Pancartas:
Proyecto:
La navidad llena de amor y paz nuestra vida
Propósito:
Se espera que la navidad llene de amor y paz nuestras vidas a través de las actividades que permitan el desarrollo de habilidades cognitivas, afectivas y comprendan de acuerdo a su proceso de lectura y escritura de la misma manera rescaten las tradiciones vividas en familia durante la época navideña y año nuevo
ÁREA DE APRENDIZAJE
LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA
Finalidad: desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas en el niño y la niña para que identifiquen, describan, analicen, comprendan y produzcan diversas tipologías textuales de acuerdo a sus procesos evolutivos en la lectura y escritura
Componente: e l lenguaje y la comunicación como expresión social y cultural
Contenidos:
- Reconocimiento de los elementos del discurso: conversación, saludo, agradecimiento y solicitud de ayuda para comprender un tema.
- Señalamiento de manifestaciones literarias de tradición oral del pueblo, la comunidad y la región.
- Lectura de imágenes y construcción escrita de su significado y secuencia
- Secuencia cronológica de la narración de hechos
- Producción de textos sencillos y dibujo a partir de una lectura.
- Narración de hechos sobresalientes de la comunidad: costumbres, manifestaciones artísticas,
- Construcción de cuentos, poesías y repertorio de canciones venezolanas
- Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información.
- Identificación y practica de normas sociales de convivencia
- Identificación de la necesidad de la comunicación en la familia escuela y comunidad.
Componente; el lenguaje artístico como elemento de comunicación y expresión de la cultura y vida social
- Dramatizaciones de situaciones cotidianas y/o ficticias.
- Creación de temas de interés propio a través del dibujo.
- Uso de técnicas gráficas-plásticas para expresar situaciones y valores sociales
- Representación de situaciones cotidianas a través de títeres.
ÁREA DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES
Finalidad: desarrollo procesos de aprendizaje y comunicación ámbito de las ciencias naturales y la matemática, a fin de ir generando una actitud creadora, crítica y reflexiva de los conocimiento en los niños y las niñas desde la interacción dialéctica (teoría y práctica)
Componente: desarrollo del pensamiento a través de los números
Contenidos:
- Sentido numérico, construcción de series, noción de números y uso de los números en la vida cotidiana.
- Ordenación de números de mayor a menor y de menor a mayor
- Lectura y escritura de números.
Componente: exploración y aplicación de los procesos y conocimientos matemáticos y de las ciencias naturales valorando su importancia para la vida en sociedad.
- Números y operaciones Agregar-sumar -adicionar y operaciones básicas de la suma
- Resolución de problemas sencillo de la vida cotidiana donde se aplique la suma
- Quitar-restar-sustraer identificación y resolución de operaciones
- Resolución de problemas sencillos donde se aplique las resta.
- Noción de ambiente: construcción del concepto de ambiente
- Características del ambiente que se encuentran
- Conocimiento del cuerpo y conservación de la salud en armonía con el ambiente
- Ambiente y vida: observación e identificación de plantas y animales en la naturaleza. Establecimiento de relaciones entre los seres vivientes
- Salud e higiene: conocimiento y descripción de una buena alimentación, establecimiento de relaciones entre los alimentos y la salud.
AREA DE APRENDIZE
- CIENCIAS SOCIALES, CIUDADANIA E IDENTIDAD
Finalidad: que el niño y la niña se reconozcan como seres sociales Miembros de un país, a partir del conocimiento de su realidad Familiar, escolar, comunitaria, nacional y mundial para el ejercicio de u ciudadanía y en resguardo de la identidad venezolana
Componente: la realidad geohistórica, local, regional, nacional mundial
Contenidos:
- Conversación sobre la historia familiar, comunitaria y escolar
Componentes:- Las familia y los valores : construcción del árbol genealógico
- Reconocimiento de los miembros de la familia.
- Valoración del trabajo como fuente de vida de la familia
ÁREA DE APRENDIZAJE:
CIENCIAS SOCIALES, CIUDADANIA E IDENTIDAD
Finalidad: que el niño y la niña se reconozcan como seres sociales Miembros de un país, a partir del conocimiento de su realidad Familiar, escolar, comunitaria, nacional y mundial para el ejercicio de u ciudadanía y en resguardo de la identidad venezolana
Componente: la realidad geohistórica, local, regional, nacional mundial
Contenidos:
- Conversación sobre la historia familiar, comunitaria y escolar
Componentes:
- Las familia y los valores : construcción del árbol genealógico
- Reconocimiento de los miembros de la familia.
- Valoración del trabajo como fuente de vida de la familia
ÁREA DE APRENDIZAJE:
EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE
Finalidad: desarrollar en el niño y la niña habilidades motrices básicas a través de la actividad física, lúdica y rítmica.
Componente: la educación física, el deporte y la recreación como medios para la formación integral del ser humano
Contenidos:
- Actividades lúdicas que desarrollen la creatividad y la integración como equipo
- Actividades grupales, utilización de canciones infantiles tradicionales y populares para el desarrollo auditivo musical, trabajo grupal y habilidades para el baile
Las actividades las contextualizas de acuerdo al contenido.
Ejemplo:
Contenido:
Reconocimiento de los elementos del discurso: conversación, saludo, agradecimiento y solicitud de ayuda para comprender un tema.
Estrategias
- Propiciar conversaciones relacionadas a la navidad en casa, de sus vivencias y experiencias.
- Comentar acerca de las comidas típicas durante la navidad.
- Valorar el nacimiento del niño Jesús como símbolo de paz y amor
- Conversar sobre los regalos que reciben pero resaltando la importancia del amor que reciben de sus familiares.
- Intercambiar ideas acerca de la importancia del amor que debemos manifestar a nuestros familiar durante la navidad y todos momentos
Actividad:
- Dibuja el nacimiento y los personajes que se encuentran en él, como el niño Jesús, la Virgen, San José su papá, las ovejas, las vacas y demás-
- Dibuja y coloca el nombre a las cosas que te gustan en navidad.
- Dibuja y coloca el nombre a los platos típicos que hacen en tu hogar.




Hola, excelente trabajo, Dios la bendiga por tan valioso material, tambien necesito material sobre lectura para niños de 4º grado que aun no saben leer ni tomar dictado. Mil gracias
Hola Carla mil gracias por tus palabras, agradecida por esa confianza que demuestran, en cuanto a tu pregunta, en preocupante amiga que estando en 4° grado todavía no se apropien de la lectura, en realidad en este grado es difícil el aprendizaje sin ella.Te sugiero un trabajo individualizado con ellos, que lean solo temas de su interés, no utilices los mismos libros, que lean algunas palabras significativas durante varios días, las puedes escribir en un papelografo, en grande,. y que las lean durante varios días, todos los días, luego se las cambias por otras, y asi sucesivamente, palabras que puedas complementar frases, bueno amiga te invito a leer la categoria lectura y escritura que esta al lado izquierdo del blog. bienvenida y gracias
Buenas tarde profesora Mabel la felicito, esta super bueno todos los materiales que me han mandado y ademas las colegas que dan todo su conocimiento, sin ningun tipo de egoismo y pensando que cada día estamos aprendiendo y siento que somos una familia me siento afortunada de estar en este equipo y a todos mil bendiciones y bien venidad a la navidad.
Hola Marisol, gracias, me siento contenta por ese apoyo que recibo de ustedes, es un placer amiga bienvenida
Muchas gracias mabel, en verdad mil gracias por tus enormes aportes que hace hacia los educadores. TE FELICITO. Muy poca gente comparte los conocimientos asì como usted lo hace. Que DIOS y la virgen te acompañe.
Amen Baudilio por tus deseos
jajajjajajaaj esta muy chido jajajjajajaja
Gracias Alicia
hola necesito con urgencia un cierre de proyecto estoy trabajando con 1er grado co el proyecto celebrando la navidad con alegria nos iniciamos en la lectura y escritura gracias
http://www.enlaescuelademabel.com/?s=cierre+de+proyecto amiga aquí tiene uno gracias hazel
hola quisera que alguien me mnde como puedo poner los ejes trasnversales de un P.P.A YA QUE ESTOY UN POCO CONFUNDIDA CION ESE TEMA..
Bien Daniela, sesgún el proyecto seleccionas los indicadores http://www.enlaescuelademabel.com/?s=ejes+transversales
Buenas noche Mabel, sabes estoy interesada en comprar los cuadernos, pero quiero saber si estan basado en el nuevo diseño curricular porque estamos trabajando con ese diseño, bueno que el Señor te de muchas bendiciones
Hola Mireya , si hay ejemplos de los dos diseños,
Hola mabel necesito de tu ayuda necesito un proyecto de aprendizaje para niños de preescolar de juegos y canciones tradicionales
Hola Yanexis gracias por escribir, te cuento que sobre ese tema es poco que tengo pero te invito a leer este enlace
http://www.enlaescuelademabel.com/?s=juegos+tradicionales
http://www.enlaescuelademabel.com/page/2?s=juegos+tradicionales
http://www.enlaescuelademabel.com/page/2?s=juegos+
http://www.enlaescuelademabel.com/categoria/educacion-inicial
felicitaciones profe por sus proyectos son muy buenos para orientar a los colegas que estan aprendiendo
Agradecida Janet y bienvenida
Hola!!!! Me encanta lo que publicas, todo está muy bien…
GRACIAS BLANCA Y BIENVENIDA
Felicitaciones. por todo lo que hace por nosotras las maestras mil gracías y que Dios le siga iluminando y bendiciendo. gracías
Gracias Ester bienvenida y agradecida por tus palabras
hola Marbel muy buena tu pagina te felicito por que ayudas a muchos. si tienes algun proyecto de liceo de primer año enviamelo a mi corrreo para guiarme se lo sabre agradecer mi correo es. carmencita.mora@hotmail.
Buen día Carmen te envío este enlace http://www.enlaescuelademabel.com/?s=bachiller , no tengo mucho , porque apenas estoy incursionando con Bachillerato.