Actividades para fortalecer los valores


Refranes Populares:

  1. La libertad no consiste en hacer lo que se quiere si no lo que se debe. Ramón de Campoamor.
  2. Buenas palabras y buenas acciones agrandan a todos.
  3. Rico eres de bienes, si te bastan los que tienes.
  4. Quién a todos quiere complacer a nadie suele satisfacer
  5. Bueno es el ser lo  que se quiere parecer.
  6. Quién tiene buen corazón ni engaña ni se engaña.
  7. Quién a viejo quiere llegar bueno es que a  los viejos quiere honrar
  8. Riqueza sin compañía no da ninguna alegría

Sopa de letras:

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Los siempre- siempre de la felicidad:

  • Aceptamos como somos, pero sin dejar de confiar en la posibilidad de mejorar.
  • Esforcémonos por hacer bien todas las cosas
  • Pedir las cosas ” por favor” y decir ” perdón” cuando nos equivoquemos.
  • Actuar de acuerdo a los valores  morales, afectivos y religiosos.
  • Hacer lo que debemos  aunque nos cueste.

Los nunca-nunca de la felicidad:

  • Justificarnos  o disculparnos  por lo que dejamos de hacer.
  • Contestar de mala gana.
  • Dejarnos llevar por los antivalores.
  • Hacer las cosas a disgusto o sin alegría ni entusiasmo.
  • Dejar que las derrotas  nos desanimen.

Garantías para un buen diálogo:

  • Debemos estar dispuestos a comprender y aceptar otros puntos de vista.
  • No puede haber diálogo sin sinceridad y franqueza.
  • Hablar con claridad  y escuchar con atención son requisitos  indispensables para el diálogo.
  • Para poder dialogar es útil imaginarse en el lugar del otro.
  • Es necesario aceptar que nos equivocamos.
  • Busquemos puntos comunes en toda discusión.

Reflexión:

La falta de comunicación en la familia, en la escuela, con los vecinos, entre pueblos y países… provoca desencuentros, desacuerdos, discordias, enfrentamientos, peleas, y hasta guerras.

Si cada uno de nosotros aprendiéramos a ponernos en el lugar del otro, a escuchas y a fundamentar nuestros puntos de vista, la vida resultaría menos conflictiva,  más llevadera y mucho más digna.

Los siempre-siempre y nunca-nunca de la responsabilidad:

Se organizan grupos en el aula y a partir de un diálogoformular una lista de los Siempre-siempre y nunca-nunca de la responsabilidad , la idea es que todos construyan la lista para luego revisar para ver el cumplimiento a esta responsabilidad que va a adquirir cada uno en el aula y el hogar.

En la casa

Siempre-siempre”

  • Colaborar con mamá y papá en todo lo que esté a nuestro alcance.
  • Atender el teléfono con cortesía
  • Cuidar y valorar los útiles, la ropa, los zapatos, los juguetes, y todo lo que nos brindan nuestros padres.
  • Cumplir con aplicación y empeño  las actividades escolares, organizándonos para evitar apuros y olvidos.

Nunca-nunca:

  • Dejar de saludarnos con un beso,  deseándonos ! buen día ¡ buenas noches¡
  • Despreciar la comida que nos ofrecen.
  • Reclamar mas de lo que tenemos y de lo que nos pueden dar.
  • Dejarnos llevar por los caprichos.
  • Reaccionar con intolerancia, egoísmo y violencia.

Reflexión:

Es imprescindible  que cada uno de nosotros realice su tarea responsablemente, solo así, colaborando en el bien común, nos desarrollaremos realmente como personas.



4 de abril de 2011 | Autor: Mabel Gutierrez | Planificaciones especiales en el aula de clase, Reflexiones educativas
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