo  apropiarse de la lectura y escritura, matemática, valores éticos, morales y ciudadanos para hacer de Venezuela un país mejor.

Propósitos específicos:

  • Qué los niños se apropien del lengua artísticos como elemento de comunicación y expresión de la cultura regional, nacional y de los países involucrados en la Ruta Bicentenaria.
  • Resaltar que este año 2010 se está celebrando los 200 años  de la proclamación de independencia política conmemoran este año Venezuela, el 19 de abril; Argentina y Alto Perú (hoy Bolivia), 25 de Mayo; Colombia, 20 de julio; Ecuador, 8 de agosto; Chile y México, 18 de septiembre.

  • Valore como integrante de la comunidad la importancia  en la celebración de los 200 años de la Independencia.
  • Desarrolle y Aplique los procesos matemáticos a través de las actividades relacionadas a las fechas que involucran la cronología de la Ruta Bicentaria.
  • Valore la identidad Venezolana enardeciendo los héroes que participaron en la época de la Independencia como símbolos de libertad a traves de la investigación de la biografía de cada uno de ellos.
  • Realce los valores patrios a través de las actividades significativas que les permitan apropiarse de lectura y escritura.
  • Qué lean, cuenten, narren, comprendan, dibujen, dramaticen, temas sobre la ruta Bicentenaria que les permitan conocer y valorar la historia.

Título o nombre del PA:

Desde la ruta Bicentenaria valoro mi país y su historia.

Los contenidos contextualizados e integrados a las áreas de aprendizaje:

Area: Lenguaje, comunicación y cultura

  • Proceso de comunicación aplicando las normas de conversación al intercambiar ideas de la Ruta Bicentenaria y la importancia de la misma.
  • Producción, reproducción de juegos de palabras para la construcción de textos cortos que se relacionen a los héroes de la época, importancia de la independencia, y/o de la ruta Bicentenaria.
  • Argumentación de preguntas y respuestas sobre lo comentado en el aula.
  • Secuencia cronológica de los hechos durante la época.
  • Producción escrita y gráfica a partir de la lectura de textos relacionados a la Independencia
  • Construcción de familia de palabras partiendo de textos relacionados a la Ruta Bicentenaria.
  • Escritura de frases y oraciones sencillas tomando en cuenta los héroes de la patria.
  • Construcción de oraciones y textos sencillos a través de artículos, sustantivos y adjetivos de textos leídos sobre la independencia.

Queridos colegas para complacer a los usuarios estoy elaborando paso a paso el proyecto sobre la Ruta Bicentenaria… poco a poco iré publicando lo ya elaborado, si tienen algo que aportar con gusto lo publicaré, los invito a construir este proyecto.

El proyecto es para 3° grado con el sistema Bolivariano, pero se puede realizar para otros grados cambiando los contenidos.


1 de abril de 2011 | Autor: Mabel Gutierrez | Proyectos de aprendizajes, Sistema de Educación Bolivariana
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47 Comentarios. ¡Falta el tuyo!

  1. Eilin dice:

    Muchas gracias , me sirvio de gran ayuda aunque estoy en 6ºto grado y esto es para 3ºro jeje 
    GRACIAS SIGAN ASÍ… EXITO

    • Mabel Gutierrez dice:

      Gracias Eilin bienvenida, todo se puede contextualizar y adaptar amiga eso es lo bueno de nuestra profesión

  2. odalis c dice:

    gracias x su respuesta , mabel ya lo puedo abril…… tiene informacion muy buena….tratare de buscar las competencias y  contenidos q se adapte para 6ºgrado……. que tenga buenas noches.

  3. Yulia rodriguez dice:

    Felicitaciones. Me facina el trabajo que realizan dia a dia  con los diferentes proyectos, de verdad que a mi me ayuda a tomar ideas y hacer mas creativa en las actividades que planifico para trabajar con los docentes y niños.
     

    • Mabel Gutierrez dice:

      Bienvenida Yulia y gracias por tus palabras, me ayudan a seguir con este hermoso trabajo

  4. JORGE dice:

    Hola es esta bueno el proyecto de la ruta bicentenaria pero solo queria saber como hago para implementarlo a los alumnos de 5to grado ya que tengo dos alumnos que no les gusta la lectura

  5. danitza dice:

    hola muy buena tu proyecto m gustaria q me enviaras por correo los objetivos generales

  6. LEIDA RODRIGUEZ dice:

    FELICITACIONES PROF. POR SUS MARAVILLOSOS Y SIGNIFICADOS APORTES. ME GUSTARIA QUE ME MANDARA A NMICORREO MAS INFORMACION REFERENTE A ESTE PROYECT; PUESTO QUE TRABAJO CON  4º GRADO Y MIS ESTUDIANTES QUIEREN TRABAJAR CON LOS VALORES Y CULTURA DE VENEZUELA. GRACIAS. PROFA LEIDA RODRIGUEZ

  7. doris dice:

    me encanta esta pagina y me gustaria si algun colega pudiese enviarme informacion sobre la ruta bicentenaria a mi correo.. gracias a todos.

  8. zoila oviedo dice:

    hola como esta ya pronto terminan las clases estoy practicando una dramatización me gustaria ver mas tu contenido. exitos………

  9. Mabel Gutierrez dice:

    Buen día a los participantes de este artículo muchas gracias por sus comentarios y para mi es un agrado y estimulo para continuar con este bello proyecto, me disculpan los que nno les respondí pero es que en oportunidades son tantos mensajes que a veces no me da tiempo, pero leyendo aca la inquietud de la mayoría es sobre como van las competencias e indicadores, si leemos el subsistema Educativo, Bolivariano, nos damos cuenta que la finalidad que viene susttuir las misma. gracias y seran siempre bienvenidos y amen por todas las bendiciones

  10. SPECIAL dice:

    buenos comentarios que pulen el proyecto expuesto.
    Prof Teofilo me gustaria si esta a su alcance orientarme en cuanto a planificar con los elementos del c bolivariano.Me inicio en un taller de educacion laboral y recimos lineamientos para trabajar ajustados a ese modelo y de verdad no poseeo practica en redactar plan semanal aunque si lo operativizo bueno eso creo.saludos

  11. Yoicy dice:

    Hola Mabel, me encanta tu pagina, estoy elaborando un proyecto del bicentenario “titulado los valores del General Bolivar y los heros del triunfo” y necesito mas informacion ya q lo comienzo el primero de junio, gracias por responder

  12. Sandra dice:

    Gracias Mabel por compartir tus conocimientos con todos nosotros. Dios te bendiga y recompense tu labor.

  13. Rafael dice:

    Hola soy Rafael, te felicito por tu proyecto, me ha ayudado en cuanto a ciertas dudas de cómo hacer el de mi grado, trabajo en quinto y trataré de adaptarlo a los contenidos como sugieres al principio

  14. YURAIMA dice:

    FELICITACIONES POR ESTE ESPACIO MABEL, ES DE MUCHA BENDICION CONTAR CON TU PAGINA, ME SERA DE GRAN UTILIDAD ESTARE COMPARTIENDOT TAMBIEN MIS IDEAS…SALUDOS DESDE EDO.MIRANDA-VENEZUELA.

  15. thais garcia dice:

    muy bueno excelente proyecto soy docente de primaria y me encanta enseñar sobre los héroes patrios

  16. BETTY dice:

    muy bueno tu proyecto trabajare con mis niños de tercero si ellos lo escogen.

  17. elizabeth garccia porras dice:

    Hola gracias a estas pagina y sus colegas me he ayudado mucho con respecto al p.a de la ruta bicentenaria.Soy docente de 1ro,2do y 3er grado en una escuela rural bolivariana de falcon y esta pagina me ha favorecido de mucho espero poder colaborar de la misma manera

  18. Hola querida Mabel. buen día. soy maestra de 2 y 3 grado, en un colegio privado. muy bueno el P.A. de la Ruta Vi-centenaria. Te felicito. De los proyectos anteriores me he guiado y los adapto a los grados que doy.

    Que bueno que maestras como tu ayuden a sus colegas Venezolanas me siento muy orgullosa de gente tan linda como tu Mabel continua así cosechando éxitos.

    Desde Ciudad Bolivar, Municipio Heres te envió felicitaciones.

    • Mabel Gutierrez dice:

      Mil gracias Yeselia bienvenida… es la idea que adapten, que creen a partir de nuevas ideas,,,

  19. rosa dice:

    orita estamos trabajando en la rita bicentenaria con la parte afrovenezolanas es decir todo lo que tine que ver con la llegada de los negro a venezuela si tienes alguna informacion y actividades en cuanto a esto te lo agradesco que me puedas ayudar..
    gracias..

  20. rosa dice:

    Hola buenas Noche Maestra mabel te felicito por tu pag esta muy completa, tiene muchas actividades de la ruta bicentenaria.. que es lo que mas se esta trabajo a nivel eductivo en todas las escuelas especificamente las bolivareanas..

    • Mabel Gutierrez dice:

      Gracias Rosa bienvenida , no tengo sobre lo que me pides, pero con gusto trataré de buscar sobre esa informacion

  21. ROSI dice:

    GRACIAS PROFESORA POR APORTAR DE SU EXPERIENCIA, SU PÁGINA ES INNOVADORA

  22. yosselin gonzalez dice:

    Excélente te felicitó gracias por enseñarnos estas ideas.me podrias aclarar cuantas estrategias podría llevar un proyecto. Saludos

  23. yrma ramirez dice:

    H ola gracia por tomar en cuenta mi propuesta de verdad esta muy bueno el contenido.Soy docente de segundo grado y soy fiel seguidora de tu pagina.Me gustaría que el proyecto fuera de de este grado,pero de igual forma esta excelente.Felicitaciones por ser tan creativa y orientarme en esta profesión que la asumo con mucho amor y vocación y a ti que dios te bendiga y te llene de sabiduría para que sigas impartiendo sus conocimientos .

  24. Egda dice:

    Hola… Buenas Noches!!! Me pareció muy interesante el Proyecto. Me ha servido de Guía. Pero la Directora de la Escuela donde laboro, dice q no es un Proyecto q debe hacerse, sino que se planifiquen actividades relacionadas con el bicentenario y se incluyan en el Proyecto de Aprendizaje, el cual debe ser con el Nvo Curriculum. De todas maneras lo haré así. Felicitaciones por tan esplendida página. Ah y somos colegas por haber trabajado en Fe y Alegría…

    • Mabel Gutierrez dice:

      Qué bien Fe y Alegría es una excelente institución de la cual le debo mi formación tanto académica como personal, en cuanto a las actividades sería bueno que las compartieras con los usuarios del blog, recuerda que en educación y cultura lo que se comparte es para bien de los demás y de nosotros mismos. El proyecto lo deje hasta ahí para que ustedes que son creativos aporten para terminarlo y hacer un excelente proyecto… bienvenida

  25. Yenny Martinez dice:

    Actividades:

    * Realizar mapas de Venezuela, identificando sus estados y relacionándolos con el lugar de nacimiento de cada uno de los héroes que participaron en el 19 de abril de 1810

    * Realizar una hemeroteca con artículos relacionados con la celebración del Año Bicentenario.

    * Realizar un fichero, donde los niños pondrán: Fechas importantes, hechos importantes, protagonistas, entre otros… Yenny Martinez

    Son algunas de las que se me ocurre hasta ahora.

  26. Yuly dice:

    ¡ Hola mabel ante todo un caluroso saludo y mil felicitaciones por esta pagina tan educativa q nos ayuda a nosotros los docentes a nutrirnos de ella. soy doc en educacion inicial pero tengo años sin ejercer, estaba totalmente desesperada por estar en una aula, cuando m ofrecieron hacer unas suplencias para 4º grado; siendo estas por varios meses. Yo en mi desesperacion acepte pero ahora estoy un poco confundida con lo del proyecto y aun mas porq m pidieron q sea sobre el bicentenario.
    YA de lo q publicaste tome la idea pero aun me falta por entender y mucho………. ya q solo por esta pagina m puedo orientar.
    Gracias por todo lo q me puedas ayudar

  27. Karveliz dice:

    ¿Que actividades sugieres mama?

  28. deisy dice:

    como hago para obtener todo el proyecto de la ruta bicentenaria

    • Mabel Gutierrez dice:

      Hola Daisy … lo hice hasta ahí para que ustedes con su creatividad vayan agregando… gracias

  29. teofilo. dice:

    Buenas Tardes Prof.En relación al Propósito General,éste debe contemplar las siguientes interrogantes:¿qué?¿cómo? y ?para qué?.su propósito tienen esos elemetos pero tengo dudas sobre el ¿cómo?.Los propósitos específicos deberían responder al cómo y al para,por ejemplo:Valore la integración de la comunidad como un elemento importante para la celebración de los 200 años de la independencia,o que este implicito en el enunciado.Sería bueno mostrar la fase I ,para observar la sistematización y pertinenecia de los componentes.Al,igual la denominación del P.A. debería comtenplar elementos llamativos y atractivos para todas y todos los estudiantes,por supuesto con su valiosa colaboración en la elaboración del mismo.Entre otras cosas…

    • Mabel Gutierrez dice:

      Buenas noches prof gracias por su comentario. está implícito, de todas maneras inicie el proyecto con la finalidad que con sus aportes se continúe, bienvenido y gracias nuevamente

  30. Yenny Martinez dice:

    Estoy maravillada con esta guía, creo que podremos compartir muchísimo, puesto que mi P.A. para este Momento quería aprovecharlo con el Año Bicentenario. Estoy de suerte! Pues tendré una guía maravillosa. Yo también estaré enviando sugerencia en cuanto a estrategias. Gracias! Estaremos en contacto.

  31. Mabel Gutierrez dice:

    Hola prof Hedy la invito a leer el siguiente enlace
    http://www.enlaescuelademabel.com/?s=bicentenario+