República Bolivariana de Venezuela
Fase III: Diseño del plan estratégico general
Proyecto: Desde la ruta Bicentenaria valoro mi país y su historia.
Grado: 3°
Propósito:
Se espera que durante la ejecución del proyecto se involucren todos los componentes de proceso educativo a través de las actividades significativas y la investigación que conlleven al conocimiento de la Ruta Bicentenaria con la finalidad de valorar la importancia de nuestros héroes durante la época, y enardecer los valores patrios y al mismo tiempo apropiarse de la lectura y escritura, matemática, valores éticos, morales y ciudadanos para hacer de Venezuela un país mejor.
Propósitos específicos:
- Qué los niños se apropien del lengua artísticos como elemento de comunicación y expresión de la cultura regional, nacional y de los países involucrados en la Ruta Bicentenaria.
- Resaltar que este año 2010 se está celebrando los 200 años de la proclamación de independencia política conmemoran este año Venezuela, el 19 de abril; Argentina y Alto Perú (hoy Bolivia), 25 de Mayo; Colombia, 20 de julio; Ecuador, 8 de agosto; Chile y México, 18 de septiembre.
- Valore como integrante de la comunidad la importancia en la celebración de los 200 años de la Independencia.
- Desarrolle y Aplique los procesos matemáticos a través de las actividades relacionadas a las fechas que involucran la cronología de la Ruta Bicentaria.
- Valore la identidad Venezolana enardeciendo los héroes que participaron en la época de la Independencia como símbolos de libertad a traves de la investigación de la biografía de cada uno de ellos.
- Realce los valores patrios a través de las actividades significativas que les permitan apropiarse de lectura y escritura.
- Qué lean, cuenten, narren, comprendan, dibujen, dramaticen, temas sobre la ruta Bicentenaria que les permitan conocer y valorar la historia.
Título o nombre del PA:
Desde la ruta Bicentenaria valoro mi país y su historia.
Los contenidos contextualizados e integrados a las áreas de aprendizaje:
Area: Lenguaje, comunicación y cultura
- Proceso de comunicación aplicando las normas de conversación al intercambiar ideas de la Ruta Bicentenaria y la importancia de la misma.
- Producción, reproducción de juegos de palabras para la construcción de textos cortos que se relacionen a los héroes de la época, importancia de la independencia, y/o de la ruta Bicentenaria.
- Argumentación de preguntas y respuestas sobre lo comentado en el aula.
- Secuencia cronológica de los hechos durante la época.
- Producción escrita y gráfica a partir de la lectura de textos relacionados a la Independencia
- Construcción de familia de palabras partiendo de textos relacionados a la Ruta Bicentenaria.
- Escritura de frases y oraciones sencillas tomando en cuenta los héroes de la patria.
- Construcción de oraciones y textos sencillos a través de artículos, sustantivos y adjetivos de textos leídos sobre la independencia.
Queridos colegas para complacer a los usuarios estoy elaborando paso a paso el proyecto sobre la Ruta Bicentenaria… poco a poco iré publicando lo ya elaborado, si tienen algo que aportar con gusto lo publicaré, los invito a construir este proyecto.
El proyecto es para 3° grado con el sistema Bolivariano, pero se puede realizar para otros grados cambiando los contenidos.
Hola prof Hedy la invito a leer el siguiente enlace
http://www.enlaescuelademabel.com/?s=bicentenario+
hola buenas noches, mabel estoy debo trabajar con el proyecto de ruta bicentenaria porfavor puede orientarme en cuanto a los temas que puedo aplicarle a los niños es para cuarto grado. gracias…
Hola Odalis me alegra que lo puedas abrir ya, te envío este enlace http://www.enlaescuelademabel.com/categoria/curriculo-basico-nacional alli están las competencia e indicadores
Gracias Eilin bienvenida, todo se puede contextualizar y adaptar amiga eso es lo bueno de nuestra profesión
Muchas gracias , me sirvio de gran ayuda aunque estoy en 6ºto grado y esto es para 3ºro jeje
GRACIAS SIGAN ASÍ… EXITO
gracias x su respuesta , mabel ya lo puedo abril…… tiene informacion muy buena….tratare de buscar las competencias y contenidos q se adapte para 6ºgrado……. que tenga buenas noches.
Bienvenida Yulia y gracias por tus palabras, me ayudan a seguir con este hermoso trabajo
Felicitaciones. Me facina el trabajo que realizan dia a dia con los diferentes proyectos, de verdad que a mi me ayuda a tomar ideas y hacer mas creativa en las actividades que planifico para trabajar con los docentes y niños.
Buenas noches Jorge, pues colega es la idea, las actividades a realizar son para que se motiven hacerlo, debe ser que las lecturas escogidas no son de su interes, recuerda la edad y lo que les agrada, has un sondeo, y cambias el proyecto, tal vez para su edad, ese no les agrade, pregúntales, y veras sus respuesta , te envito a leer este enlace, encontraras varios proyectos
http://www.enlaescuelademabel.com/categoria/actividades-especiales-en-el-aula-de-cla-se
http://www.enlaescuelademabel.com/categoria/proyectos
Hola es esta bueno el proyecto de la ruta bicentenaria pero solo queria saber como hago para implementarlo a los alumnos de 5to grado ya que tengo dos alumnos que no les gusta la lectura
hola muy buena tu proyecto m gustaria q me enviaras por correo los objetivos generales
FELICITACIONES PROF. POR SUS MARAVILLOSOS Y SIGNIFICADOS APORTES. ME GUSTARIA QUE ME MANDARA A NMICORREO MAS INFORMACION REFERENTE A ESTE PROYECT; PUESTO QUE TRABAJO CON 4º GRADO Y MIS ESTUDIANTES QUIEREN TRABAJAR CON LOS VALORES Y CULTURA DE VENEZUELA. GRACIAS. PROFA LEIDA RODRIGUEZ
me encanta esta pagina y me gustaria si algun colega pudiese enviarme informacion sobre la ruta bicentenaria a mi correo.. gracias a todos.
hola como esta ya pronto terminan las clases estoy practicando una dramatización me gustaria ver mas tu contenido. exitos………
Buen día a los participantes de este artículo muchas gracias por sus comentarios y para mi es un agrado y estimulo para continuar con este bello proyecto, me disculpan los que nno les respondí pero es que en oportunidades son tantos mensajes que a veces no me da tiempo, pero leyendo aca la inquietud de la mayoría es sobre como van las competencias e indicadores, si leemos el subsistema Educativo, Bolivariano, nos damos cuenta que la finalidad que viene susttuir las misma. gracias y seran siempre bienvenidos y amen por todas las bendiciones
buenos comentarios que pulen el proyecto expuesto.
Prof Teofilo me gustaria si esta a su alcance orientarme en cuanto a planificar con los elementos del c bolivariano.Me inicio en un taller de educacion laboral y recimos lineamientos para trabajar ajustados a ese modelo y de verdad no poseeo practica en redactar plan semanal aunque si lo operativizo bueno eso creo.saludos
Hola Mabel, me encanta tu pagina, estoy elaborando un proyecto del bicentenario “titulado los valores del General Bolivar y los heros del triunfo” y necesito mas informacion ya q lo comienzo el primero de junio, gracias por responder
Gracias Sandra amen por tus bendiciones… bienvenida
Gracias Mabel por compartir tus conocimientos con todos nosotros. Dios te bendiga y recompense tu labor.
Gracias Rafael bienvenido
Hola soy Rafael, te felicito por tu proyecto, me ha ayudado en cuanto a ciertas dudas de cómo hacer el de mi grado, trabajo en quinto y trataré de adaptarlo a los contenidos como sugieres al principio
Bienvenida Yuraima y espero pronto publicarlas.
FELICITACIONES POR ESTE ESPACIO MABEL, ES DE MUCHA BENDICION CONTAR CON TU PAGINA, ME SERA DE GRAN UTILIDAD ESTARE COMPARTIENDOT TAMBIEN MIS IDEAS…SALUDOS DESDE EDO.MIRANDA-VENEZUELA.
muy bueno excelente proyecto soy docente de primaria y me encanta enseñar sobre los héroes patrios
muy bueno tu proyecto trabajare con mis niños de tercero si ellos lo escogen.
Hola gracias a estas pagina y sus colegas me he ayudado mucho con respecto al p.a de la ruta bicentenaria.Soy docente de 1ro,2do y 3er grado en una escuela rural bolivariana de falcon y esta pagina me ha favorecido de mucho espero poder colaborar de la misma manera
Gracias Rosa bienvenida , no tengo sobre lo que me pides, pero con gusto trataré de buscar sobre esa informacion
Mil gracias Yeselia bienvenida… es la idea que adapten, que creen a partir de nuevas ideas,,,
Hola querida Mabel. buen día. soy maestra de 2 y 3 grado, en un colegio privado. muy bueno el P.A. de la Ruta Vi-centenaria. Te felicito. De los proyectos anteriores me he guiado y los adapto a los grados que doy.
Que bueno que maestras como tu ayuden a sus colegas Venezolanas me siento muy orgullosa de gente tan linda como tu Mabel continua así cosechando éxitos.
Desde Ciudad Bolivar, Municipio Heres te envió felicitaciones.
orita estamos trabajando en la rita bicentenaria con la parte afrovenezolanas es decir todo lo que tine que ver con la llegada de los negro a venezuela si tienes alguna informacion y actividades en cuanto a esto te lo agradesco que me puedas ayudar..
gracias..
Hola buenas Noche Maestra mabel te felicito por tu pag esta muy completa, tiene muchas actividades de la ruta bicentenaria.. que es lo que mas se esta trabajo a nivel eductivo en todas las escuelas especificamente las bolivareanas..
GRACIAS PROFESORA POR APORTAR DE SU EXPERIENCIA, SU PÁGINA ES INNOVADORA
Gracias Yoselin y bienvenida..
Excélente te felicitó gracias por enseñarnos estas ideas.me podrias aclarar cuantas estrategias podría llevar un proyecto. Saludos
H ola gracia por tomar en cuenta mi propuesta de verdad esta muy bueno el contenido.Soy docente de segundo grado y soy fiel seguidora de tu pagina.Me gustaría que el proyecto fuera de de este grado,pero de igual forma esta excelente.Felicitaciones por ser tan creativa y orientarme en esta profesión que la asumo con mucho amor y vocación y a ti que dios te bendiga y te llene de sabiduría para que sigas impartiendo sus conocimientos .
Gracias Yenny excelente ..
Qué bien Fe y Alegría es una excelente institución de la cual le debo mi formación tanto académica como personal, en cuanto a las actividades sería bueno que las compartieras con los usuarios del blog, recuerda que en educación y cultura lo que se comparte es para bien de los demás y de nosotros mismos. El proyecto lo deje hasta ahí para que ustedes que son creativos aporten para terminarlo y hacer un excelente proyecto… bienvenida
Hola… Buenas Noches!!! Me pareció muy interesante el Proyecto. Me ha servido de Guía. Pero la Directora de la Escuela donde laboro, dice q no es un Proyecto q debe hacerse, sino que se planifiquen actividades relacionadas con el bicentenario y se incluyan en el Proyecto de Aprendizaje, el cual debe ser con el Nvo Curriculum. De todas maneras lo haré así. Felicitaciones por tan esplendida página. Ah y somos colegas por haber trabajado en Fe y Alegría…
Actividades:
* Realizar mapas de Venezuela, identificando sus estados y relacionándolos con el lugar de nacimiento de cada uno de los héroes que participaron en el 19 de abril de 1810
* Realizar una hemeroteca con artículos relacionados con la celebración del Año Bicentenario.
* Realizar un fichero, donde los niños pondrán: Fechas importantes, hechos importantes, protagonistas, entre otros… Yenny Martinez
Son algunas de las que se me ocurre hasta ahora.
¡ Hola mabel ante todo un caluroso saludo y mil felicitaciones por esta pagina tan educativa q nos ayuda a nosotros los docentes a nutrirnos de ella. soy doc en educacion inicial pero tengo años sin ejercer, estaba totalmente desesperada por estar en una aula, cuando m ofrecieron hacer unas suplencias para 4º grado; siendo estas por varios meses. Yo en mi desesperacion acepte pero ahora estoy un poco confundida con lo del proyecto y aun mas porq m pidieron q sea sobre el bicentenario.
YA de lo q publicaste tome la idea pero aun me falta por entender y mucho………. ya q solo por esta pagina m puedo orientar.
Gracias por todo lo q me puedas ayudar
¿Que actividades sugieres mama?
Hola Daisy … lo hice hasta ahí para que ustedes con su creatividad vayan agregando… gracias
como hago para obtener todo el proyecto de la ruta bicentenaria
Buenas noches prof gracias por su comentario. está implícito, de todas maneras inicie el proyecto con la finalidad que con sus aportes se continúe, bienvenido y gracias nuevamente
Buenas Tardes Prof.En relación al Propósito General,éste debe contemplar las siguientes interrogantes:¿qué?¿cómo? y ?para qué?.su propósito tienen esos elemetos pero tengo dudas sobre el ¿cómo?.Los propósitos específicos deberían responder al cómo y al para,por ejemplo:Valore la integración de la comunidad como un elemento importante para la celebración de los 200 años de la independencia,o que este implicito en el enunciado.Sería bueno mostrar la fase I ,para observar la sistematización y pertinenecia de los componentes.Al,igual la denominación del P.A. debería comtenplar elementos llamativos y atractivos para todas y todos los estudiantes,por supuesto con su valiosa colaboración en la elaboración del mismo.Entre otras cosas…
Gracias Yenny bienvenida , espero pronto tus experiencias
Estoy maravillada con esta guía, creo que podremos compartir muchísimo, puesto que mi P.A. para este Momento quería aprovecharlo con el Año Bicentenario. Estoy de suerte! Pues tendré una guía maravillosa. Yo también estaré enviando sugerencia en cuanto a estrategias. Gracias! Estaremos en contacto.