Proyecto: Menú sano a la carta en casa (I etapa)


Objetivos Específicos :

Qué el niño:

  • Incorpore hábitos alimentarios que beneficien su salud.
  • Internalice  la importancia del  agua para la salud.
  • Conozca el origen de los alimentos.

  • Investigue los alimentos  que componen una dieta balanceada.
  • Diferencie las propiedades de los distintos tipos de alimentos que forman la pirámide
  • Investigue las costumbres alimentarias de su familia.
  • Tome conciencia de los peligros  para la salud de ciertos excesos  alimentarios.
  • Compare las distintas costumbres de alimentación, según las características sociales del lugar.
  • Adquiera  hábitos de higiene alimentaria.
  • Descubra la relación entre alimentos, nutrición y crecimiento.
  • Utilice el vocabulario específico de una disciplina.
  • Experimente distintas situaciones de comunicación escrita.
  • Disfrute de la lectura de textos de diversos géneros.
  • Produzcan textos precisos y coherentes.
  • Descubra la  relación entre el pensamiento y la lengua oral y escrita.
  • Diferencie diferentes tipos de textos.
  • Respete la opinión del compañero.
  • Reconozca los números.
  • Resuelva adiciones, sustracciones y se inicien en la multiplicación.
  • Calcule mentalmente una operación.
  • Elija y aplique correctamente operaciones en la resolución de problemas de la vida cotidiana.
  • Compare pesos de distintos ingredientes en una receta.
  • Identifique  la cantidad que representa la grafía de un número.
  • Reconozca la noción de  mitad en figuras y números.
  • Opere utilizando monedas y billetes en problemas de la vida cotidiana.
  • Utiliza la balanza para medir pesos.
  • Valore los alimentos y avances tecnológicos en cuestiones alimentarias.

Esquema de contenidos

LENGUA

  • Textos instructivos   La receta
  • Textos literario         La poesía
  • Descripción informativo
  • El menú
  • Vocabulario de uso
  • Trabalenguas, adivinanzas.
MATEMATICA

  • Mitad y doble
  • La docena
  • El dinero y su uso
  • Resolución de problemas.
  • Numeración
  • Medidas de peso el kilo
  • Adición y sustracción sin dificultad
CIENCIAS

  • Origen de los alimentos.
  • Pirámide de alimentos
  • Hábitos alimentarios
  • Nutrición, crecimiento.
  • Las dietas
  • Instrumentos de Balanzas.

Avances tecnológico

EJE TEMÁTICO

La  Alimentación

PRODUCCIÓN DEL PROYECTO:

Taller de cocina y Recetas  Sanas

SOCIALES

  • Costumbres sociales y familiares en la alimentación
EJES TRANSVERSALES

  • Lengua

Comunicación

  • Desarrollo del pensamiento lógico: observación
  • Valores: hábitos de vida saludable.
  • Trabajo: familia y trabajo.
PLASTICA

  • El dibujo
  • La bidimensional
  • Fotomontajes.
  • Combinación de técnica grafico-plastica.

  1. Los hábitos alimentarios

Comenzamos el proyecto indagando en los niños sobre sus hábitos alimentarios . Podemos iniciar preguntándoles por ejemplo:

  • ¿ Qué comidas preferimos en la cena?
  • ¿ Cuál es nuestra comida favorita?
  • ¿ Qué bebemos durante la comida?
  • ¿ Qué pedimos cuando vamos a un restaurante ?

También podemos indagar acerca de las conductas higienicas de los niños en el momento de ingerir los alimentos . Preguntándoles:

  • ¿ Nos lavamos las manos durante el día ?
  • ¿ y los dientes ?
  • ¿ En qué momento lo hacemos ?

Luego pediremos a los alumnos que completen en forma individual la siguiente ficha:

Mis comidas diarias:

DESAYUNO ALMUERZO MERIENDA CENA

Hacer la puesta en común con los trabajos de cada niño

2.- El juego de los alimentos:

46 comentarios en “Proyecto: Menú sano a la carta en casa (I etapa)

  1. hola buenas tardes, querida amiga Mabel me encanta lo que publicas es de gran ayuda. Por favor incluye mas planificaciones en el nivel de Educ Inicial. Es un gran apoyo a nuestras actividades diarias mil felicitaciones

  2. Gracias a dios que contamos con personas tan maravillosas y colaboradoras como tu, que no solo imparten una excelente educacion, sino que tambien comparte sus conocimietos con quienes necesitamos de la ayuda necesaria para brindales a los niños y niñas una educacion de calidad….. Gracias….

    1. Gracias Zuleima por tus palabras bienvenida amiga, espero que pronto compartas tus experiencias … agradecida

  3. Buenísimo amiga, gracias por tanto y todo, crea tus libros, están excelentes, acercate a mi escuela. De donde eres?, saludos, tienes una amiga colega en maracay.

  4. bnos dias mucho gusto soy prof.Integral me gustarias q recomedara estrategias educativas para un niño autista y los demas niños stoy trabajando con la 2da estapa quinto grado en lectura y escritura y matematica y otras asignaturas.gracias

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