Unidad Didactica . Carnaval Animalesco


A continuación una ficha didáctica aportada por el Prof Daniel Teran

Apoyo para los docentes de Informática

Gracias profesor por sus aportes tan valiosos, gracias

Buenas Tardes Prof. Mabel

Le adjunto la actividad realizada en Carnaval.

El uso de las TIC en la educación primaria no debe restringirse siempre al uso del computador por parte de los niños, en algunas ocasiones, el docente puede apoyarse en el, solo para introducir algún tema (como Videos, Animación, Audiovisuales, presentaciones) y generar una motivación o interés mayor  y a partir de ello desarrollar  la clase con actividades que no requieran el uso de equipos.

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Ficha didáctica:

Carnaval Animalesco

Grado 3to/4to
Festividad: Carnaval
Herramienta Informática Presentador Multimedia (Power Point o Impress)
Recursos Hojas Blancas, colores e Impresiones (Opcional)
Contenidos Curriculares
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
– Origen del Carnaval

– Características del Carnaval

– La amistad

– Clasificación de los Animales .

-Autoestima

– Identificar las características de los carnavales Regionales

– Clasificar los animales según criterios.

-Representar gráficamente las disfraces del carnaval

– Valorar las tradiciones regionales.

-Reconocer la diferencia y Valorar la personalidad.

Numero de Actividades : 2 Numero de Pag. 10

El uso de las TIC en la educación primaria no debe restringirse siempre al uso del computador por parte de los niños, en algunas ocasiones, el docente puede apoyarse en el, solo para introducir algún tema (como Videos, Animación, Audiovisuales, presentaciones) y generar una motivación o interés mayor y a partir de ello desarrollar la clase con actividades que no requieran el uso de equipos.

En este caso se presente la UDT titulada “Carnaval Animalesco” , la cual presenta la siguiente secuencia Didáctica:

1) A partir del Titulo de la UDT, se realizan preguntas de prelectura, para activar los conocimientos previos acerca del carnaval y hacer inferencias sobre la historia.

2) Se hace lectura del Cuento “Carnaval en zoo” De Fabián Sevilla (impreso) y a medida que se va desarrollando la lectura, se va interactuando con la diapositiva de la presentación, tratando de anticipar las acciones de los personajes.

3) Al culminar la historia se comenta sobre la moraleja (autoestima y amistad)

4) A partir de la frase final del cuento “el disfraz que usarían el Carnaval del año siguiente” se dará paso a la siguiente actividad: Dibujar en un cuarto de hoja doble, por una cara un animal y por la otra el animal disfrazado para el año próximo. A ponerle CREATIVIDAD (no se puede repetir las combinaciones de la historia)

5) Otra opción es elaborar las mascaras a partir de las siguientes imágenes (Descargar e imprimir) con la condición de pintarlas con colores diferentes del animal.

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Cuento

Carnaval Animalesco

FABIÁN SEVILLA

Los días en el zoológico eran lentos y aburridos. Cuando los chicos lo visitaban encontraban bestias bostezando, holgazaneando y con un humor de humanos.

Se acercaba Carnaval y al león, autodeclarado Rey de los Animales, se le ocurrió hacer algo para levantar el ánimo del bicherío.

—¡Un baile de disfraces! —propuso con una garra al aire. Llamó a los monos, que solían escapar de su jaula y vagar por el lugar sin que nadie les dijera nada—. Inviten a todos a la fiesta —ordenó—. La condición: venir disfrazado de otro animal. Habrá premios para el más original, el más divertido y ¡elegiremos Reina y Rey del Carnaval del Zoo!

A los monos les encantó. Y alborotados se fueron a dispersar la invitación por jaulas y recintos. A medida que el bestiaje se fue enterando, confirmó su presencia y dejó de lado bostezos, holgazanería y mal humor. En cambio, se ocuparon de crear y confeccionar el mejor disfraz de animal que puede usar un animal.

Llegó el día del baile. No faltaba ninguno, aunque ninguno era a simple vista quien parecía. Había que tener ojo de águila para descubrir cuál era cuál.

El camello se guardó las jorobas vaya uno a saber dónde, se pintó de verde y pasó como un cocodrilo perfecto. El rinoceronte estaba encantado bajo la piel del zorrillo, pero se había vaciado diez frasquitos de colonia para no quedarse sin pareja de baile. Veintidós monos tití, uno encima del otro, pintados de amarillo y con dos barquillos en la cabeza del último eran una jirafa divina.

El papagayo, disfrazado de puma, puso un disco y con la música se armó el bailongo. Bajo una lluvia de maní y lechuga, la primera pareja en salir a la pista fue la de la boa constrictora disfrazada de gorila y el canguro enfundado en un traje de ardilla. Se bailó milonga, roca y chotis.

Hubo situaciones raras. El ratón, disfrazado de tigre, perseguía al tigre disfrazado de gacela.

—¿Ahora sabés lo que se siente? —le decía el roedor, muerto de risa mientras gruñía y mostraba sus colmillos de mentirita.

El koala salió de su eterna siesta y convenció a todos de que era una nerviosa lagartija y el pingüino, camuflado como un lobo feroz, iba de un lado a otro gritando: “¿Alguien vio a Caperucita?”.

En determinado momento, el león, bajo las plumas de un búho y en dos patas desde la rama de un árbol, anunció los premios. Hubo nerviosismo y emoción. El más original resultó un oso polar. Le había pedido prestado el secreto al camaleón para cambiar de colores según la ocasión y ahora era blanco, al segundo rojo, al instante verde y luego, azul, violeta, amarillo. ¡Parecía un arbolito de Navidad!

—¡Aquí hay acomodo! —comentó entre dientes la cebra. Estaba fula porque había sido la menos creativa: se pintó las rayas blancas de negro y se conformó con ser un caballo azabache.

El más divertido fue el hipopótamo. Ninguno entendió cómo hizo para pasar por colibrí, abrir las alas y sobrevolar la pista de baile. ¡Increíble!

Se anunció la Reina: la elefanta, que se había ido de bambi. El Rey fue el jabalí, que finalmente se sentía bello dentro de su atuendo de pavo real.

Entonces, el león lanzó la propuesta:

—¿Y si nos quedamos así?

Ninguno se negó. Habían hallado el modo de hacer entretenida la vida en el Zoo. Y así volvieron a sus jaulas. Pero no funcionó. A los chicos no les gustó ver a la serpiente coral bajo la pelambre del cebú o a la pantera comiendo maní como el chimpancé. Y a decir verdad, el ñandú no rugía tan bien como el león.

Pronto, todos los visitantes dejaron de ir. El lugar fue más aburrido que nunca.

—¡Cada cual a lo suyo! —ordenó el Rey de los Animales—. No hay mejor que ser uno mismo.

Y, sin contradecirlo, gustoso el animalerío obedeció. Eso sí, no sólo pensando en cómo hacer que sus días fueran divertidos y productivos, sino también… ¡en el disfraz que usarían el Carnaval del año siguiente!

referencia

http://www.educared.org.ar/enfoco/imaginaria/biblioteca/?p=762

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Link para ver el cuento

Link para descargar la presentación Multimedia que guiara la lectura

http://www.slideshare.net/dhannyt/carnaval-animalesco-7095575

Link para ver y descargar modelos de mascaras para imprimir y pintar

https://picasaweb.google.com/109979818455382269153/MascarasCarnaval?feat=embedwebsite#

Se adjunta cuento y presentación Multimedia para realizar la actividad

27 comentarios en “Unidad Didactica . Carnaval Animalesco

  1. Hola Mabel. Soy Jannett de Panamá. Logré trabajar este cuento el año pasado con mis estudiantes de octavo ya que iniciamos las clases una semana antes de carnavales. Una vez leído el cuento, dividimos el salón en grupos. Cada grupo debía reconstruir el cuento con animales de nuestra fauna y celebrar el carnaval como se hace en cada una de nuestras provincias. Cada grupo debía investigar cómo se celebran los carnavales en Chiriquí, Los Santos, Herrera, Coclé, Darien; Bocas del Toro, Colón, Veraguas y Panamá ( Esos son los nombres de nuestras nueve provincias que componen mi país). Cuando cada grupo hizo su cuento debía dramatizarlo y hacer sus disfraces, máscaras, etc. Fue una actividad divertida, didáctica y de mucho aprendizaje. Un beso y un fuerte abrazo desde Panamá. Este año las clases inician después de carnavales.

    1. Excelente experiencia profe Janet desde Panana, que emoción desde Mi querida Venezuela un abrazo para todos, y mis felicitaciones a los ni{os. gracias por compartir la experiencia. BIENVENIDA AMIGA SALUDOS A MIS COLEGAS EN PANAMA.

  2. buenas noches profesora Mabel, muchas gracias por los aportes que nos brinda cada día son muy enriquecedores he aplicados algunos y me ha dado buenos resultados que dios te bendiga.

  3. PROFESORA DIOS LA COLME DE BENDICIONES ES USTED UNA GRAN PERSONA ,ADMIRO SU TRABAJO . MIL GRACIAS POR SU AYUDA Y DEDICACIÓN!

    1. Es muy bueno su trabajo, estoy trabajando con un grupo de preescolar de cinco años y le estoy eseñando todo sobre la computadora, me cayo como anillo al dedo su informaciòn es lo que busco que alumno aprenda la informaciòn, que manipule y exprese su inquietud en el computador y la experiencia sea muy significativa para ellos.

      1. Gracias profe Noreida bienvenida y que gusto saber que fue de su utilidad… feliz día

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