Proyecto: Menú sano a la carta en casa (I etapa)


Objetivos Específicos :

Qué el niño:

  • Incorpore hábitos alimentarios que beneficien su salud.
  • Internalice  la importancia del  agua para la salud.
  • Conozca el origen de los alimentos.

  • Investigue los alimentos  que componen una dieta balanceada.
  • Diferencie las propiedades de los distintos tipos de alimentos que forman la pirámide
  • Investigue las costumbres alimentarias de su familia.
  • Tome conciencia de los peligros  para la salud de ciertos excesos  alimentarios.
  • Compare las distintas costumbres de alimentación, según las características sociales del lugar.
  • Adquiera  hábitos de higiene alimentaria.
  • Descubra la relación entre alimentos, nutrición y crecimiento.
  • Utilice el vocabulario específico de una disciplina.
  • Experimente distintas situaciones de comunicación escrita.
  • Disfrute de la lectura de textos de diversos géneros.
  • Produzcan textos precisos y coherentes.
  • Descubra la  relación entre el pensamiento y la lengua oral y escrita.
  • Diferencie diferentes tipos de textos.
  • Respete la opinión del compañero.
  • Reconozca los números.
  • Resuelva adiciones, sustracciones y se inicien en la multiplicación.
  • Calcule mentalmente una operación.
  • Elija y aplique correctamente operaciones en la resolución de problemas de la vida cotidiana.
  • Compare pesos de distintos ingredientes en una receta.
  • Identifique  la cantidad que representa la grafía de un número.
  • Reconozca la noción de  mitad en figuras y números.
  • Opere utilizando monedas y billetes en problemas de la vida cotidiana.
  • Utiliza la balanza para medir pesos.
  • Valore los alimentos y avances tecnológicos en cuestiones alimentarias.

Esquema de contenidos

LENGUA

  • Textos instructivos   La receta
  • Textos literario         La poesía
  • Descripción informativo
  • El menú
  • Vocabulario de uso
  • Trabalenguas, adivinanzas.
MATEMATICA

  • Mitad y doble
  • La docena
  • El dinero y su uso
  • Resolución de problemas.
  • Numeración
  • Medidas de peso el kilo
  • Adición y sustracción sin dificultad
CIENCIAS

  • Origen de los alimentos.
  • Pirámide de alimentos
  • Hábitos alimentarios
  • Nutrición, crecimiento.
  • Las dietas
  • Instrumentos de Balanzas.

Avances tecnológico

EJE TEMÁTICO

La  Alimentación

PRODUCCIÓN DEL PROYECTO:

Taller de cocina y Recetas  Sanas

SOCIALES

  • Costumbres sociales y familiares en la alimentación
EJES TRANSVERSALES

  • Lengua

Comunicación

  • Desarrollo del pensamiento lógico: observación
  • Valores: hábitos de vida saludable.
  • Trabajo: familia y trabajo.
PLASTICA

  • El dibujo
  • La bidimensional
  • Fotomontajes.
  • Combinación de técnica grafico-plastica.

  1. Los hábitos alimentarios

Comenzamos el proyecto indagando en los niños sobre sus hábitos alimentarios . Podemos iniciar preguntándoles por ejemplo:

  • ¿ Qué comidas preferimos en la cena?
  • ¿ Cuál es nuestra comida favorita?
  • ¿ Qué bebemos durante la comida?
  • ¿ Qué pedimos cuando vamos a un restaurante ?

También podemos indagar acerca de las conductas higienicas de los niños en el momento de ingerir los alimentos . Preguntándoles:

  • ¿ Nos lavamos las manos durante el día ?
  • ¿ y los dientes ?
  • ¿ En qué momento lo hacemos ?

Luego pediremos a los alumnos que completen en forma individual la siguiente ficha:

Mis comidas diarias:

DESAYUNO ALMUERZO MERIENDA CENA

Hacer la puesta en común con los trabajos de cada niño

2.- El juego de los alimentos:


29 de octubre de 2011 | Autor: Mabel Gutierrez | Proyectos de aprendizajes
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46 Comentarios. ¡Falta el tuyo!

  1. Rosaura dice:

    hola buenas tardes, querida amiga Mabel me encanta lo que publicas es de gran ayuda. Por favor incluye mas planificaciones en el nivel de Educ Inicial. Es un gran apoyo a nuestras actividades diarias mil felicitaciones

  2. hola buenisimo el material gracias profa

  3. Zuleima Guerrero dice:

    Gracias a dios que contamos con personas tan maravillosas y colaboradoras como tu, que no solo imparten una excelente educacion, sino que tambien comparte sus conocimietos con quienes necesitamos de la ayuda necesaria para brindales a los niños y niñas una educacion de calidad….. Gracias….

    • Mabel Gutierrez dice:

      Gracias Zuleima por tus palabras bienvenida amiga, espero que pronto compartas tus experiencias … agradecida

  4. Lore dice:

    Buenísimo amiga, gracias por tanto y todo, crea tus libros, están excelentes, acercate a mi escuela. De donde eres?, saludos, tienes una amiga colega en maracay.

  5. ana dice:

    bnos dias mucho gusto soy prof.Integral me gustarias q recomedara estrategias educativas para un niño autista y los demas niños stoy trabajando con la 2da estapa quinto grado en lectura y escritura y matematica y otras asignaturas.gracias